Читаем Ненормальные онлайн бесплатно
\ 27\ Фуко пересказывает следующий пассаж Мишеа (Ibid. P. 339a): «Вернув права женщине, христианство произвело подлинную революцию нравов. Оно сделало физическую любовь средством, а не целью; оно провозгласило единственной целью любви умножение вида. Всякий любовный акт, совершенный без такого намерения, сделался для христианства насилием, которое переходило как таковое из христианской морали в гражданское и уголовное право, где за него нередко назначалось жестокое и крайне тяжелое наказание. <…> Некоторые философы Нового времени, как, например, [Жюльен де] Ламетри [
\ 28\
\ 29\ См. анализ четырех этих категорий: Ibid. P. 339a, 339c.
\ 30\ АнализыΦФ. Лере намечаются в его «Психологических фрагментах о безумии» (
\ 1\ См.:
\ 2\ См.:
\ 3\ См. выше, лекция от 5 февраля.
\ 4\
\ 5\ Ibid. P. 3.
\ 6\ Ibid. P. 10.
\ 7\ См. выше, лекция 12 марта.
\ 8\ С отчетом Беше можно ознакомиться в кн.:
\ 9\ Ibid. P. 4: «Отец юной Адам глубоко сокрушается по поводу того, что его дочь – одна из самых недисциплинированных в деревне, несмотря на все принимаемые меры. Жители Люпкура <…> живо ратуют за то, чтобы поместить юную Адам в исправительный дом до совершеннолетия <…>. Складывается впечатление, что нравы детей и подростков Люпкура весьма распущенны». Ср. лекции, прочитанные Бюларом как президентом Общества защиты детей (Национальная библиотека Франции, папки Rp. 8941–8990).
\ 10\ См. выше, лекция 5 февраля. Ср.:
\ 11\
\ 12\ Ibid. P. 11: «Жуи – внебрачный ребенок, и он был порочным с рождения. Умственное расстройство шло рука об руку с органическим вырождением. Он обладает способностями, однако очень ограниченными. Если бы в детстве он получал воспитание и находился в контакте с общими принципами, образующими закон жизнедеятельности и общества, если бы он был подвержен морализирующему воздействию, тогда бы он смог немного развиться, усовершенствовать свой разум, научиться более уверенно распоряжаться своими мыслями, улучшить свое поврежденное моральное чувство, которое легко поддается низменным влечениям, свойственным человеческому виду, и приобрести навык самостоятельной оценки поступков. Он всё равно был бы несовершенным, но медицинская психология могла бы допустить его в сферу гражданской ответственности».
\ 13\ Ibid. P. 10–11.
\ 14\ Ibid. P. 11: «Этот факт встречается y слабоумных, и он позволяет объяснить некоторые их стремления, так как они имеют органы, которые возбуждают их; поскольку же у них нет способности судить о достоинстве тех или иных вещей и морального чувства, которое бы их сдерживало, они поддаются этому возбуждению».
\ 15\ Ibid. P. 9–12.
\ 16\ Ibid. P. 7.
\ 17\ Ibid. P. 9.




