Читаем Вальс душ онлайн бесплатно
Рычание моторов, гудки часа пик действуют ей на нервы. Она отдает себе отчет, что банальная тишина превратилась в роскошь. Стоит ей на считаные секунды опустить глаза, чтобы найти в сумке наушники, как в нее врезается мужчина в костюме и в галстуке.
– Смотри куда идешь, малышка! – бросает он ей неприветливо.
Она торопится на лекцию в Сорбонне. Лекцию будет читать Рафаэль Герц.
– Не надо бояться прогресса. Не бойтесь компьютеров, искусственного интеллекта, машин как таковых. Это всего лишь инструменты. Они делают только то, что им приказывает человек. Они способны и на хорошее, и на плохое, в зависимости от пожелания человека, который их запрограммировал. Поэтому сегодня я поведу речь не об искусственном интеллекте, а о первых шагах информатики.
Профессор в очках в синей оправе пишет на доске: ТУРНИР АКСЕЛЬРОДА.
Добившись внимания всей аудитории, он начинает:
– В 1979 году Роберт Аксельрод, профессор политологии, устраивает соревнование автономных компьютерных программ, способных вести себя как живые существа. Правило одно: у каждой программы должна быть подпрограмма, позволяющая ей коммуницировать и взаимодействовать с другими программами. Цель – получить максимум очков и потерять минимум. Роберт Аксельрод получает от университетских коллег четырнадцать дискет, на каждой программа с определенным поведением. Некоторые агрессивны, они атакуют другие, воруют у них очки и с максимальной скоростью возобновляют соревнование. Другие – одиночки, сторонятся контакта, чтобы их не ограбили. На турнире все четырнадцать сталкиваются с каждой конкуренткой по двести раз. Сначала агрессивные программы-воровки оказываются успешнее, потому что быстрее накапливают очки. Но со временем их эффективность снижается, так как другие программы понимают, с чем имеют дело, и сопротивляются. Автономные программы-беглянки набирают очки, но в ограниченном масштабе. Я задаю вам следующий вопрос: если агрессия и бегство – не самые выгодные стратегии, то что же нам остается?
Студенты смотрят на лектора, тот выдерживает паузу, а потом пишет на доске: СВП.
– Так называется программа-победитель, ее написал психолог и математик Анатоль Рапопорт, догадавшийся запрограммировать ее на поведение СВП, то есть «сотрудничество-взаимность-прощение»: при встрече с другой программой эта тут же предлагала ей сотрудничество.
Он записывает на доске все три слова полностью и подчеркивает первое, СОТРУДНИЧЕСТВО.
– Она несла ей такое послание: «Будем действовать вместе для большей эффективности». Если другая соглашалась, они начинали действовать в системе win-win, то есть набирать очки, не обкрадывая другие программы. Теперь представим, что после сотрудничества одна из двух программ пользуется «любезностью» другой, чтобы нанести ей удар в спину и украсть ее очки. Тогда мы вступаем в следующую фазу.
Он подчеркивает слово ВЗАИМНОСТЬ.
– Взаимность состоит в том, чтобы отвечать на коварство той же монетой, давая понять, что любезность – это не слабость. Взаимность подразумевает, что нанесенный удар равен по силе полученному. Послание таково: «Ты меня обокрала. Я забираю украденное у меня. Ты нанесла мне удар, я его возвращаю». Когда взаимность позволяет остановить агрессию и дает понять агрессору, что не в его интересах упорствовать, можно переходить к третьей фазе.
Рафаэль подчеркивает слово ПРОЩЕНИЕ.
– Компьютеры переключают на «зеро». Забывается измена, агрессия, другой программе опять предлагается сотрудничество, чтобы продолжать продвигаться быстрее и быть сильнее за счет единения.
Профессор в очках в синей оправе смотрит на присутствующих, чтобы увидеть, доходит ли до студентов значение этой истории.
– Программа «Сотрудничество-Взаимность-Прощение» оказалась заразительной: программы-конкурентки, поняв, что такой вариант наиболее эффективен, тоже последовали этой тройной процедуре.
Рафаэль опять выдерживает паузу и продолжает:
– Перед вами, молодые люди, будущее человечества. Если мы хотим выиграть, то должны предлагать другим сотрудничество. Если они нас предают, мы предаем их в ответ. Когда они понимают, что это поведение не сулит ничего полезного, мы опять предлагаем им сотрудничество. Есть вид живых существ, претворяющий эту теорию в практику, причем успешно: это муравьи. Они постоянно сотрудничают, практикуют взаимность и прощение. Вопросы?
Николя по привычке спешит поднять руку.
– Я вас слушаю, месье Ортега.
– Если я вас правильно понял, вы предлагаете нам мир плюшевых мишек.
Его слова вызывают смешки.
– Но позвольте сказать вам, мсье Герц, что этот мир ненастоящий. Мы не муравьи. У нас есть эксплуататоры и эксплуатируемые. Капиталисты и рабочие. Страны-колонизаторы и страны-колонии. Если продолжить вашу метафору, то первые, агрессоры и грабители, сейчас на коне и накапливают очки.
