Читаем Марк Циммерман онлайн бесплатно
– Ты со мной не поедешь? – спросил Марк у матери.
– Нет, мой дорогой, по правилам так нельзя. Но я обязательно приеду к тебе с папой.
Марк бросился на мать и крепко ее обнял. Его маленькие ручки сильно ухватились за Равенну, он и не думал отпускать ее.
– Глупые правила! – закричал мальчик.
– Но они все же правила, и мы должны их соблюдать. – Райнхольд засмеялся от такой реакции сына. – Ну же, садись в машину, – мужчина поставил в багажник чемодан и сумку, которую вынес один из работников.
Машина тронулась. В след уезжающему Марку Равенна еще долго смотрела и махала рукой. Как только автомобиль скрылся из виду, женщина расплакалась. Вся прислуга в доме впервые видела ее такой слабой и… живой!
Сын с отцом ехали молча. Марк рассматривал пейзажи за окном. Они напоминали ему фотокарточки, хранившиеся в библиотеке; когда их смотришь, они также мелькают на белой ткани. Осознание, что его домом на ближайшее десятилетие станет академия, немного пугало. Все-таки в семь лет сложно свыкнуться с таким положением дел, быть абсолютно беспомощным, чтобы как-то повлиять на происходящее.
Академия находилась довольно-таки далеко от Пеникуик. Дорога вела Циммерманов на юго-запад острова через такие города, как Камнок – Эйр – Кейрнрян; затем переправа до Белфеста, а оттуда – до столицы острова Мэн – Дуглас. Академия располагалась к юго-западу от города на пути к Ньютауну. Весь путь занимал около тринадцати часов.
Никогда Марк еще так долго не был в пути. Один город сменялся другим; он удивлялся всему, что видел. Его детское воображение рисовало невероятные картины: будто бы он – маленький принц, преследуемый страшными чудовищами, а все эти городки – его владения. Ему хотелось верить в чудо, иначе дорога становилась невыносимой. В те моменты, когда фантазия отдыхала, мальчик крепко спал.
Райнхольд не мог не радоваться тому, что его сын так рад этой поездке. Хотя, возможно, через десять лет ему приестся этот путь; все рано или поздно становится привычным и скучным. Но сейчас – в этот самый момент – Марк восхищался величиной мира, где он родился. Мальчик позабыл о доме, о тревогах и страхах, о трудностях, ожидающих его впереди, ведь сейчас он был самым счастливым ребенок на всей планете.
Наконец, спустя много часов, машина подъехала к повороту, ведущему к академии. Въезд на территорию охраняла стража, а дорогу перекрывали высокие тяжелые металлические врата черного цвета с коваными лозой и цветами. Они со скрипом распахнулись, впуская путников на территорию академии.
– Все это – моя новая школа? – удивился Марк.
– Все это и не только! Территория академии огромна, о некоторых местах ты даже не узнаешь, а они будут являться частью всего этого величия. Хотя, – Райнхольд заулыбался, ощутив гордость за земли Циммерман, – у нас намного больше владений!
Вот и пришло время рассказать об Академии.
Полное название этого учебного заведения звучало так: «Академия имени Карла Арратанского для юных дарований». Главный комплекс, где начинается обучение в академии, располагался на острове Мэн, там сидело все руководство. Помимо него существовали еще несколько корпусов: один из них в Лондоне – «Корпус Верховной власти»; в Бостоне – «Корпус научных изысканий»; в Цюрихе – «Корпус банковского манипулирования»; в Афинах – «Корпус философии и правовых норм»; и еще несколько более мелких – по всему миру.
Особенностью данной академии всегда считался подход к образованию юных студентов, поступающих сюда для получения умений и навыков, а также престижного диплома по окончанию. Академия принимает детей семи-восьми лет, прошедших подготовительное обучение (научившихся писать, читать, считать и изучавших специальные дисциплины, такие как: философия, латынь, история и прочие).
В первом классе любой ребенок подвергается распределению на разные направления подготовки, после чего начинается освоение программы. Помимо комплекса особых дисциплин, есть физические курсы на развитие воли, силы и укрепления здоровья, а также практическое применение полученных знаний для выживания или решения нестандартных ситуаций. В рамках физической подготовки часто устраиваются соревнования, а лучшие студенты получают различные поощрения в виде стипендий, туристических поездок, стажировок в престижных компаниях, а также возможность посещать торжества, организуемые попечительским советом.
Важная роль отводится особым дисциплинам. Они формируются таким образом, что на выходе из академии ученик получает не просто среднее образование, а имеет возможность получить диплом магистра в той сфере или области науки, которой он обучался в академии на протяжении всего периода.
Любой студент имеет возможность завершить обучение в семнадцать лет; именно в этом возрасте они покидают главный корпус, получая диплом о среднем школьном образовании и среднем специальном образовании. Дальше студент имеет право выбрать любой корпус для завершения своего обучения и получения диплома бакалавра и магистра.
