<p>Петрусь Бровка</p><p><strong>Наш музей</strong></p><p><emphasis>Поэма</emphasis></p>![]()
Перевод с белорусского Я. Хелемского![]()
РИСУНКИ В. СЕЛИВЕРСТОВАВам, ребята, наверно, приходилось бывать в музеях. А если нет, то непременно побывайте. Вы увидите там очень много интересного, запоминающегося. Музей — это своего рода огромная книга… Язык такой книги особенный, и нужно уметь читать её.
Но ещё интереснее, ребята, «написать» самим такую книгу, как это сделали герои поэмы народного поэта Белоруссии, лауреата Ленинской премии Петруся Бровки «Наш музей».
Всё началось с того, что ребята, собирая металлолом, нашли в борозде ржавую цепь длиной в три сажени.
Пионеры обратились к своему односельчанину, древнему старику Антону (ему сто двадцать лет), и попросили его помочь разгадать, что это за цепь. И старик рассказал ребятам печальную историю о том, как он в молодости, по прихоти помещика, боролся с медведем, которого привязывали вот этой самой цепью.
Рассказ старика надоумил ребят не сдавать цепь в утиль, а превратить её в музейный экспонат.
Ребята начали искать другие экспонаты и создавать свой пионерский музей. Они где-то раздобыли лучину, кресало, жернова, ступу, лапти, старое веретено, шапку с алой звездой, принадлежавшую их земляку, участнику гражданской войны, фотографии героев-земляков. За каждым экспонатом стоят живые люди, их поступки и деяния, какое-нибудь очень интересное событие, проливающее свет на историю родного края.
Так пионеры создали в своём колхозе музей, отражающий историю села от далёких дореволюционных времён до наших дней.
<p>1</p>![]()
Как и все другие дети,Мы из книжек узнаёмО большой земной планете,О стране, где мы живём.О таких краях читаем,Где не ведают зимы.Но гордимся нашим краем,Полюбили с детства мыНаше поле с нашим хлебом,Луг росистый вдалеке,Старый бор, что врезан в небо,И столбы на большаке;В яркой зелени крылечки,Речки синее стекло,Нашу станцию на речке —От неё в ночи светло;Сплошь в цвету вишнёвом хаты,Клуб, что каждому знаком,На бугре ветряк крылатый,Нашу школу за бугром.В ней мы учимся отменно,Хоть и тройки есть порой.Мы гудим на переменах,Как большой пчелиный рой.Все ребята в классе дружат,Нам без этого нельзя.Но у каждого к тому жеЕсть ближайшие друзья.Трое нас. Не только в школе,Всюду мы — одна семья.Неразлучны Янка, ТоликИ Симон Шавелька — я.Мы бахвалиться не станем,Мы вам правду говорим, —Все труднейшие заданьяПоручают нам троим.Каждый крепок и надёженВ том содружестве мужчин.И учитель знает тоже:Все мы трое — как один.Не кому-нибудь другому —Нам возглавить он велелСрочный сбор металлолома,Как одно из важных дел.— Вы согласны?— Мы согласны. —…Солнце встало над селом,В воскресенье целым классомСобирать пошли мы лом.День сиял весенний, длинныйНад просторами земли.День дошёл до половины,Всё село мы обошли.Всё собрали, что нашлося.Кто добыл обломки кос,Кто железные колёсаВ кучу общую принёс.Всё несли: котёл дырявый,Гайку, сбитый молоток,Кто с серпом явился ржавым,Кто мотыгу приволок.Куча лома вырастала,До вершины не достать…Только нам казалось — мало,Поиск начали опять.Но напрасны все усилья, —Не находим, и конец.Но, когда мы приуныли,Повстречался нам кузнец.— Вон, взгляните-ка, ребятки, —Я совет хороший дам, —Панской кузницы остатки.Может, что найдёте там?..Снова роясь в старом хламе,Добывали мы металл.А на взгорке, рядом с нами,Трактор мерно рокотал.Груда лома, словно башня,Возле кузни поднялась.Тракторист, кружа по пашне,Всё поглядывал на нас.Вёл он борозды, кружилсяНеустанно, как всегда.Вдруг, глядим, остановился:— Ну-ка, хлопчики, сюда! —Погремел он цепью ржавой. —В борозде нашёл металл!Вот находочка на славу —Чуть я плуг не поломал…Цепь длиною в три сажени.Может, более того.На одном конце ошейник,Неизвестно для чего.![]()
— Вот смекните, угадайте —Что за вещь? Зачем нужна?Кстати, хлопцы, прочитайте,Здесь я вижу письмена.Счистим ржавчину со стали.Мы ведь с грамотой в родстве! —Тут глазам ребят предсталиДве латиницы: «W. W.»Тракторист глядит смущённо.Что за знак? Решает он:— Детвора, пошли к Антону,Может, скажет дед Антон.Мы попробуем дознаться,В чём тут кроется секрет.Хоть Антону лет сто двадцать,Очень памятливый дед.*Через пять минут ребятаУ Антона во дворе.Дряхлый дед сидит у хатыВ седине, как в серебре.— Дед Антон, откройте тайну,Растолкуйте, что и как.Не знакомы вам случайноЭта цепь и этот знак?Покряхтел старик, покашлял,Посмотрел, как в полусне:— Охо-хо… И вспомнить страшно.Эта вещь знакома мне.Вспоминать о ней не сладко,Больно мне, когда гляжу…Что ж, садитесь… По порядкуВсё, как было, расскажу.Было-сплыло всё с годами,Отошло за синий бор.Здесь, где я толкую с вами,Был когда-то панский двор.Пан тут жил. Он сам из ПольшиРодом был, а не отсель.Наш колхоз лишь часть, не больше,Всех его былых земель.Тех земель, скажу вам, братцы,Набралось бы на район.Панский лес — ну, вёрст на двадцать,Не соврать, тянулся он.А стада!.. Ну, право слово,Говорить не буду зря,Не было добра такого,Может, даже у царя.![]()
А дома, дома какие!Загляденье, что ни дом.Там, где липы вековые,Был подъезд его хором.Дальше — ток, златые горы.Здесь теплицы из стекла.Там сараи, тут заборы.Слева кузница была.А собак, собак на псарне!Как забрешут все подряд,Бабы крестятся и парни,Прячут матери ребят.Пан идёт, набитый злобой,Встретишь — загодя дрожи.Смотрит, лютый, исподлобья,А глазищи — как ножи.Хлебосол, балы на славуОн закатывал панам.Как напьётся, так забавуНоровит придумать сам.Ядовит, как змей поганый,С ним столкнёшься — свет не мил.Был я егерем у панаЛесником я тоже был.Знал в бору я кустик каждый,Каждый лаз, любой пенёк.Я в имение однаждыМедвежонка приволок.![]()
