Читаем The Rudest Book Ever онлайн бесплатно
Перевод этой книги подготовлен сообществом "Книжный импорт".
Каждые несколько дней в нём выходят любительские переводы новых зарубежных книг в жанре non-fiction, которые скорее всего никогда не будут официально изданы в России.
Все переводы распространяются бесплатно и в ознакомительных целях среди подписчиков сообщества.
Подпишитесь на нас в Telegram: https://t.me/importknig
Шветабх Гангвар «Самая грубая книга на свете. Мощные перспективы для освобождения вашего разума»
Оглавление
Введение
Небольшое, но важное введение:
Эта книга - собрание идей, принципов и взглядов.
Она написана из любви к людям, чтобы иметь возможность избегать людей.
Эта книга не стремится учить, но, тем не менее, постоянно учит, что является одой тому, как устроен человек.
Осмелюсь предположить, что эта книга вас не оскорбит.
Это не "самая грубая книга на свете", но до этого никто так не утверждал. Суперлативы - это глупость. Грубость намеренная и вынужденная - детская и недетская. Грубость пикантна и восхитительна только тогда, когда она истолковывается от безразличия, а не намеренно.
Идеи, изложенные в этой книге, могут полностью изменить вашу жизнь или не изменить вообще ничего.
Вы - персонаж аниме. Подробнее об этом я рассказывал в книге. Прочтите ее.
Если вы начали эту книгу, дочитайте ее до конца. Даже если на это уйдет двадцать лет. Даже если тот, кто подарил вам эту книгу, уже давно ушел из вашей жизни, переплыл реку Стикс и вошел во врата ада, пожалуйста, дочитайте ее.
Вот классная цитата на случай, если вам нужно убедиться в глубине этой книги: "Я думаю, поэтому я есть, но если я думаю хорошо, то кто я?".
Эта книга не будет очень глубокой: в конце концов, она посвящена практическим урокам. О том, как внести небольшие изменения в свой взгляд на вещи, которые помогут вам избежать большой головной боли. Глубокие мысли требуют понимания, практические мысли требуют применения. Эта книга посвящена последнему, что не означает, что в ней не будет ничего глубокого, но это и не является целью данной книги.
Возможно, я лгу насчет всего вышесказанного.
Наслаждайтесь книгой.
Продукты и люди
Эй, приятель, как дела? Разве ты не рад, что купил эту книгу? Что ж, мы отправимся в путешествие вместе. Пока ты читаешь эту книгу, я буду твоим другом. Единственный случай, когда это не действует, - если вы нелегально скачали эту книгу, в таком случае идите в жопу.
Позвольте мне рассказать вам о мире, в который вы попали: этому миру на вас наплевать, но не потому, что у него проблемы с отношением, а из-за правил, по которым он работает. Эти правила не направлены на то, чтобы сделать счастливым ни вас, ни миллиарды других homo sapiens в нем. Кроме того, она наполнена людьми, которые придут в виде друзей, любовников, доброжелателей, эмоциональных паразитов, привлекательно упакованных мечтаний, леденцов желаний, а также в качестве спасителей, ремонтников и продавцов. В нужный момент многие из них воспользуются вами - эмоционально, финансово, физически или другими возможными способами.
Подобные переживания в эти мгновения перевернут ваш мир. Это непременно произойдет; история говорит об этом, независимо от того, кто вы и чем занимаетесь - богатый, талантливый, гениальный, красивый, сильный, властный, вежливый, добрый, осторожный. Это не имеет значения. Кстати, не все люди будут такими. Некоторые будут добры к вам, большинство вы будете игнорировать, возможно - зависит от вас.
Чувствуете ли вы себя подготовленным?
Начнем с вас: в этом мире вы - товар, на который возлагаются надежды. Это означает, что от вас ожидают, что однажды вы превратитесь в умную, способную единицу, способную выбирать для себя работу, карьеру, отношения и окружение. Чем лучше этот выбор, тем лучше вы как товар - именно так, в общем, homo sapiens оценивает социальную ценность индивида. Не очень умно, я знаю. Короче говоря, когда вы вырастете, ожидается, что вы станете отличным специалистом в принятии решений.
Вот несколько вещей о людях:
Человек не рождается готовым.
Человека нужно подготовить.
Человек эмоционален по своей природе.
В самом начале (в детстве) человек не знает, как учиться.
Он умеет впитывать, копировать и отражать поведение, язык, речь, акцент, интонации, идеологию, взгляды и вещи, с которыми сталкивается. Он учится, впитывая информацию из своего окружения. Так было и с вами, когда вы были ребенком.
Каждый человек должен научиться тому, КАК УЧИТЬСЯ.
Впитывание - не лучший метод для долгосрочного развития способности принимать решения, но он полезен в самом начале (когда вы еще ребенок). В детстве наш мозг обладает сверхчеловеческими способностями к обучению - можно выучить несколько языков, - но и способностями к рассуждению, как у щенка или коровы. Поэтому учиться - это здорово, но вот с "пониманием" возникают проблемы. Вот почему необходимо учиться тому, КАК учиться. В противном случае дети, которые усваивают токсичные модели поведения, идеологии и вредные взгляды на определенные вещи (или людей) из своей среды, никогда не смогут их отучиться.
Чем больше человек держится за то, что усвоил в детстве, - за старые привычки, - тем труднее ему развивать в себе КАК УЧИТЬСЯ. Новое и незнакомое труднее принять из-за страха, предрассудков и недостатка открытости.
КАК УЧИТЬСЯ можно разделить на три составляющие: а) быть открытым для изучения новых вещей, мыслить по-новому и испытывать новые условия (открытость); б) отбрасывать старые способы, когда это необходимо (отстраненность и необучаемость); и в) находить новые и более эффективные способы решения проблем (решение проблем и изобретательность).
Многие люди не могут избавиться от своих предубеждений и предрассудков. Возможно, вы видели это на примере своих родителей или родственников (взрослых), которые придерживаются строгого черно-белого подхода к таким вещам, как карьера, работа, бизнес, раса, религия, отношения, брак, сексуальность и т. д. Вы можете подумать, что они не хотят меняться, что они невежественны или предвзяты. Правда в том, что в детстве их не учили КАК УЧИТЬСЯ, как, полагаю, не учили и вас. А еще они никогда не заботились о том, чтобы научиться этому, потому что велика вероятность того, что они понятия не имеют, что это такое. Большинство людей не знают.
Человек может думать, но не знает, КАК думать.
Умение думать в основном означает, что у вас есть привычка объективно анализировать информацию. Не всю информацию. Человеку не под силу проанализировать всю информацию, которая поступает в ваш мозг. Но ту информацию, которая имеет значение, которая позволяет составить мнение о каком-то человеке, об обществе, о какой-то системе. Прежде чем принять утверждения людей о себе или x y z, вам нравится сначала подумать о них, взглянув на них объективно. Как это сделал бы автомеханик. Чтобы проверить утверждения, сделанные об автомобиле.
Основные постулаты КАК РАЗМЫШЛЯТЬ: а) не надо слепо полагаться на друга или группу людей, которые скажут вам, что думать; б) не надо слепо полагаться на нормы группы, откуда вы родом или где вы сейчас находитесь, чтобы сказать вам, что думать; в) не надо чрезмерно полагаться на бородатую или не бородатую онлайн-замену ваших родителей, чтобы они сказали вам то же самое. Некоторые из вас могут подумать: "Я не слушаю ни своих друзей, ни общество, ни то, что мне говорит интернет. Я - инДеПенДеНт кРиТиКаЛьНый тИнКеР".
Нет. Вот почему я сказал "автомеханик". Приличный автомеханик обладает знаниями, умениями и опытом. Это помогает им: а) точно оценивать состояние деталей или требований с точки зрения долговечности и долгосрочного использования; б) делать оценки деталей автомобиля, рассматривая множество сценариев, например, различные местности, погоду, климат, температуру - следовательно, используя множество перспектив; и в) распознавать закономерности из предыдущих проблем, над которыми они работали. Серьезные вещи, я знаю. Прежде чем называть себя критически мыслящим человеком, сравните себя с хорошим автомехаником. Вы должны быть в мышлении таким же, как они в машинах.
Настоящий критически мыслящий человек никогда не бывает до конца уверен, сомневается и знает, что, сколько бы закономерностей он ни распознал, корреляции могут оказаться ничем не подтвержденными, и он может ошибаться. Критически мыслящий человек гораздо ближе к самосознающему ученому, чем к невежественному, самоуверенному человеку, которому не хватает знаний, чтобы иметь разумное мнение по этому вопросу. В психологии это называется эффектом Даннинга-Крюгера (чем меньше человек знает, тем больше он уверен в себе, следовательно, мы - самоуверенные идиоты). Мыслители всегда начинают с позиции "я не знаю", тогда как идиоты - с позиции "я знаю". Это важное различие.
Большинство homo sapiens принимают решения о своей жизни, используя "что думать". По двум причинам: во-первых, люди не любят много думать, а во-вторых, им нравятся простые и понятные вещи. Запомните: ЧУВСТВОВАТЬ. Порой им даже не нужно подчиняться здравому смыслу, логике, данным или нюансам. В психологии мышление людей объясняется эвристиками (умственными сокращениями, которые мы используем для понимания вещей), схемами (субъективными рамками, которые люди создают в своем сознании для понимания вещей) и целым рядом когнитивных предубеждений и заблуждений (умственных ошибок, которые мы совершаем в процессе мышления).
То, что просто и ощущается как правильное, имеет для нас смысл на эмоциональном уровне. Потому что оно сходится как 2+2, в то время как жизнь - это: "почему 2? по каким причинам ты выбрал 2? и 2 - это не то, чем ты его считаешь". То, что кажется правильным, удовлетворяет нас эмоционально, поэтому необходимость подвергать это логическому сомнению обычно не возникает в нашем сознании. Нам кажется, что это правильный ответ. Нас учат "что думать" в детстве, а тому, что кажется правильным, вас могут научить в любой момент вашей жизни.
В детстве нас учили думать: наши родители (под влиянием того, чему их учили, их опыта и страхов) и наше окружение (что думает общество, к которому вы принадлежите, что думает ваша группа; экономические условия вашего географического положения; религиозные влияния; исторический опыт вашего общества; исторический опыт вашей группы; что говорит вам правительство; что говорят вам телешоу, фильмы и т. д.; распространенность свободы искусства и слова в вашей культуре).
Кстати, вашей группой может быть раса, религия, секта, каста, национальность, регион, политическая идеология, философия, спорт, супергерои, аниме или любая другая чертовщина. Люди любят группы. Люди создают группы из еды и делают это своей главной отличительной чертой. Если поток воды разделит землю на две части, люди с обеих сторон сформируют группы на основе этого, назовут их, и в какой-то момент начнется война за недвижимость или яблоки, или из-за какого-то молодого неуверенного психопата, желающего показать себя массовым убийством, которого история впоследствии будет называть великим полководцем и лидером.
Как думать" становится серьезной проблемой в группах. Индивидуальное мышление часто сталкивается с проблемами группового мышления, бросает вызов групповому мышлению и в значительной степени не соглашается с ним.
Эмоциональные реакции человека - один из первых способов получения информации о вещах.
Ваши эмоциональные реакции на различные впечатления создают интерпретацию этих впечатлений. Эти интерпретации становятся вашими мнениями и информацией об этих вещах. Дети узнают о вещах в основном по тому, как эти вещи заставляют их чувствовать себя. Какими бы ни были эти знания, они считают их истинными. Поэтому эмоциональные реакции становятся одним из первых учителей человека.
Эмоциональная реакция - это мусорный учитель.
Дети социально, психически и эмоционально неразвиты. Их эмоциональные реакции на происходящее могут быть очень подавляющими, вводящими в заблуждение и приводящими к необратимым изменениям в их поведении, например, переживание токсического стресса в детстве.
Поскольку человек учится путем усвоения, родители и окружение становятся другими учителями.
Вместо того чтобы пытаться научить человека думать, (большинство) родителей и окружение навязывают ему "что думать", тем самым сами становясь ужасными учителями.
Обучение "что думать" ограничивает возможности человека научиться "как думать".
Не умея думать, люди считают истиной жизни то, что они узнали от своих родителей, окружения и эмоциональных реакций, делая большие выводы из ограниченных данных.
В заключение хочу сказать, что продукт, скорее всего, будет испорчен. Продукт - это вы.
Знакомые и незнакомые
Представьте, что вы выросли в месте, где общались только с людьми одной группы, где вам внушали одну систему убеждений, которая диктовала, как жить дальше, и говорили, что приемлемо, а что нет. Также представьте, что у них были недобрые представления о женщинах или людях из других групп, культур, систем верований или стран. Если вы будете учить этому детей, это будет примером обучения "тому, что нужно думать".
В какой-то момент вы столкнетесь с проблемами, окажетесь в условиях или ситуациях, которые не вписываются в рамки того, чему вас учили. Умение думать" - это не только критическое, но и творческое мышление. Тот, кто привык мыслить критически и творчески, сможет найти способы адаптации в незнакомых ситуациях и условиях. Те же, кто этого не делает, с удвоенным усердием возвращаются к тому, чему их учили, и могут замкнуться в одиночестве. Что думать - это заставлять человека заучивать ответы, а как думать - это давать ему возможность создавать ответы.
