Читаем Практический курс французского языка для технических вузов онлайн бесплатно
Практический курс французского языка для технических вузов
Настоящий учебник представляет собой курс обучения француз¬скому языку для студентов высших технических учебных заведений, обучающихся по специальности «Автоматика и информатика (вычислительная техника и САПР)». Цель учебника - научить студентов самостоятельно читать и понимать научно-технические тексты по специальности, вести по¬иск необходимой информации во французской научно-технической литературе, а также совершенствовать навыки перевода научно-технического текста и умения обрабатывать полученную информацию в виде аннотации, реферата, доклада, сообщения и т.п. Учебник состоит из 24-х уроков, грамматического справочника и Приложения, в которое входят: указатель специальных терминов, данных на русском языке для перевода на французский; тексты для письменного перевода и французско-русский словарь терминов, используемых в текстах учебника.
Аркадий Васильевич Коржавин , А В Коржавин
Наука, Образование / Учебники / Языкознание / Образование и наукаА. В. Коржавин
Настоящий учебник представляет собой курс обучения французскому языку для студентов высших технических учебных заведений, обучающихся по специальности «Автоматика и информатика (вычислительная техника и САПР)».
Цель учебника - научить студентов самостоятельно читать и понимать научно-технические тексты по специальности, вести поиск необходимой информации во французской научно-технической литературе, а также совершенствовать навыки перевода научно-технического текста и умения обрабатывать полученную информацию в виде аннотации, реферата, доклада, сообщения и т.п.
Учебник состоит из 24-х уроков, грамматического справочника и Приложения, в которое входят: указатель специальных терминов, данных на русском языке для перевода на французский; тексты для письменного перевода и французско-русский словарь терминов, используемых в текстах учебника. Каждый урок включает в себя следующие учебные материалы: 1) предтекстовые упражнения для текста А, способствующие лучшему пониманию текста и усвоению лексики; 2) послетекстовые упражнения к тексту А, позволяющие активизировать изученную лексику, а также использовать грамматические навыки для преодоления грамматических трудностей понимания и перевода научно-технического текста; 3) задание для самостоятельной работы, состоящее из словника к тексту Б, упражнения и самого текста Б, предназначенного в основном для самостоятельного письменного перевода во внеаудиторное время.
Текст А, объемом около 2300 печатных знаков, является основным обучающим материалом урока. На базе текста А студенты знакомятся со специальной терминологией и грамматическими явлениями, характерными для языка научно-технической литературы. Терминология текстов А и Б охватывает тематику по специальностям «Автоматика и информатика».
Терминологические словники, данные в упражнении 1, сокращают до минимума непродуктивные потери времени студентов на поиски значений неизвестных слов и выражений. Упражнение 3 предназначено для поиска в тексте терминов-интернационализмов, общее содержание которых в языке информатики и автоматики достигает до 75% от всех значащих слов. Привитие навыков опознания и перевода этих терминов без словаря имеет большое значение для ускорения темпа чтения и обогащения словарного запаса. Такие виды работы как аудирование, чтение текста вслух, устные ответы на вопросы после текста и устный перевод в настоящем учебнике проводятся по усмотрению преподавателя на базе данного учебного материала. Работа с текстами учебника предполагает использование специального словаря:
При создании данного учебника автор стремился обеспечить логическую последовательность и единообразие в подаче тематического материала. Все тексты учебника взяты из современной оригинальной французской научно-технической литературы.
LEÇON1PREMIÈRE LEÇON
EXERCICES PRÉALABLES
1.
une activité humaine - человеческая деятельность
un alternateur - генератор переменного тока
le bouton - кнопка; ручка
le calcul - вычисление; счет; подсчет
la capacité - способность; возможность; емкость; объем
la découverte - открытие; обнаружение
le domaine - область; зона; диапазон
une informatique- информатика (наука); вычислительная техника
une instruction - команда; инструкция; программа; обучение
la mémoire - память; запоминающее устройство (ЗУ)
la résolution - решение
la rotative - ротационная печатная машина
un ordinateur - электронная вычислительная машина (ЭВМ);
компьютер un outil - средство; инструмент, орудие
à long terme - на долгий срок; долгосрочный
de la même façon que - таким же образом, как
en ce sens - в этом смысле
en effet - действительно
grâce à - благодаря (чему-либо)
il faut - надо; нужно
quel que soit - каков бы ни был
tout à fait - совсем
traiter l'information - обрабатывать информацию
3.
8.
Texte A
L'INFORMATIQUE
Il n'est pas exagéré de dire que l'informatique est présente dans tous les domaines de l'activité humaine : quel que soit notre métier, il n'est pas possible d'ignorer l'ordinateur ; la découverte (si l'on peut parler de découverte unique) est tout à fait comparable à la découverte de l'imprimerie ou de l'électricité.
Il n'est pas besoin de savoir comment tourne une rotative pour lire un journal ; il n'est pas besoin non plus de savoir comment fonctionne un alternateur pour profiter des bienfaits de l'électricité. De la même façon, il n'est pas besoin de savoir comment est fabriqué un ordinateur pour l'utiliser. Néanmoins, pour connaître précisément tout ce qui peut et ne peut pas être fait avec un ordinateur, pour dominer la formidable révolution qui se dessine grâce à son utilisation, il est nécessaire de bien comprendre le principe de son fonctionnement et de son utilisation.
Un ordinateur permet en effet de traiter l'information très rapidement et, en ce sens, il peut remplacer des milliers d'hommes ; sans lui, certaines opérations (conduite de satellites par exemple) seraient impossibles.
Néanmoins, les conséquences les plus profondes sont dues au fait que cette machine prodigieuse n'est qu'un outil : elle ne peut faire que ce qui a été analysé puis décomposé en instructions simples par l'homme ; pour l'utiliser, il faut donc formuler de manière claire et précise les problèmes, voire certaines activités humaines. L'analyse des structures, des problèmes et des modes de résolution est un mode de pensée finalement encore assez étranger à l'homme actuel : il étudie la plupart des problèmes de manière globale et prend la plupart de ses décisions intuitivement, ignorant souvent les structures qui se cachent derrière les comportements. Avec l'ordinateur, un changement complet est nécessaire : il n'est plus possible de traiter les problèmes superficiellement. C'est cet important effort d'analyse qui reste à faire et qui, à long terme, va transformer profondément l'esprit humain. Ses conséquences sont encore insoupçonnables.
L'ordinateur ne peut être qu'un instrument (pour le meilleur ou pour le pire selon la volonté de l'homme). Alors que l'électricité et l'atome ont multiplié « sa force physique », l'ordinateur multiplie « sa mémoire » et « sa capacité de calcul » : c'est toujours l'homme qui presse sur le bouton, c'est toujours l'homme qui utilise la machine.
EXERCICES
1.
Où l'informatique est-elle utilisée ? Qu'est-ce qu'on doit comprendre pour connaître tout ce qui peut être fait avec un ordinateur ? Qu'est-ce que permet un ordinateur ? Quelles opérations seraient impossibles sans ordinateur ? Qu'est-ce qu'un ordinateur ? Qu'est-ce que peut faire un ordinateur ? Qu'est-ce qu'il faut pour utiliser un ordinateur ?
Информатика - совокупность дисциплин, изучающих структуру и общие свойства научной, технической и деловой информации. В сферу ее интересов входят вопросы, связанные со сбором, поиском, хранением, систематизацией, преобразованием и использованием информации в различных сферах деятельности.
Информация - совокупность сведений, знаний, данных о всевозможных объектах, явлениях и процессах.
Электронные вычислительные машины (ЭВМ) - это созданные на базе электроники технические устройства, первоначально предназначавшиеся для выполнения сложных математических расчетов и поэтому неосторожно названные вычислительными. Сейчас электронные машины выполняют любые формы обработки информации, а проведение ими расчетов ушло далеко на второй план и именовать их вычислительными просто неверно.
TRAVAIL INDIVIDUEL
1.
une action - действие; операция
le code - код; кодовое обозначение; система кодирования
le cybernéticien - кибернетик (специалист)
la définition - определение; формулировка
les données - данные; информация
un état physique - физическое состояние
un être humain - человеческое существо
une étude - исследование; изучение; разработка; проектирование
une information - информация; сведения
le message - сообщение; посылка
la mesure - измерение; мера; мероприятие
la notion - понятие
la qualité - качество
la quantité - количество
la science - наука
le système de numération - система счисления
le traitement de l'information - обработка информации (средствами
вычислительной техники) une utilisation - использование
2.
c'est aussi ce qui - это также то, что en fait - в действительности il est nécessaire - необходимо il faut - надо, нужно peut-être - может быть
3.
1. Ce que nous apprenons ou nous sentons constitue une information et les cybernéticiens appellent information « toute action physique qui s'accompagne d'une action psychique ».
L'informatique peut être définie comme la science du traitement de l'information.
Avant d'aborder l'étude des ordinateurs et de leur utilisation il est né cessaire de préciser ce qu'est l'information.
L'information est ce qui provoque un changement d'état psychique chez un être humain; c'est aussi ce qui provoque un changement dans un système inanimé.
Il faut bien distinguer qualité et quantité d'information.
TexteВ
L'INFORMATION
Ce que nous apprenons en lisant, en écoutant, voire en touchant (nous apprenons qu'un bout de bois est rugueux) ou en sentant (nous pouvons déceler une fuite de gaz), constitue une information et les cybernéticiens appellent information toute action physique qui s'accompagne d'une action psychique. Ainsi, la signification d'un télégramme qui provoque la joie est une information, et un message publicitaire qui tend à provoquer un changement d'opinion à propos d'un produit est une information. En fait, pour généraliser cette définition, il faut remplacer le terme action psychique par le mot action. Cette généralisation permet de parler non seulement d'information pour un être humain, mais aussi pour une chose : l'information est ce qui provoque un changement d'état psychique chez un être humain et, peut-être, une action ; c'est aussi ce qui provoque un changement dans un système inanimé.
L'informatique pouvant être définie comme la science du traitement de l'information, il est nécessaire de préciser ce qu'est l'information avant d'aborder l'étude des ordinateurs et de leur utilisation. Après avoir présenté la notion d'information, nous verrons successivement : la mesure de l'information, les codes, les systèmes de numération et enfin l'organisation des données.
Cette définition de l'information est cependant encore trop vague et il est nécessaire de préciser comment une quantité d'information peur être mesurée. Les changements provoqués par l'information ne peuvent servir pour cette mesure car il faut bien distinguer qualité et quantité d'information.
LEÇON2DEUXIÈME LEÇON
EXERCICES PRÉALABLES
un alphabet - алфавит; набор символов или знаков
la base - база; основание (системы счисления)
le chiffre - цифра; разряд; код; шифр
le circuit électrique - электрическая цепь; электрическая сеть
le codage - кодирование; программирование
le code binaire - двоичный код
la colonne - колонка; столбец; графа
le courant électrique - электрический ток
un état - состояние; положение
un être humain - человеческое существо; человек
la lettre - буква; символ; знак; литера
le matériel électronique - электронное оборудование
le montage électrique - электрическая установка
le morse - морзянка; азбука Морзе
le nombre - число; количество
le nombre entier - целое число
la numération décimale - десятичная система счисления
la position - позиция; местоположение
le rang - ранг (матрицы); разряд (числа)
le signe - знак; символ; признак
la suite - последовательность; продолжение
le système de numération binaire - двоичная система счисления
la table de correspondance - таблица соответствия (совместимости)
le traitement de l'information - обработка информации
une unité - блок; узел, устройство, установка; единица, единица измерения
la virgule - запятая
2.
en base 10 - при основании 10
en partant de (qch) - считая oт (чего-либо)
grâce à (qch) - благодаря чему-либо
il faut - надо; нужно
