Читаем Thomas Frank онлайн бесплатно

Содержание

Титульная страница

Вступление

Шаг 1 – Будь Внимательнее в Классе

Шаг 2 – Делай Более Эффективные Записи

Шаг 3 – Выжимай Больше из Учебников

Шаг 4 – Планируй, Как Генерал

Шаг 5 – Создай Оптимальную Среду для Обучения

Шаг 6 – Борись с Энтропией и Оставайся Организованным

Шаг 7 – Уничтожь Прокрастинацию

Шаг 8 – Учись Лучше

Шаг 9 – Пиши Сочинения Лучше

Шаг 10 – Делай Групповые Проекты Менее Отстойными

Fin – Что Теперь?

Кто я такой?

Если тебе понравится то, что написано в этой книге, то можно найти ещё кучу лайфхаков по учёбе, советов по карьере и другой инфы о том, как стать классным студентом, на College Info Geek

(collegeinfogeek.com).

—————

Copyright © 2015 Thomas Frank

Все права сохранены.

Написано с помощью кофе. Много кофе.

Спасибо всем, кто помогал мне редактировать первую версию этой книги!

- Рэнсом П.

- Виктория К.

- Клэйтон Б.

- Одри К.

Иконки на обложке:

- «Кофе» – символ от Эдварда Боутмана.

- «Книга» – символ от Дмитрия Барановского.

- «Коза» – символ от Ананда Прахлада.

- «Мозг» – символ от анонимного публичного домена.

Все иконки взяты с сайта thenounproject.com.

Вступление

На обложке этой книги есть коза, потому что так мне было легче начать писать это вступление. А

ещё козы просто уморительны.

К тому же, козы очень умны и, скорее всего, получали бы отличные оценки, если бы прекратили

вечно орать и хоть раз подумали об идее школы для коз.

Ну, хватит о наших козочках – ведь эта книга создана, чтобы помочь тебе улучшить оценки.

Перед тем как начать, вот пара фактов:

Я считаю, что оценки не должны быть идеальными. После того, как ты определил свои цели, ты

поймёшь, что твой курс обучения – не волшебный Хогвартс-экспресс, который доставит тебя

прямиком к ним. Конечно же, он поможет, но концентрироваться только на нём – в корне

неправильно. Сфокусируйся на получении хороших оценок, но также нарабатывай навыки вне

универа, создавай что-то, бери дополнительные задания, заводи связи и – да – выделяй время на

веселье. Даже если это просто 10 минут игры в Goat Simulator (ладно, ладно, это последняя шутка

про коз).

Главная цель этой книги – помочь тебе улучшить оценки, но вторая, не менее важная задача -

сократить время на обучение. В ней я хочу показать тебе инструменты и тактики, которые

помогут тебе учиться лучше за меньшее время. Внизу есть изобретённое мной красивое

уравнение, которое объясняет это чуточку лучше.

Уравнение Времени Учёбы

От каких факторов действительно зависят наши оценки? В моей голове, лучший способ смотреть

на это – представлять финальную цель не как осязаемую награду, то есть оценку, а как

внутреннее состояние, которого ты хочешь достичь.

Я называю его Осознанной Подготовкой. Это применимо к любому предмету, который ты

изучаешь, или, точнее, к любому отдельно взятому экзамену/заданию/проекту.

Оценка – это просто-напросто результат, который ты можешь использовать для того, чтобы

измерить осознанную подготовку. Теперь, когда ты поставил себе такую цель, взгляни на четыре

фактора, которые нужны для её достижения.

1. Время на Лекции

2. Качество Обучения

3. Время Учёбы

4. Эффективность Учёбы1

На основе этих факторов мы составим уравнение в начальном виде:

1 Здесь мы попытались по-разному передать глаголы study (учиться, заниматься) и learn (изучать, усваивать

новый материал, получать знания). Learning Quality - Качество Обучения; Study Efficiency - Эффективность

Учёбы ( прим. переводчика)

Достаточно просто, не так ли? Теперь мы слегка перетасуем и реорганизуем их, чтобы оставить

слева только Время Учёбы:

Если предположить, что ты безукоризненно и добросовестно ходишь на все лекции, то Время на

Лекции фиксировано. Это константа. Если ты поставил целью Осознанную Подготовку, то эта

переменная тоже не меняется.

Это значит, что тебе нужно работать с двумя переменными: Качество Обучения и его

Эффективность. Чтобы уменьшить количество времени, которое тебе нужно потратить на учёбу, увеличь одну из них. Или выбирай путь хардкора и увеличь обе.

Обзор Книги

Остальная часть этой книги посвящена тому, чтобы показать тебе стратегии и тактики для

увеличения этих двух переменных. Я разделил ее на 10 шагов, каждый из которых говорит о

разных сферах навыков:

 Повышенном внимании на лекциях

 Более эффективной записи конспектов

 Получении максимума из учебников

 Эффективном планировании

 Создании оптимальной учебной среды

 Организации

 Борьбе с прокрастинацией

 Более эффективном обучении

 Улучшении твоих сочинений

 Смягчении страданий от групповых проектов

Да, это 10 шагов, но ты можешь думать о них, как об уровнях в Mega Man – их можно читать в

любом порядке. По аналогии с улучшениями и новыми видами оружия в игре, которые ты

получаешь после каждого уровня, ты будешь становиться сильнее с каждой прочитанной главой.

Не важно, с какого шага ты начнёшь – если у тебя есть проблемы в конкретной области, сразу

переходи на него и начинай применять советы, которые найдёшь там, перед тем, как забить мозг

всем остальным.

Слова основателя CD Baby, Дерека Сиверса, подходят здесь как нельзя лучше:

«Идеи – это всего лишь множители воплощения.»

Если умножить что-то на ноль – получишь… ноль. Будет куда лучше, если ты прочитаешь всего

одну главу этой книги и начнёшь действовать, чем если ты прочитаешь всю книгу от корки до

корки, но так ничего и не сделаешь.

С этой мыслью в голове давай начнём с первого шага ко всемирному порабо… в смысле, с первого

шага к улучшению оценок.

Заметка для любопытных: Я предпочитаю, чтобы содержание говорило само за себя, но, если

ты новенький на College Info Geek и тебе интересно, кто я такой (и почему меня стоит

выслушать), я поместил мини-биографию в конце книги вместе с информацией о том, как со

мной связаться.

Шаг 1 – Будь Внимательнее в Классе

Так как время твоего обучения скорее фиксировано, чем варьируется, то, думаю, лучше сделать

приоритетом Качество Обучения. Чем больше ты можешь выучить, сидя в аудитории профессора,

тем меньше работы для Эффективности Обучения придётся делать потом, когда тебе захочется

потусить с друзьями и поиграть в Fibbage (от себя добавлю – это лучшее, во что можно поиграть в

компании друзей).

Первый шаг к апгрейду качества обучения обманчиво прост: Будь внимательнее в классе.

Это один из тех советов, что «проще сказать, чем сделать». Семестры длинны, а лекции постоянно

берут твои уровни мотивации измором, но эти стратегии помогут пережить шторм.

Не перегружай систему

В моей программе МИС2 был один очень интересный профессор. Помимо того, что он восхвалял

Гугл дважды в неделю и отправлял студентов на дополнительные задания, где нужно было

фотографировать мягкие игрушки в самых странных местах, например, на заводе процессоров

Intel, он также заканчивал каждую лекцию словами

«Не перегружайте систему!»

Этой самой системой он называл мозг, но я пойду дальше и назову системой всё наше тело.

И я не открыл Америку – Эллиот Халс, силач и фитнес-тренер с более чем миллионом

подписчиков на Ютубе, ставит основой своей философии то, что твоё тело – это твой ум.

Наш мозг делает всё возможное, чтобы заработать хорошие оценки, и возможности этого мозга

зависят от состояния всего тела. Как красноречиво говорит Эллиот в интро своего канала:

«Самая важная часть игры – твоё участие!»

Я часто хожу в книжные и смотрю на секцию подготовки к колледжу (это улучшенная версия

мотивационной техники под названием визуализация), потому что хочу когда-нибудь увидеть там

свою книгу. Почти каждая книга про колледж, которая попадает мне в руки, где-нибудь да

упоминает здоровье…

…но это стоит напомнить ещё раз. Почему?

Правда в том, что многие из нас как дети, которые ходят на карате и хотят выучить ураганные

вертухи, не научившись приличному балансу. Мы ищем маленькие трюки, секреты и тактики,

которые обещают сделать нашу жизнь лучше.

Но никакие маленькие лайфхаки и специальные трюки не помогут, если ты постоянно страдаешь

от слабого здоровья из-за плохого питания, недосыпа и чрезмерных нагрузок.

Представь двух ниндзя. Один держит себя в отличной форме и тренируется каждый день, но его

мастер – жёсткий дядя и разрешает ему драться только голыми руками.

Другой, в принципе, вообще не ниндзя – он просто хилый аниме-задрот, который кричит цитаты

из Наруто и держит катану за пять тысяч баксов, которую купил ему богатый папаня.

2 Менеджмент Информационных Систем ( прим. переводчика)

Кто победит в драке?

Всё это – искусный план по убеждению тебя в том, что здоровье – твой приоритет №1. Убедись в

том, что:

1. Питаешься правильно 90% времени

2. Регулярно занимаешься – это может быть что-то весёлое. Запишись на секцию или

залипни в Dance-dance Revolution, как я!

3. Высыпаешься – как минимум 6 часов за ночь

Если хочешь научиться тому, как всё это делать правильно, зацени сайт моего друга Стива Камбса

– Nerd Fitness. Там есть статья под названием Университетский гайд правильного питания. Это

хорошее начало.

Сиди Впереди и Будь В Курсе

Тук. Тук тук тук.

Я очнулся от сладкой дрёмы в конце здоровенной аудитории и понял, что симпатичная девушка

дёргает меня за плечо. «Может она сыграет со мной в Crash Team Racing», говорит мне мозг.

Но она даёт мне Ред Бул.

Думаю, что ей платили за то, чтобы она выдавала энергетики сонным студентам – в любом случае,

в тот день я не заимел подругу-геймера. И не выучил ничего за ту лекцию экономики.

Прошёл семестр, и я на классе статистики. Сижу впереди, в шести футах от сумки профессора.

Кажется, я вижу торчащий оттуда батончик. И я его хочу.

Но это не важно – я сфокусирован на том, что говорят (в основном потому что знаю, что если не

сделаю этого, то пиши пропало. Статистика – сложная штука.) Единственное, что есть на столе –

мои тетрадь, калькулятор и локоть. В конце лекции у меня на руках пять исписанных страниц с

новыми статистическими концептами, которые я реально понимаю. А ещё я ни разу не уснул, хоть

это и была первая пара.

Видишь разницу? Это лучше экономической лекции, потому что не даёт ложной надежды завести

новых друзей по Crash Racing.

Шучу, шучу. Реальная разница в том, что передние места и осознанные усилия для того, чтобы

понимать, что происходит, помогают улучшить фокус, внимание и энергию. И всё начинается с

выбора этого ряда в тот момент, когда заходишь в аудиторию.

Приходи Готовым

Каждый учитель, что у тебя был, всегда говорил приходить готовым в класс. Не буду притворяться, что рассказываю что-то новое, когда скажу, что тебе стоит это делать.

Что я хочу упомянуть здесь, так это то, что ты можешь стать в этом лучше, потому что никто из нас

не совершенен. Мы все что-то забываем – и когда мы это делаем, то создаём трение, которое

мешает силе воли оставаться на высоте в классе.

Чтобы удостовериться, что ты готов на все сто, создай осознанную привычку. Для меня, быть

осознанным значит постоянно учитывать, от чего зависит моя жизнь и мои цели – особенно те, что

лежат за пределами момента «здесь и сейчас».

Например, неосознанный студент будет искать квартиру за месяц, может за два до того, как ему

нужно будет переезжать. Осознанный студент, с другой стороны, спросит арендодателя за год,

когда лучше начать искать, и узнав, что это 7-8 месяцев, начнёт искать именно тогда.

Так же, осознанный студент планирует следующий день каждую ночь и думает, что должно быть в

его сумке. Он проверяет, заряжен ли его ноут, если это нужно, и проверяет, лежат ли все нужные

тетради в сумке. Он проверяет, что все нужные файлы лежат в Dropbox, а не на рабочем столе,

откуда их нельзя достать.

Если ты понял, что не настолько осознан, насколько хотелось бы, простое решение этому –

создать напоминалку. Например:

 Записка на двери, или на столе

 Ежедневное задание в твоём to-do приложении3

 Будильник на телефоне

Всё, что может запустить твою осознанную привычку, подойдёт. В конце концов ты станешь это

предвосхищать, а потом напоминалка тебе вообще будет не нужна.

Проси Помощи у Профессора (Правильно)

Твои профессора (в большинстве случаев) хотят тебе помочь, так что обязательно ходи к ним в не

учебное время, если есть хоть какие-то проблемы с пониманием материала на лекциях.

Ты не только получишь помощь, которая нужна, но ещё и начнёшь строить отношения с

профессором. Потом это может быть очень полезно, помимо того, что это просто клёво делать.

Однако, когда дело касается академической помощи, лучше используй Технику Корсона.

Дэйл Корсон, восьмой декан Университета Корнелла (места, где родилась знаменитая система

записей Корнелла), однажды заметил, что студенты-инженеры и студенты естественных наук

( прим. переводчика: технари, проще говоря) должны разбирать сложные концепты и формулировки

по одному предложению за раз, чтобы успевать «следить».

Если понимание не приходит даже при таком дробном способе обучения, самое время просить

профессора о помощи. Однако, Корсон советует,

«Перед тем, как пойти, спросите себя: Что я конкретно

не понимаю? »

Это значит, что никогда не нужно идти к профессору, открывать книгу и с «драматичным взмахом

руки» говорить, что ты не понимаешь то, что читаешь.

Лучше, когда идёшь за помощью, показать профессору всё, что понимаешь до определённого

момента – и даже показать то, что понимаешь после.

Таким образом ты покажешь профессору, что ты и правда боролся с проблемой. Это даёт

несколько плюсов:

 Ты экономишь время профессора и помогаешь ему понять конкретный контекст твоей

проблемы

 Профессор поймёт, что тебе действительно не плевать и у него будет лучшее

представление о тебе

3 Приложение для отслеживания и организации заданий ( прим. переводчика)

 Если ты действительно вступишь в интеллектуальный бой с проблемой, то вполне

возможно, что сможешь решить её сам до того, как пойдёшь просить помощи

Давным-давно программист по имени Мэтт Рингел написал статью о неписанном законе в его

компании, «Правиле 15 Минут». Оно очень похоже на Технику Корсона, и даёт более конкретные

указания о том, как реагировать, когда ты застрял с тяжкой проблемой:

1. Когда ты застрял, заставь себя решать проблему ещё 15 минут.

2. За эти 15 минут документируй всё, что делаешь, держи в уме, что кому-то другому нужны

будут эти детали, если он будет тебе помогать.

3. После этого, если ты всё ещё застрял, нужно идти и просить помощи.