Читаем Почерк времени онлайн бесплатно

Бегут дни, сменяют друг друга годы, настало новое тысячелетие. Художественные вкусы, общественная позиция и политические взгляды писателя (как и любого человека) со временем меняются, и это абсолютно нормальное явление.

Каждая эпоха предлагает авторам и читателям собственные способы и стратегии создания литературы. Есть периоды, понять которые невозможно, не упомянув всяческие «-измы»: реализм, романтизм, модернизм… И наоборот, есть этапы, где гораздо важнее сама проблематика книг, наличие в ней неких «ценностных центров»…

Наше время именно такое. Время как проблема определяет характер и задаёт тон современной литературе. Время заставляет нас перестраиваться и меняет наши взгляды. Время преображает мышление людей и вынуждает многое переоценивать…

Однако что же конкретно входит в понятие «почерк времени»? – На этот вопрос можно, разумеется, ответить по-разному. Что касается содержания литературных произведений, это, пожалуй, прежде всего, злободневность, динамика и смешение жанров. Отход от социального пафоса и обсуждение тем, которые ранее были под негласным запретом. Стремление осознания своего места в мире и необходимости связи между поколениями. К слову, сегодня часто говорят, что люди стали меньше читать. Но ведь изменились лишь «технологии» чтения, а взаимодействовать с текстом мы стали даже чаще: реклама, соцсети, новости… Многие стали отдавать предпочтение электронным книгам, и в этом нет ничего страшного. Говорят, мы находимся внутри революции чтения, поэтому пока трудно оценить этот процесс. Когда-то человек перешёл от свитков к книгам, а сейчас, переходя на «цифру», мы начинаем воспринимать информацию другим способом.

Время – это удивительное и увлекательное явление. Его нельзя потрогать, трудно ощутить. Мы узнаём время лишь по изменениям, происходящим с нами. У него словно есть три составляющие: прошлое (которого уже нет, оно необратимо), будущее (которого ещё нет); краткий миг настоящего, который почти всегда мелькает, старается ускользнуть, а стоит попытаться его поймать – в одночасье уходит в прошлое.

А потому одна из глубинных целей литературы в любую эпоху – борьба с разрушительной силой Хроноса, с той самой державинской «рекой времён», которая в «своём стремленье / уносит все дела людей / и топит в вечности забвенья».

Надеемся, что авторам, чьи разноплановые произведения вошли в данный сборник, это удалось – в той или иной мере…

Родной город – Симферополь. Люблю Крым, хотя уже больше двадцати лет живу в Израиле.

Стихи пишу с юности. Выпустила три авторские книги: «Зелёный дождь», «Музыка воспоминаний», «Птица в поднебесье». Член Союза русскоязычных писателей Израиля. Печатаюсь в литературных альманахах Израиля, России, Болгарии. Финалист и призёр литературных конкурсов.

Из увлечений – чтение, фотография, занятия в студии актёрского мастерства. Люблю природу, животных, искусство, историю.

Я, Гюля Ализаде (Ализаде Гюльшен Арифовна), врач-онколог по профессии, но писатель и музыкант по сути. Мне не хочется загружать тебя, читатель, какими-либо сведениями о своей, «должной» человеческому обществу, жизни. Думаю, лучше не докучать этими подробностями и перейти к самой сути…

С самого рождения и до последней минуты нашего существования в этом мире мы невольно обязуемся выполнять установленные «долги», хотя зачастую даже не осознаем их смысла. И вот так и заканчивается детство, молодость и сама жизнь. «Но это естественно!» – скажешь ты, иначе нельзя и страшно непозволительно, ведь невозможно жить вне строго установленной границы!

Но от чего она нас отделяет?.. Думаю, в ответе на этот вопрос и состоит та парадоксальная суть, о которой идет разговор в моем автобиографическом очерке. Единственное, что принадлежит лишь тебе в этом мире, – это выбор ответа. Задумайся над собой, полюби и прими мечты своей души, позволяй ей (хотя бы иногда) взлетать на ту высоту, которую ей велит ее свобода!

– А как вы думаете сами, профессор, с чем подобное состояние связано?

– Вы хотите узнать именно мое мнение?

– Да. Если, конечно же, это не секрет…

– Первопричиной низкой социальной ответственности индивидуума является его заниженная самооценка. Неуверенность именно в своих, так сказать, силах порождает в нем мнение, что ни одна из тех оплошностей, которые он может допустить, не способна привести к каким-либо значимым событиям в жизни в целом. Несостоятельность его как личности приводит к зарождению в нем непоколебимой уверенности в совершенной ничтожности своего существования во Вселенной и незначительного влияния на нее. Одним словом, чем хуже самооценка, тем ниже индекс социальной ответственности.

– Но как мы определяем этот индекс, степень, уровень развития или же недоразвития?..

– Обычно. Просто. С высоты личностного роста. У каждого своя оценка социальной ответственности. Приведу немного необычный пример: работник редакции, допустивший ошибку в имени автора, публикующего свои произведения на сайте той самой редакции, который принимает данную оплошность как самое обычное явление. Но вы, вероятно, скажете, что все мы не без греха и ошибаться людям вообще-то свойственно. Верно?..

– Ну… Да, по большому счету… Я немного сомневаюсь в том, что, принимая во внимание именно этот поступок, можно судить человека так, чтобы ставить под подозрение уровень его социальной ответственности.

– Значит, вы полагаете, что даже нежелание того самого работника исправлять ошибку, которая огорчает и оскорбляет автора, не снижает уровень его ответственности?

– Нет, конечно же! Это уже другое. За подобное скорее следует применить хоть какое-то наказание! Мне лично было бы неприятно видеть исковерканный вариант моего имени.

– Отлично! Вы ответили на свой же вопрос. И именно в этом мое достижение, как преподавателя: подводить студентов к верному ответу.

– Как все запутано! – задумчиво проговорил студент, рассеянно следя за тем, как профессор закрыл планшет и, сняв пиджак со спинки стула, собрался покинуть аудиторию.

– Держите планку выше!.. Стремитесь к личностному росту. Следование именно этому принципу убережет вас от причинения вреда обществу, – бросил напоследок профессор.

…Он так и сидел за партой, обдумывая слова наставника. Философия как наука представлялась ему паутиной, нити которой безостановочно переплетались между собой, создавая совершенно безумные узоры. Студент внимательно следил за траекторией движения тех самых нитей, но взгляд его непременно сбивался, запутавшись в лабиринте умозаключений.

«До чего же нестандартный пример профессор привел… Я-то думал, что речь пойдет о преступниках, домашних тиранах, людях с какими-либо патологическими зависимостями! А тут совершенно обычное на первый взгляд, и абсолютно недопустимое на второй!»

Подхватив рюкзак, лежавший на полу, он выскочил из здания университета. Спешно перебежав дорогу на красный свет, он услышал, как за спиной истошно завопил сигнал одного из автомобилей. Ругань водителя, разлетевшаяся бранными словами в летнем воздухе, моментально сбила рефлекторное желание обернуться. Студент помчался в направлении «куда глаза глядят» и заставил себя остановиться лишь в толпе людей, стоявших в очереди за новым айфоном.

– Куда лезешь?! – вращая красными воспаленными глазами, чуть ли не накинулась на него девушка, впереди которой он на инстинктивном уровне пытался спрятать себя от себя же самого.

– Извини, я не… не хотел, – промямлил он и сделал шаг в сторону, нечаянно задев локтем стоявшего рядом байкера.

– Пошел отсюда, сопляк! – зарычал тот и, не церемонясь, швырнул студента на мостовую.

Тот, чудом удержавшись на ногах, быстро зашагал прочь.

– С социальной ответственностью разберись! – осмелился выкрикнуть студент, уже отойдя далеко от толпы.

Запершись в комнате общежития, он присел на пол и задумался…

– Сегодня «твой» день! Сегодня, перебегая дорогу на красный свет, рискуя при этом не только своей жизнью, но и определяя события, которые могли бы изменить будущее того самого водителя не в лучшую сторону, ты не просто определил свой уровень социальной ответственности, но и узнал о том, на какой ступени находится твоя самооценка…

В литературу автор пришел в 2008 году. Сегодня в его творческом арсенале роман, рассказы и миниатюры. Его произведения печатались в сборнике «Образование. Дети. Творчество», с 2016 года публикуются в журнале «Вестник педагога искусств». Он пишет статьи для городской газеты «Новочеркасские ведомости» и газеты «Надежда» Всероссийского общества инвалидов.

Виктор Александрович регулярно устраивает творческие встречи и выставки в школах, колледжах и вузах города и области, активно помогает людям с физическими недостатками, которые хотят реализовать себя в творчестве, принимает участие в международных выставках творчества инвалидов России и мира.

Рассказы автора входили в шорт-листы национальной литературной премии «Писатель года» и литературной премии «Наследие». В 2018 году он стал лауреатом 8-го Московского международного театрального фестиваля «Давыдовский» в номинации «Лучший сценарий фестиваля» с пьесой «Госпиталь».