Читаем Общество онлайн бесплатно

Современное общество – результат длительного эволюционного процесса. Начался он, когда люди (точнее – их предки, которые в строгом смысле людьми ещё не являлись) стали переходить к групповому существованию. Первые группы были небольшими семейными объединениями и состояли в среднем из пяти человек. Постепенно эта цифра стала увеличиваться, со временем достигнув значения уже в тридцать человек – возник род, объединение нескольких семей. Укрупнение происходило, как ответ на давление факторов окружающей среды: защищаться от хищников, противостоять конкурентам, будь то собратья по виду или другие приматы, тем проще, чем больше особей в группе.

Численность групп была связана с доступностью ресурсов. На этапе развития, о котором идёт речь, люди добывали пропитание охотой и собирательством. Этот способ имел очевидные ограничения: человек за день может преодолеть вполне определённое расстояние, что автоматически очерчивает радиус территории, которая доступна для добычи ресурсов. А количество последних в свою очередь лимитировано природно–климатическими условиями.

В виде небольших групп человечество существовало на протяжении длительного периода. Ситуация начала меняться порядка десяти тысяч лет назад. В результате эволюции как самих людей, так и орудийной деятельности, к этому времени человек уже фактически не имел в природе конкурентов, которые были способны что–либо ему противопоставить (в масштабах вида). Исключением могли стать другие виды людей, но они или уже исчезли (либо не выдержав конкуренции, либо влившись в наш вид, о чём свидетельствуют данные генетических исследований последних лет), или проживали в достаточно изолированных областях (по большей части на островах, расположенных в различных районах Мирового океана), не отличаясь значительной численностью популяции и не оказывая ощутимого влияния.

Отсутствие конкурентов и снижение давления окружающей среды позволили уменьшить расход ресурсов, т. е. появился некоторый их излишек, что дало возможность делать запасы и осуществлять эксперименты. Не варить сразу все добытые семена съедобных растений, а попробовать рассыпать их неподалёку, чтобы они проросли, и в дальнейшем за ними не приходилось ходить слишком далеко. Не убивать молодого бычка, а отвести его в лагерь и там держать некоторое время, пока не наступит момент, когда мяса не будет хватать. Т. е. начало зарождаться сельское хозяйство. Причём постепенно стало ясно, что добывать пропитание данным способом гораздо эффективней, чем охотой и собирательством. Да, несколько снижается разнообразие рациона, но при этом экономится время, позволяя тем самым частично перенаправить его на добычу пищи другими способами или потратить на получение иных ресурсов, а также на изготовление инструментов и оружия. К этому ещё добавлялась возможность оставаться на одном месте в течение достаточно длительного срока: перемещения – всегда связаны с риском, поскольку повышается вероятность встречи с опасными явлениями природы и с другими группами людей, которые могут быть настроены агрессивно.

География распространения сельскохозяйственной культуры на начальных этапах зависела от следующих обстоятельств. Определяющим фактором для жизни на нашей планете является вода. В силу этого её источники, такие как реки, моря, озёра, океаны выступали (и выступают) своего рода концентраторами биологических ресурсов. При этом поймы рек в данном случае являлись наиболее благоприятным местом для жизни на суше: приносимый переодическими разливами ил удобряет почву, речная вода интенсивно её увлажняет. Т. е. здесь существовали и существуют наиболее оптимальные условия для растений, которые, благодаря способности посредством фотосинтеза запасать углерод и энергию, являются основой большинства биологических сообществ.

Соответственно именно в речных поймах и начало развиваться сельское хозяйство. По данным современной науки происходило это в нескольких регионах планеты независимо друг от друга в разное время (временные рамки и география явления уточняются по мере поступления новых данных). Благодаря внедрению сельскохозяйственной культуры увеличивалась доступность пищевых ресурсов, вызывая в свою очередь постепенный рост населения в районах распространения данного явления – начали возникать более крупные объединения людей: род постепенно перерастал в племя.

Параллельно с социальной структурой эволюционировало и другое явление, присущее человеческому обществу: разделение труда или специализация. Этому способствовал избыток ресурсов – чем их больше, тем больше времени можно потратить на деятельность, напрямую не связанную с добычей. Например – на улучшение оружия или орудий труда. А это в свою очередь сказывалось на ресурсной базе: лучше оружие и орудия труда – больше поступление ресурсов. Больше ресурсов – ещё больше времени на другую деятельность. Которая со временем может стать основным источником пропитания – свои изделия можно обменять на другие полезные вещи у соплеменников. Иначе говоря, изначально все люди так или иначе были заняты прежде всего в добыче и производстве пищевых ресурсов, параллельно самостоятельно изготавливая соответствующий инструментарий, рост же ресурсной базы позволил отдельным членам групп на этом специализироваться. Т. е. произошло разделение на тех, кто производит пищу, и на тех, кто производит необходимые для этого орудия труда – произошло разделение труда.

Углубление специализации стало причиной появления прибавочного продукта. Механизм процесса был следующим. Чем больше времени уделяется какому–либо занятию, тем выше соответствующий навык и тем больше продуктов труда определённого вида производит человек. В некоторый момент времени количество продуктов труда начинает превышать объём, необходимый человеку для обеспечения дальнейшего производства, и его личного выживания – это и есть прибавочный продукт. Иными словами, прибавочный продукт – это доля от общего количества продуктов труда, изготовленных человеком или коллективом, которая не требуется для покрытия расходов на дальнейшее производство и обеспечение жизненных потребностей работников, данное производство осуществляющих.

Углубление разделения труда позволило совершенствовать орудия труда и оружие, а также увеличивать количественные показатели производства – как уже говорилось ранее, чем больше человек уделяет времени какой–либо деятельности, тем выше, по сравнению с другими, его производительность труда и качество изготавливаемой продукции. Улучшенный же инструментарий в свою очередь давал возможность гораздо эффективней выполнять те виды работ, для которых был предназначен. Т. е. в конечном итоге возрастало поступление ресурсов в целом и количество производимой пищи в частности, что положительно влияло на численность населения – возникали новые, ещё более крупные группы.

Поскольку при этом уровень материальной культуры оставался достаточно низким, то рано или поздно, для обеспечения возросшего числа людей всем необходимым, приходилось расширять территорию, т. е. брать под контроль дополнительные природные источники ресурсов.

Расширение занимаемой территории неминуемо приводило к соприкосновению с другими группами. Такие взаимодействия вполне могли носить достаточно агрессивный характер – если группа теряла контроль над территорией, то она фактически теряла контроль над ресурсами, т. е становилась на грань выживания, поэтому вторжения чужаков не приветствовались. При этом за счёт развития сельского хозяйства и производства увеличивалась плотность населения, т. е. число столкновений с соседями непрерывно росло. Что в свою очередь запустило механизм выделения воинского сословия – чтобы лучше воевать, нужно больше уделять времени соответствующей деятельности и подготовке к ней, т. е. специализироваться.

Экспансивные действия вызывали также и другой эффект – люди, задействованные в расширении границ ареала группы нуждались в постоянном снабжении, и при этом одновременно из производственных процессов были выключены. Т. е. для их обеспечения требовалось наладить перераспределение ресурсов. Что в конечном итоге привело к возникновению ещё одной специализации – управление распределением ресурсов, в том числе трудовых. Т. е. началось разделение групп на две большие части – на классы. Класс – это группа людей, выполняющая схожие общественные функции.

Руководящий класс занимался распределением ресурсов. Изначально он формировался преимущественно из военных – они лучше понимали что и в каких количествах требовалось для имевшей приоритет экспансивной деятельности и связанных с ней вооружённых столкновений. А также имели возможность, благодаря соответствующим навыкам, в случае необходимости изымать ресурсы у других членов группы, в том числе насильно. Однако с течением времени воинам постепенно всё больше приходилось заниматься именно распределением – профессиональная специализация людей настолько углублялась, что каждый отдельный член общества уже не производил всех необходимых ему ресурсов самостоятельно, т. е. становился полностью зависимым от бесперебойного функционирования системы их распределения. Война же превращалась лишь в один из видов профессиональной деятельности людей, и далеко не самый важный.

Производящий класс в свою очередь, как понятно из названия, занимался производством всех видов ресурсов.

Следствием нарастания описанных выше процессов расширения территории и разделения общества на классы стала эволюция союзов племён в полноценные государства – гораздо более крупные и сложноорганизованные образования. Сегодня они нам известны как Вавилонское царство, Древний Египет, Рим, различные государственные образования на территории Индии, Китая, Греции и др.

В качестве примера для иллюстрации вышесказанного приведу коротко некоторые моменты из истории Рима. Он был основан в местности с тёплым, мягким морским климатом в непосредственной близости от достаточно крупной реки Тибр, обеспечивавшей окрестности водой. Т. е. на месте будущего города существовали наиболее благоприятные условия для жизни растений, а значит и для сельского хозяйства. Это стало причиной концентрации здесь людей – на холмах вокруг Тибра сформировались небольшие поселения, постепенно разросшиеся и в итоге объединившиеся в полноценный город.

Фактор расположения сыграл и другую роль. Рим был основан на расстоянии порядка тридцати километров от морского побережья. Это одновременно защищало город от набегов с моря – слишком далеко – и позволяло ему вести интенсивную торговлю: устье Тибра стало вполне удобным местом для основания морских ворот Рима – порта Остия. Отсюда товары, перегруженные на речные баржи, достаточно быстро попадали в Вечный Город. А сам Апеннинский полуостров, где происходили описываемые события, при этом находился практически в центре Средиземного моря, что давало Риму возможность вести морскую торговлю с обширнейшим регионом, таким образом ещё больше наращивая поступление разнообразных ресурсов.

Взаимодействие этих факторов, а также рост численности людей привели к началу экспансии, которая оказалась очень успешной: из–за большой численности населения и в силу сложности координируемых процессов распределения государственный аппарат Рима отличался высокой, по сравнению с соседями, степенью организации, что сказалось и на боеспособности армии – противостоять римским легионам в описываемое время фактически не мог никто. Подтверждением чему стало сначала постепенное покорение Италии, а затем и распространение экспансии за пределы Апеннинского полуострова. В итоге Рим захватил весь Средиземноморский регион, часть Черноморского побережья и другие территории, став едва ли не крупнейшим государством своего времени.

Разделение общества в Риме происходило по описанным выше принципам. Изначально из общества выделилась прослойка людей, привлекавшихся к конной воинской службе. Позже они постепенно сформировали руководящий слой – сословие всадников, из которого затем вышло большинство представителей высшей римской аристократии. При этом если изначально для преодоления всаднического ценза человек должен был обладать конём – получив его от государства или купив самостоятельно – а основной его обязанностью являлась именно воинская служба, то с течением времени и увеличением численности населения Рима возможность стать всадником получили уже все люди. Для этого нужно было только подтвердить обладание соответствующим количеством ресурсов – т. е. подтвердить свою способность осуществлять их распределение. Война же стала прерогативой производящего класса – превратилась в одну из многих существовавших профессий.

Активная экспансия различных групп приводила, кроме всего прочего, к появлению значительного количества пленников. Их в большинстве случаев старались не убивать: каждый новый человек представлял для группы ценность, т. к. мог трудиться, при этом не только обеспечивая ресурсами себя самого, но и производя прибавочный продукт – в силу специализации – мог работать на благо общества.