<p>Мастер – фломастер</p><p><strong>Предисловие</strong></p>В данной главе – мы рассмотрим сцены для малышей про дождик и сырость. Мы побываем в разных уголках планеты, побываем даже там, где возникают облака, узнаем – как много занимательного у дождя.
<p><strong>Дождик</strong></p>Дождик знает одно слово,Повторяет снова, снова.Я из комнаты ворчу,Лужу – тоже не хочу.Так зачем же дождик нужен?Я от сырости – простужен.Мокрым станет всё кругом,Если пустим дождик в дом?<p><strong>Мытьё</strong></p>Всё имеет здесь значение,Мыться – разве приключение?Пена белая от мыла,Старость бабушка забыла,Нас решила умывать,Что – всем молодыми стать?Как же нам самим расти?Скользкое – может подвести?<p><strong>Море и лужа</strong></p>Океан – чем больше лужи?Корабли бы той – поуже.Из бумаги, из пера,Те, что смастерил с утра.И воды в том слишком много,Где проложена дорога?Где же мост до разных стран?Что? Я при луже – капитан?<p><strong>Водное плавание</strong></p>Плавать – вовсе не умею.К папе я сажусь на шею.Я люблю – руководить,Хоть даже не могу ходить.Бассейн придуман —не спроста.Но там – обычная вода?Я крокодилов – не ругаю,Я – тех в песочнице поймаю?<p><strong>Парус</strong></p>Зачем нужны мне паруса?В те ветер дует два часа.Корабль вовсе не плывёт.А дождь – из облака идёт. 
