Читаем Энтони Хопвуд онлайн бесплатно

В России как и во всем мире сегодня наблюдается бум MBA-образования (так называемое бизнес-образование). В России развивается рынок образования в сфере менеджмента, прирастая каждый год на 20–30 %. В элитном сегменте постоянно адаптируются все новые программы MBA (Master of Business Administration) различных западных школ. К слову, сегментация рынка (элитный – массовый) также подчеркивает его зрелость. Критики принижают преимущества изучения новинок в области теории управления. Современные менеджеры должны понимать значение достижений в области финансовой теории, теории управленческих структур и обработки данных, которые изменили облик бизнеса. Во многих секторах экономики такие знания уже стали обязательными.

Не так давно эти важнейшие знания были доступны только в нескольких школах, и почти все эти школы находились в США. За знаниями в области финансов необходимо было отправляться в Chicago, Wharton, Rochester, MIT или Stanford – места, где сами эти знания были созданы. Но мир знаний демократичен, и новые теории теперь доступны даже в самых скромных школах MBA. По мере того как бизнес становился скорее национальным, чем региональным явлением, то же самое происходило с рынком управленческих талантов. Теперь бизнес-образование становится международным феноменом. Теперь производственники могут перейти в область финансов или консалтинга, что обогатит обе сферы. Равным образом те, кто уже работал в сфере консалтинга и в инвестиционных банках, могут подготовиться к тому, чтобы создать собственные предприятия.

Однако лишь немногие школы обеспечивают доступ к действительно серьезным международным деловым связям.

Бизнес образование появилось не так давно, и пришло оно к нам с Запада. Правительство Великобритании еще в 1962 году рекомендовало создать как минимум две собственных, британских бизнес-школы. Но тогда все вузы, в том числе и самые крупные – Оксфорд, Кембридж – от участия в этом проекте отказались. Правда, в Оксфорде нашлись преподаватели, которые думали иначе. Они организовали Templeton College, где преподавали инжиниринг, менеджмент, экономику. В 1970-х этот бизнес-курс стал очень популярным.

Самый серьезный конкурент Оксфорда – Кембридж. Эти университеты давно борются за лучших абитуриентов программ первого высшего образования. В 1990 году Кембридж открыл бизнес-школу Judge Institute of Management. И возможно, именно нежелание ни в чем проигрывать вечному конкуренту стало толчком к созданию Said Business School. Соперничество с Кембриджем в Оксфорде, правда, отрицают.

Так появилась бизнес-школа Said Business School при Оксфордском университете. Британцы считают Оксфорд одним из наиболее желанных мест для постоянного проживания: здесь красиво да и воздух гораздо чище. С недавних пор всеми преимуществами проживания в Оксфорде начали пользоваться студенты Said Business School, созданной в одном из старейших университетов Англии.

Официально бизнес-школа при Оксфордском университете была открыта в 1998 году. Но практически сразу же появилась в рейтингах Financial Times и Business Week и заняла в них довольно высокие позиции.

С 1999 года ее возглавлял Энтони Хопвуд, который сумел сделать образование в этой школы невероятно популярным. Ему удалось само бизнес-образование поставить на совершенно новый уровень, с которого стремительно началось распространение бизнес-образования по всему миру.

В этом году Said Business School заняла пятое место среди европейских программ MBA и 25-е место среди ста лучших бизнес-школ мира. Столь высокие позиции довольно молодой школы объясняются просто – за ее спиной стоит один из самых мощных брэндов в мировом образовании. Связь бизнес-школы Said Business School с материнским брэндом (Оксфордом) настолько тесная, что порой в их отношениях можно запутаться. «Мы часть университета, и больше, чем любая другая бизнес-школа в мире, интегрированы в высшее учебное заведение», – любят подчеркивать в Said Business School.

На начальном этапе столь тесные отношения с материнским вузом были, безусловно, очень полезными. И в первую очередь в вопросах финансирования. Так, в 2001 году Said закончила строительство своего ультрасовременного учебного корпуса, причем проект, по разным оценкам, стоил 21–45 млн фунтов стерлингов. За красоту и практичность здания Said Business School авторы проекта удостоились награды британской Королевской комиссии изящных искусств. Большую часть этой суммы пожертвовал бизнесмен сирийского происхождения Вафик Саид, чье имя школа носит сегодня. Занялся бы мистер Саид такой благотворительностью, если бы молодой проект не был частью University of Oxford, – большой вопрос.

Авторитет материнского университета принес Said Business School не только деньги. Он дал бизнес-школе еще несколько важных преимуществ, которых лишены многие другие новички. Например, солидный преподавательский состав – фактически к услугам бизнес-школы все профессора университета. Кроме того, брэнд Oxford обеспечил школе привлекательность в глазах абитуриентов. Для большинства из них было не важно, что они приедут учиться в пока еще слишком молодую бизнес-школу. Главное – возможность получить степень в легендарном вузе.

Сегодня в Said Business School развивается несколько направлений. Здесь уже можно получить степени МВА. В школе стали развиваться так называемые «короткие executive-курсы» и ввели мастерскую программу по финансам. В структуре бизнес-школы существуют программы для бакалавров по финансам и менеджменту, а также мастерские программы по инжинирингу, экономике и менеджменту. То есть здесь можно получить и первое, и второе высшее образование, что в принципе нехарактерно для других бизнес-школ, которые ориентируются исключительно на взрослых слушателей с опытом работы от трех до пяти лет.

Еще один нюанс: слушатели школы учатся в Said Business School, однако по принятой в университете системе должны числиться студентами одного из 46 колледжей Оксфорда. Выглядит это так. После того как студенту сообщили, что он принят в бизнес-школу, он должен написать заявление с просьбой зачислить его в один из колледжей и указать свои предпочтения. Правда, колледж всегда оставляет за собой право отказать без объяснения причин. Например, в наиболее богатые и старинные колледжи попасть сложно. Они зачисляют из бизнес-школы одного-двух человек в год, хотя желающих более чем достаточно: быть членом престижного колледжа – вопрос внутриуниверситетского статуса.

Слушатели бизнес-школы живут на кампусе выбранного колледжа вместе со студентами, которые получают первое высшее образование. Кроме того, они имеют возможность пользоваться его библиотеками, спортивными площадками и т. д. Правда, за все это дополнительно к стоимости обучения ($49,5 тыс.) нужно заплатить традиционный вступительный взнос около 3 тыс. фунтов стерлингов (примерно $6 тыс.)

Сейчас в Said Business School учится в общей сложности семь русских студентов: трое на программе Executive МВА, четверо – на MBA. Конкурс на программы МВА – три-четыре человека на место. Может быть, это не так много, как в других школах, однако уровень абитуриентов в Said (еще одно «наследство», доставшееся от Oxford) традиционно очень высок.

Правда сегодня многие считают, что сила Said Business School – крепкие тылы материнского университета – рано или поздно может превратиться в ее слабость. Что, собственно, можно увидеть уже сегодня. Академическая среда, давшая хорошую почву для роста школы, может оказаться губительной в дальнейшем. Например, уже сейчас создается впечатление, что интеграция с университетом в учебных, административных и бытовых вопросах слишком уж плотная. Поэтому предпринимательский дух, который царит в других бизнес-школах и является одним из самых важных факторов обучения, здесь как-то теряется на фоне духа академического.

Декан Said Business School Э. Хопвуд активно развивал и изменял школу. В этот процесс вовлечены были все сотрудники, но ответственность за выбор стратегии ложилась непосредственно на плечи ее руководителя – декана Э. Хопвуда.

Он понимал и осознавал возможные слабые стороны Said Business School, и поэтому активно стремился усилить свой преподавательский состав сильными кадрами из ведущих бизнес-школ. Поскольку школа растет, ее репутация укрепляется, и это становится все легче. Несмотря на то, что в ней не всегда платят больше, чем в других школах. Только недавно она приняла на работу четырех профессоров, из которых только один англичанин, а остальные приехали из Америки и Франции. Сейчас около 40 % преподавателей Said Business School иностранцы, причем значительная их часть работала раньше в крупных университетах США и Европы.

Успех школы Said Энтони Хопвуд видит в том, что ее программа сбалансирована – есть и академическая нагрузка, и практические задания.

Said дает видимые преимущества. Прежде всего, это доступ к новым знаниям. Хорошая программа дает представление о теориях, которые изменили деловой мир. Она дает понимание меняющегося контекста современного бизнеса и создает базу для правильного развития искусства управленца. Получение образования в хорошей школе обеспечивает разветвленную систему связей и обеспечивает хорошие условия входа на национальные и международные рынки управленческих кадров.

Хопвуд отмечает, что, несмотря на критику, степень, полученная в бизнес-школах все еще актуальна. Критика связана с именем Генри Минцбергом, автором знаменитой книги «Менеджеры не MBA». В книге он говорит о неправильных подходах и о неправильном результате. Вывод прост: степень не только неправильна, но и опасна для общества. В то время как Минцберг критикует образовательные подходы к программе, Джефри Пфеффер, профессор Stanford, заявляет, что степень не может ничего сделать для карьеры. Э. Хопвуд и ту, и другую версию отрицает. Он уверен, что степень может дать три преимущества.

Первое, это, несомненно, знания. В современном мире они представляют наибольшую ценность. «В мире современного менеджмента уже побеждает не тот, кто больше знает, а тот, кто выпустился из лучшей школы», – говорит Хопвуд. Почему? Потому, что только лучшая школа может обеспечить лучшие знания.

Второе – место работы на мировом рынке. Как ни крути, а выйти на международный рынок в какой-либо сфере сложно, особенно если у Вас нет диплома бакалавра из Гарварда. Однако если Вы талантливый менеджер, Вы можете получить MBA из престижного университета и наслаждаться позицией вице-президента какой-либо корпорации.

Третье преимущество – связи. Шанс попасть в такое окружение, как в бизнес-школе, выпадает редко. В одной аудитории с Вами будут учиться люди со всего мира с уникальным опытом работы. В бизнес-школы идут за знаниями, связями и возможностью работать в разных странах.

Единственное, в чем сомневается Энтони Хопвуд, так это в том, что в бизнес-школе можно научиться быть лидером. Если этого качества не наблюдалось в течение карьеры, оно вряд ли появится после бизнес-школы. Впрочем, Вас вряд ли в бизнес-школу в таком случае возьмут. С другой стороны, в бизнес-школе есть специальная среда, которая так или иначе сделает из Вас талантливого менеджера.

Между духом предпринимательства и знаниями теорий бизнеса очевидна есть связь. Вопрос только в том, возможно ли эту связь сделать очевиднее при помощи обучения в бизнес-школе. Многие бизнесмены не имеют высшего образования вообще, тем не менее, их бизнес весьма успешен. Ярким примером может быть автор кейса для бизнес-школы Said и основатель Yo! Sushi Саймон Вудроф. Оставив школу в 16 лет, парень оказался чуть ли ни на улице. Однако сейчас он владеет сетью ресторанов и пишет кейсы для студентов бизнес-школы.

Все три преимущества важны. При этом знания – лишь часть преимуществ Said.

Для абсолютного большинства выпускников MBA собственно управление в первые годы не будет главным направлением деятельности. Именно так обстоит дело в консалтинге, а также во многих новых секторах экономики, где предприятия основаны на горизонтальной иерархии. Это верно и для финансового сектора.

По словам С. Вудрофа, бизнес-школа – это своеобразная гарантия того, что у Вас всегда будет прибыльная работа. Это избавляет от риска, но заставляет лениться. С другой стороны, MBA все-таки может быть полезна. Есть мнение, что только успешные люди должны идти в бизнес-школу. «Посмотрите вокруг, присмотритесь к успешным людям, спросите их, как им удалось стать успешными», – рекомендует Вудроф, – «Не думаю, что у многих из них есть MBA».

Степень может дать знания, но эти знания еще не гарантируют успех в бизнесе. Знания – это только половина успеха. Бизнес – это не только знания, но еще и энергия, энтузиазм, драйв. Если теориям и можно научиться в бизнес-школе (впрочем, это тоже не гарантия), то энергия от бизнес-школы явно появиться не может. Кроме того, бизнес-образование учит, как избегать риска, а бизнес – это всегда риск.