Читаем Долг чести (СИ) онлайн бесплатно

========== Школьное знакомство ==========

16 апреля 1862 года в Калуге, в семье школьного учителя Константина Федотова и бывшей крепостной Анны Сидоровой родился сын Егор. Брак Константина и Анны был заключен по огромной любви, несмотря на немалую разницу в возрасте, чувства супругов были взаимны.

Практически сразу после февральского манифеста 1861 года об отмене крепостного права, на радостях от того, что многовековое иго отменено, пятнадцатилетняя Анна решила прийти в школу учиться, чем немало шокировала двадцатидевятилетного учителя, который впервые в своей жизни видел девушку из крестьян в таком немалом возрасте, пожелавшую учиться.

- Барин, хочу научиться читать, - сказала Анна, - Взяла февральский манифест, а прочесть ничего не могу.

- Какой я тебе барин, - задумчиво сказал Константин, - Садись, будем учиться.

Честно отзанимавшись с девушкой, Константин сказал Анне, что ждет ее и завтра, однако, на следующий день девушка не пришла.

«Охотку отбила, вот и не приходит больше», - подумал Константин и забыл об Анне.

Каково же было удивление молодого человека, когда через неделю в школу снова пришла Анна.

- Корова отелилась, не до учебы было, - сказала девушка, - Давайте дальше учиться.

Проходив в школу три дня, Анна снова пропала.

«А на этот раз кто у них родился?» - подумал Константин.

Когда Анна через два дня снова вернулась к учебе, молодой человек спросил ее:

- А на этот раз что произошло?

- Мама в школу не пускала, сказала, что дома дел много, - ответила Анна.

Практически не удивившись, Константин снова продолжил занятия с девушкой, подобные истории не были редкостью для него.

На самом деле все было немного не так, а Анна постеснялась рассказывать правду.

- Дочь, куда ты ходишь? – спросила мать девушку, когда она пришла домой, проведя втайне от матери где-то немало времени.

- В школу, учиться, - ответила Анна.

- Делать тебе больше нечего, - проворчала женщина, потом задумалась о том, что в школе довольно молодой учитель и сказала, - Учителя соблазнить хочешь? Да зачем ты ему нужна, бывшая крепостная. Попользуется тобой и бросит. Ты только попробуй мне в подоле принести, кому нужна потом будешь, истасканная?

- Мама, ты что? – возмутилась Анна, - Я учиться пришла.

- Знаю я эти учиться, мужика себе хорошего ищешь, все с тобой ясно. Никуда сегодня не пойдешь, - сказала женщина и, на всякий случай, выйдя из дома, заперла дверь.

Анне удалось вырваться на учебу только через два дня. Все это время девушка огорчалась от того, что ей не удается пойти в школу и, вернувшись к учебе, начала заниматься с удвоенным усердием.

Однажды в класс заглянула мать девушки. Увидев неожиданного гостя, Анна вздрогнула.

«Сейчас домой уведет», - подумала девушка.

- Занимаетесь, ну ладно, занимайтесь, - сказала мать и пошла по своим делам.

Больше Анне никто не мешал ходить в школу.

Прошло три месяца. В какой-то степени мать Анны оказалась права – девушка влюбилась в своего учителя, причем взаимно. Анна научилась с трудом читать, еле-еле писать, и на этом ее успехи в обучении окончились. Девушка начала ходить в школу не ради того, чтобы чему-то научиться, а ради того, чтобы лишний раз увидеть предмет своего обожания: такого умного и образованного Константина. Константин же был до сих пор неженатым и его сердце было свободно: в Москве в годы студенческой жизни молодой человек больше общался в мужских компаниях, впоследствии репетиторство и обучение на дому дворянских барышень отнимало много времени, а знание светского этикета не позволяло ему проявлять к ним какие-то чувства, которые иногда появлялись против воли молодого человека. Не встретив подругу сердца в Москве, разочаровавшись в перспективе жениться, Константин в 1861 году вернулся в родную Калугу, устроившись учителем в школу. Увидев Анну, Константин вспомнил всех своих подопечных из Москвы: кто-то пытался его соблазнить, кто-то нравился молодому человеку, и он был вынужден скрывать свои чувства и под благовидным предлогом отказываться от занятий. Анна была чем-то похожа на некоторых барышень из прошлой, московской жизни и этим привлекла к себе внимание. Влюбляясь в девушку все больше и больше, однажды Константин не смог больше сдерживать свои чувства.

- Ань, у тебя жених есть? – спросил он девушку.

- Мама говорила, что Федька, как вариант, может посвататься, но я не уверена, - ответила Анна.

- А кто-нибудь тебе люб? – продолжил настаивать Константин.

- Есть один, но не столь важно, - ответила Анна, не понимая намека и думая, что Константин, как обычно, спрашивает ее о всяких пустяках, - Он на мне вряд ли жениться захочет.

«Какой-нибудь купец или помещик», - подумал Константин, - «Влюбилась девочка в помещика, бывает такое».

- А если я приду к твоим родителям и посватаюсь, ты согласишься выйти за меня замуж? – спросил Константин, - Зачем ждать того человека, он, ты говоришь, на тебе жениться не захочет. А так мы с тобой будем жить хорошо и горя не знать.

- Конечно, соглашусь, - ответила Анна, - Я думала про вас, что вы на мне жениться не захотите. Вы мне давно любы.

- Называла бы уже меня на ты, чего церемониться, - сказал Константин, - Если завтра приду к матери с отцом и посватаюсь, нормально будет?

- Конечно, - вне себя от радости сказала Анна.

Придя домой, не зная, как начать разговор, Анна сказала родителям.

- Мама, тятя, завтра жених к нам придет, свататься.

- Сдурела, что ли? – ответила мать, - Нафантазировала себе не пойми чего.

- Нет, учитель из школы будет свататься, - ответила Анна.

- Нюрка, говори правду, когда внука ждать? – спросила женщина.

- Еще рано, я свою честь берегла, - ответила Анна.

- Ну посмотрим, кто и когда родится, - недоверчиво сказала мать.

На следующий день прошло сватовство Анны. Со свадьбой не стали тянуть и уже к концу мая Анна вышла замуж за Константина. Родители были рады этой неожиданной свадьбе: несмотря на то, что мать была уверена, что дочь понесла, женщина радовалась, что зять оказался честным человеком и решил жениться. Отец же был доволен, что на одного едока в семье стало меньше и теперь на их попечении осталось только четверо младших детей.

Хорошо читать Анна так и не научилась. Выйдя замуж и посвятив себя домашнему хозяйству – нигде, кроме как в поле, работать девушка не умела, а ее супруг вел, по мнению Анны, уж слишком роскошный образ жизни и отказался засаживать двор дома овощами, ограничившись лишь цветами. Кое-как убедив мужа в том, что им нужно завести хотя бы десяток кур и поросенка, Анна начала вести свое очень скромное хозяйство, чем немало удивила мать.

- Константин против того, чтобы ты корову держала и десяток поросят? – изумленно спросила женщина, - Ну что сказать, у богатых свои причуды. Лишь бы не обижал тебя, а так есть деньги – пусть на базаре все покупает. В конце концов, отдыхай, дочка. Надо будет – и корову заведете, и поросюков, и курей будет не десять, а тридцать, и утаков с гусаками разведете.

Константин же тоже был не против того, чтобы его супруга так проводила свое свободное время.

«Держат же богатые барышни маленьких собачек, а Аня поросенка захотела, у каждого свои причуды», - думал мужчина.

- Ань, тебе бы не по слогам уметь читать, а лучше, - сказал Константин супруге, - Вот родятся детки, как ты их учить будешь? Не гувернантку же нам нанимать?

Решив не перечить мужу, Анна более-менее освоила программу начальной школы.

- Вот видишь, Ань, теперь ты грамотная, ученая, - пошутил Константин, - Родится ребенок, сможешь сама ему книжки читать, с пеленок культуру прививать.

========== Гимназист ==========

Опасения матери Анны, что молодые могут жить не слишком дружно, не оправдались. Константин искренне любил свою молодую жену, а Анна была без ума от супруга, что радовало и молодых, и их родителей. Когда родился Егор, почти семнадцатилетняя девушка настолько проворно управлялась с младенцем, что Константин был в огромном недоумении, когда Анна научилась так обращаться с детьми.

- А когда ты так научилась с детьми заниматься? – удивленно спросил супругу Константин.

- Как когда, у мамы с тятей, - ответила Анна, - Ладно, Любка всего на два года младше меня, я с ней не сидела, а вот малые практически у меня на руках выросли. А кто еще будет ими заниматься, как не я? Мама с тятей в поле постоянно, или за другой работой, а я самая старшая. Я шестерых детей вынянчила, жаль, и Дуська от какой-то детской болезни умерла, и Ванька… Ленка в пять лет под лошадь попала, мы с мамой ее выхаживали. Думали, может, калекой останется, нашли бы деньги, чтобы ее прокормить. Нет, промучилась месяц и тоже померла.

Анна вытерла слезы, а Константин попытался успокоить супругу.

- Ань, что поделать, - сказал он, - Это жизнь.

- Зато сейчас судьба какой мне подарочек сделала, - сказала Анна, - Живу сейчас как барыня, сплю до восьми утра, птицы мало, поросенок всего один. Работы никакой, сиди только да ребенка нянчи.

- Ань, тебе учиться надо, раз делать все равно нечего, - сказал Константин, - Окончила управляться с хозяйством, села к сыночку и не салфетки вышивай, а книжки читай. Вот спросит у тебя сын, почему ночью темно, что ты ему ответишь?

- Потому что солнце зашло, - ответила Анна.

- А он тебя спросит, почему солнце зашло, как ты дальше отвечать будешь? – спросил Константин. Видя, что Анна задумалась, он ответил, - Ань, я тебе книжку купил, специально для детей, все доступно написано. Поймешь без проблем, а если не поймешь, спрашивай меня, я все объясню.

Проведя за чтением практически неделю, Анна сказала мужу:

- Так что, Земля действительно круглая?

- Да, Аня, круглая, - ответил Константин, - Ну что, много нового узнала?

- Очень много… - удивленно сказала девушка, - Тут и про другие страны написано, и вообще, очень много всякой всячины. Костя, можно я эту книжку подарю Любке?

- Давай твоим братьям-сестрам подарим другую книжку, точно такую же, - предложил Константин, - А эта останется тебе и потом Егору.

Прошло несколько лет. За это время супруги жили совершенно обыкновенно: практически не ссорясь, уважая друг друга. Егору уже было почти три года. Мальчик рос обыкновенным ребенком: активным, слегка шаловливым, любящим своих родителей.

- Ты кем хочешь быть? – спросил сына Константин.

- Моряком! – бойко ответил Егор, - Хотя нет, врачом на корабле!

Подобная мысль сохранилась у Егора и в дальнейшем, поэтому уже к пяти годам Константин начал задумываться, как бы дать сыну достойное образование.

Анна, в меру своих возможностей, занималась с сыном, читала ему книги, обучала Егора читать, писать и считать. Константин тоже занимался с сыном, не желая доверять образование Егора приглашенным учителям, поэтому к семи годам мальчик начал хорошо разбираться во многих науках.

- Может, в кадетский корпус Егора отдать, раз моряком хочет быть? – спросил Константин супругу.

- Как он там один будет, жалко, - ответила Анна.

- Ты его всю жизнь у своей юбки не продержишь, все равно, в университет придется уезжать из Калуги, - сказал Константин, - Хотя кадетов учат больше военному делу, чем наукам, военное дело можно и позже освоить.

Через пару лет Егор пошел в гимназию. Мальчик был туда зачислен совершенно легко, учителя на вступительных экзаменах высоко оценили уровень подготовки будущего гимназиста.

Учиться в гимназии Егору было тоже нетрудно. Мальчик не корпел уж слишком долго над уроками, все схватывал на лету. Любимым занятием Егора было делать рогатки и стрелять по чужим окнам.

Мать с отцом постоянно вели разговоры с сыном о том, что бить чужие окна нехорошо, платили за разбитые стекла, однако, когда в очередной раз Егора за ухо домой привел дворник, Константин не выдержал. Как только дворник вышел из ограды, отец отломил ветку с ближайшего куста и отхлестал прутом Егора.

- Ты долго терпел, тятя бы уже после первого раза надрал, - сказала Анна мужу.

- Зато теперь мне стыдно, - ответил Константин, - Что не смог объяснить все словами.

- Ничего страшного, зато дольше помнить будет, - ответила Анна, чем вызвала немало удивление у супруга.

«Сразу видно, крестьянка, малограмотная, не знает, что надо разговаривать, словами все объяснять», - подумал Константин, - «Да, мне еще жену образовывать и образовывать, книжки умные подкладывать, работы непочатый край».

После этого случая Егор перестал бить окна и даже подарил все рогатки своим друзьям, оставив себе только самую любимую, первую рогатку.

- Вот видишь, раньше надо было наглядно объяснить, чтобы все было понятно, - однажды сказала Анна мужу.

- Надо было словами объяснить, а я не смог подобрать правильные мысли, - ответил Константин, - Это мне минус как учителю.

Решив продолжить программу по приобщению жены к культуре, Константин решил сводить семью в театр, который приехал на гастроли в Калугу. И Егор, и Анна были впервые в театре, что произвело на них неизгладимое впечатление.

- Ну что, давайте делиться впечатлениями от постановки, - сказал Константин супруге и сыну.

- Мне очень понравилось, - сказал Егор, - Актеры молодцы, так правдоподобно все разыграли. Декорации красивые, музыка замечательная.

- Постановка-то красивая, но зачем мужикам в театре работать? Им бы в поле, плуг тянуть, больше пользы было бы, - высказала свое впечатление Анна, - Я балаган никогда особенно не любила.

- Но ведь это не балаган, а театр, - сказал Константин, - И билеты сюда стоили несравнимо дороже, чем в балаган.

Узнав, сколько стоили билеты, Анна сказала:

- В следующий раз идите туда вдвоем с Егором, а я лучше эти деньги проем. Куплю себе всяких вкусностей и буду сидеть дома.

Однако Константин видел, что Анна все больше и больше образовывалась и уже не была той неграмотной девчонкой, которую он увидел девять лет назад. Радуясь, что он своими руками вылепил себе такую жену, о которой всегда мечтал, Константин задумался о том, что ему в жизни повезло. Мужчина видел с собой не просто любящую жену и хорошую хозяйку, но и более-менее образованную женщину, чудесную мать. Мысленно сравнивая Анну с теми девушками, которых он знал раньше, что из дворян, что из прослойки интеллигенции, Константин не мог не отметить то, что вряд ли бы кто-то из них, когда он однажды пришел домой пьяный в дым после дня рождения друга, стал бы раздевать его, укладывать в постель и бегать с тазиками.

- Кость, ты только в следующий раз так не напивайся, - единственное, что сказала супругу Анна на следующий день, - Не надо.

Сдержав свое обещание, Константин продолжил дальше расширять кругозор и Анны, и сына. В семье устраивались вечера литературного чтения с последующим обсуждением прочитанного, иногда книги, особенно, пьесы, читали по ролям. Стараясь дать каждому герою какую-то особенность в интонации во время чтения, Константин так интересно озвучивал каждого персонажа, что Анна и Егор всегда старались отдать главе семьи тех персонажей, которые, по их мнению, будут играть в произведении большую роль, нежели остальные. Каково же было их разочарование, когда герои, которых они выбирали для Константина, занимали не такую уж и большую роль в книге, как мать с сыном могли предполагать.

Весной 1870 года Егор окончил первый класс гимназии. С удовольствием сменив гимназическую форму на короткие брюки и летнюю рубашку, мальчик снова начал бегать по окрестностям с товарищами.