Читаем Александр Пушкин и его команда онлайн бесплатно

В основе этого повествования лежит стохастическое перемещение отдельных фрагментов жизненных историй из одного временного пространства в другое. В результате этого создается неподдающаяся логическому описанию новая картина бытия. Любое совпадение имен и мест действия следует считать случайным и непреднамеренным. Вся изложенная история может представлять собой плод не вполне здорового воображения и фантазий автора. Представленные в рукописи высказывания и мнения не отражают собственной общественно-политической позиции автора.

В американском хосписе умирает русский американец. У него находят рукопись под названием «Александр Пушкин и его команда». Это сочинение повествует о выборах нового Президента России после многолетнего правления диктатора. В качестве участников этих событий действуют спецслужбы России и США, диаспоры русскоязычных американцев, администрации президентов России и США. В качестве кандидата предлагается гражданин России –США Александр Сергеевич Пушкин. Россия зажата западным миром в тисках различных санкций. В стране зреет недовольство политикой властей. Сам кандидат вынужден принять участие в качестве претендента на выборы. У него возникли коммерческие интересы развития его высокотехнологического бизнеса в России, которые можно решать, используя административные ресурсы власти. Администрация президента США заинтересована в том, чтобы Россия попала под влияние демократических идей США. Как бывший советский ученый Пушкин хочет популяризировать роль российской науки и образования в стране и мире. Предвыборная кампания- это хороший ход в продвижении и популяризации имиджа России в мире. Так же он хотел принять участие в выборах и стать конкурентом, много лет стоящему у руля власти диктатору. Диктатор устал от власти и тайно хотел бы покинуть свой трон. Но вспоминая историю России он понимает, что так просто с трона не сойти. В основе этого повествования лежит стохастическое перемещение отдельных фрагментов жизненных историй из одного временного пространства в другое. В результате этого создается неподдающаяся логическому описанию новая картина бытия. Любое совпадение имен и мест действия следует считать случайным и непреднамеренным. Вся изложенная история может представлять собой плод не вполне здорового воображения и фантазий автора. Представленные в рукописи высказывания и мнения не отражают собственной общественно- политической позиции автора.

Общественно-политическая фантазия о становлении демократии в России и выборах нового президента Гражданина России – США и последующих за этим событиях в стране и мире.

Политико- фантастический триллер

Нью- Йорк, 2021

Майкл – студент Пенсильванского университета любил подрабатывать в доме для престарелых по вечерам. Утром он учился.Он каждый вечер приезжалв район Франкфорта на окраине Филадельфии. На паркинге он оставлял свою машину. Майкл любил пройтись по дорожке мимо цветущих деревьев и кустарников. После душной и раскаленной трассы проспекта Рузвельта, забитой,снующими куда– то, автомобилями он хотел только одного – свежего воздуха. Он любил идти и вспоминать или даже думать о том, чтобы с ним было или как может судьба изменить жизнь человека. Он временами старался вспомнить, когда же он осознал свое я. Занимаясь персональной психотерапией, он обнаружил, что осознал свое я в детском доме. Как он оказался в детском доме он не помнил.Но он знал, что его туда определили биологические родители после рождения. Биологическая мать по каким – то неизвестным для него причинам отказалась от него. И он таким образом оказался в этом детском доме в небольшом провинциальном сибирском городке. Надо отметить, что детский дом представлял собой старинную дворянскую усадьбу. Когда- то здесь жили богатые русские помещики.После революции этот дом перешел в собственность государства. Из него сделали детский дом. Он был образцово- показательный. Сюда часто возили иностранных гостей и представляли, что в стране Советов семьям и детям уделяется должное внимание и забота. Обычно власти умалчивали по каким причинам тут оказывались дети. Мишу окружали такие, как и он брошенные нехорошими родителями дети- сироты. Хотя в детском доме он не испытывал особого дискомфорта, а скорее все подчинялся независящей от него ситуации. Да он и не знал как из нее выйти и нужно ли это ему. Некоторые дети убегали, их ловил и возвращали на место. Беглецы надеялись таким способом найти своих пап и мама. Большая часть детей мечтала о том, что наконец найдутся для них папы и мамы. Нянечки и воспитательницы были добрые. Они постоянно заботились о них. Но, к сожалению, их было мало на всех детей. Поэтому они не всегда могли распределить свою доброту в достаточном количестве на всех сирот. Детям не хватало родительской ласки. Иногда он видел, как приезжали какие – то тети и дяди. Они после нескольких дней пребывания и ознакомления выбирали кого- то из них.Потом ходили слухи, что нашлись для Васи или Пети их родители. Потом дети вместе праздновали очередную встречу этих Вась, Петь и Оль с новыми родителями. Устраивались торжественные проводы и оставшиеся дети с тоскующими взглядами, прильнув к окнам видели, как счастливчики садились в автомобили с родителями и исчезали в загадочной неизвестной дали. Потом он слышал от воспитателей, о том, как Васи, Пети или Оли жили в какой- то чужой стране или оставались на родине. Жили хорошо в богатых семьях ходили в школы или их возили на персональных автомобилях, у них были братья и сестры. Миша часто в своих снах мечтал о том, что и у него когда- нибудь обнаружиться где- нибудь, когда- нибудь, какие- нибудь отец или мать.

Он часто сидел у окна и смотрел на качающийся под сильными ветрами лес, на капли дождя, барабанящие по стеклу, и мечтал. Особенно в осенние ненастные дни его одолевала тоска и ощущалось непреодолимое желание иметь семью.

Так было и в этот один из таких пасмурных осенних дней, когда была ненастная погода и с утра шел непрерывно дождь и было не особенно хорошо на душе у Миши. Он увидел, как в парадному входу подъехала большая иностранная черная машина. Из нее вышли мужчина и женщина. Когда они выходили, то посмотрели на окна, в которых на них смотрели дети. Женщина скользнула взглядом по окнам. Неожиданно ее взгляд столкнулся с взглядом Миши и остановился на нем. Он даже вздрогнул от этого неосязаемого контакта.

Гости прошли в здание. Директор вместе с переводчицей учительницей английского языка представила детей гостям. По ранее заведенной традиции в таких встречах обычно детей показывали в своей непосредственной обстановке. Гости смотрели как живут дети, как играют в детских комнатах. Женщина подошла к Мише и присела перед ним. Он посмотрел на нее и ему стало немного страшно. Это женщина с первого взгляда выглядела очень строго. Особенно ей строгость придавал дорогой черный костюм, ожерелье из каких – то драгоценных камней и металлов на шее, сверкающие бриллианты в серьгах и нежные ухоженные длинные руки с перстнями. Миша по телевизору видел таких женщин как начальников, ученых или волшебниц фей. Миша собирал конструктор из кубиков. Она посмотрела на него и нежно погладила его по головке.От этого прикосновения он ощутил тепло почти материнское. Хотя он не знал, что это такое поскольку его еще новорожденным отдали в детский дом. В нем он прожил почти пять лет. Теперь приехали люди, которые его выбрали для своей будущей семейной жизни. Эти люди не говорили по- русски. Все дальнейшее в его жизни произошло почти молниеносно. Его новые родители Дик и Гейл оказались американцами и жили в штате Мериленд. Они его и усыновили, поскольку сами не могли иметь детей.

Он смутно помнит, как долго летели на самолете до Москвы.Там в посольстве сержант морской пехоты их пропустил в здание. В нем какие – то тети и дяди оформляли ему документы,сделали фотографию.Они прожили в Москве несколько дней. Ходили по ресторанам, музеям. Потом он помнит, как ему жал руку какой- то чиновник и давал в руки паспорт гражданина США. После этого они поехали на такси в аэропорт. Там была небольшая задержка при проверке документов, переход через границу. Все нервотрепки закончились, когда они сели в самолет. Его новая мать Гейл облегченно вздохнула и перекрестилась перед взлетом. Самолет с огромным количеством пассажиров на борту вырулил на стартовую дорожку. Моторы зловеще, взревели. Миша откинулся на сиденье и покатился в свое новое светлое будущее. Новоиспеченный американский гражданин с родителями вылетел в США на постоянное место жительства.

Пролетело не так много лет. Миша, который по документам уже теперь Майкл был американский студент. Родители на него потратили немало средств, для того чтобы он стал успешным в жизни. Майкл окончил музыкальную школу, знал три языка : испанский, французский и свой родной английский. Первоначально родители хотели, чтобы он учил русский. Хотя в нем особой нужды не было. Майкл сперва начал учить. Потом отказался, поскольку здесь в его среде общения русский язык не особенно прижился. Среди знакомых родителей русскоговорящих не было.Правда дед когда – то служил в армии и общался с советскими моряками. От них он узнал несколько популярных слов. Эти слова он старался не вспоминать. Поскольку они считались плохими, но широко использовались в русском лексиконе. У Дика и Гейл были еще брат и сестра. У них тоже были дети. Таким образом Миша обрел многочисленную семью.

Когда ему исполнилось 19 лет родители решили свозить его на место рождения в тот самый детский дом. Там он побывал и почти все вспомнил. Поскольку там практически ничего не изменилось, кроме персонала. Одни умерли, другие уехали в поисках лучшей доли в другие места. Приемная мама Гейл предложила ему встретиться с его биологическими родителями или с мамой. Но Майкл тогда сказал, что у него только одна мама Гейл и папа Дик. Услышав такой ответ, мама крепко его обняла и разрыдалась от избытка переполнивших ее чувств. Отец также проронил слезу и потрепал сына по плечу. Майкл заметил, что американцы вообще очень чувствительные. Его новоиспеченные дедушка и бабушка также души не чаяли в своем внуке. Бабушка или дедушка возили его то на каток, то в различные спортивные секции. Дед был членом ассоциации любителей стрелкового оружия США. Он имел в своем подвале целый арсенал различного оружия и также тир. Иногда он возил внука на стрельбище и там Майкл стрелял из винтовки или пистолета. У деда был русский автомат, который назывался Калашников. Он стрелял не как в кинофильмах очередями, а нужно было непрерывно нажимать курок, чтобы выстрелить. У деда были в арсенале пистолеты Глок и Макаров. Последним он очень гордился. Он говорил внуку: «Смотри это настоящий полицейский пистолет. Им вооружена вся полиция Советского Союза». Дед и бабушка возили его на открытые стрельбища. Бабушка также неплохо стреляла. Там Майкл видел, как американские граждане стреляли из различных видом вооружений. Стрельбища работали в определенное время года. Винтовки и остальное оружие можно было возить в багажнике. При этом они должны были быть разряжены. Дедушка и бабушка научили его практике вождения автомобиля. У них в гараже было несколько машин. Когда ему исполнилось 16 лет они купили для него неплохой немецкий автомобиль белого цвета. По законам штата Мериленд ему можно было ездить только в школу. Когда ему исполнилось восемнадцать лет он мог ездить куда угодно. Он, как американец, прирос к рулю. Майкл не разбирался во внутренностях автомобилей. Да у него и не было особого желания копаться в этой сложной технике. Автомобили брались в рент. При поломке все проблемы почти мгновенно решались выездными ремонтниками на месте или в ремонтной мастерской.