Читаем МИР создаю Я. Дипломатия для детей и молодежи онлайн бесплатно

УДК 304

ББК 77

Л24

Лаптев Виктор, Тимохина Лариса

МИР создаю Я. Дипломатия для детей и молодежи / В. Лаптев, Л. Тимохина – М.: Де'Либри, 2021.

ISBN 978-5-4491-0896-8

Международный проект детской и молодежной народной дипломатии «МИР создаю Я» – это увлекательное и познавательное пространство, призванное объединять людей самых разных стран. Каждый проект ставит перед собой определенные цели, и в данном случае цель прозрачна и понятна – через творчество без границ найти своих единомышленников в построении гуманного мира, ведь способность творить заложена в каждом. Мир заиграет новыми красками – остается только поделиться своим талантом. Какими бы ни были отношения между странами, наша жизнь невозможна без коммуникаций, а дети и молодежь умеют легко находить общий язык со своими сверстниками. Так почему бы не создать им условия для общения? В книге переплетаются интересные факты и реальные дела участников проекта. Она будет полезной студентам, педагогам, родителям, и, конечно же, детям и молодежи, так как проект рассчитан на 15–20 лет – за это время вырастет целое поколение юных дипломатов. И есть надежда, что мир станет другим, ведь он такой, каким мы его создаем!

У древнего китайского мыслителя и философа Конфуция есть такое высказывание: «Государство – это большая семья, а семья – это маленькое государство, и держится она на любви». Действительно, у государства и семьи очень много общего.

Оглянитесь вокруг: какой бы ни была страна, как ни различалась бы культура, география, экономика, традиции, тем не менее, суть и структура любого государства – всегда одна и та же.

Ваша маленькая семья будет частью большого общества и ячейкой огромного мира.

«Мир прекрасного для ребенка начинается в семье. Тонкость ощущений человека, эмоциональная восприимчивость, впечатлительность, чуткость, сопереживание, проникновение в духовный мир другого человека – все это постигается, прежде всего, в семье», – отмечал выдающийся педагог В. А. Сухомлинский.

Я уверена, наш увлекательный и познавательный Международный проект детской и молодежной народной дипломатии «МИР создаю Я» будет любим в каждой семье, независимо от ее местонахождения и возраста.

«МИР создаю Я» – это девиз семьи и девиз детской и молодежной народной дипломатии! Творческих успехов на пути построения гуманного мира!

Автор – Виктор Борисович ЛАПТЕВ, кандидат исторических наук, доцент. Выпускник МГИМО МИД СССР, работал по линии МИД за рубежом, окончил аспирантуру Дипломатической академии, преподаватель, декан, проректор по учебной работе, первый проректор, ректор Дипломатической академии МИД России. Автор работ по проблемам внешней политики СССР и России. Преподавал в Афганистане, Чехии, на Кубе. В настоящее время координирует российско-венгерские проекты в сфере народной дипломатии.

Тема детской народной дипломатии возникла для нас не случайно.

Со школьных времен у меня, например, проявился интерес к отечественной и мировой истории, международным отношениям и дипломатии. Так детская и юношеская увлеченность историей привела к выбору профессии. По окончании МГИМО последовала работа по линии МИД СССР, защита диссертации и затем преподавательская работа в Дипломатической академии, где пройден 30-летний путь от старшего преподавателя до ректора. За это время довелось познакомиться и взаимодействовать со многими выдающимися дипломатами, государственными и общественными деятелями, а преподавание и работа на различных уровнях этого учебного заведения МИД СССР/РФ создавали широкий, интересный круг профессионального общения с большим и высококвалифицированным коллективом преподавателей и сотрудников, слушателей Дипломатической академии. В тесном взаимодействии с руководством МИД РФ осуществлялось планирование и организация учебного процесса, что требовало творческого подхода, отвечающего задачам качественной подготовки новых поколений дипломатов.

Лариса Ивановна, моя жена – по образованию инженер и психолог, прекрасный организатор, руководитель с большим управленческим стажем. Первый опыт получила, работая в райкоме комсомола в Забайкалье, Вооруженных силах РФ, а далее в различных государственных структурах, в том числе в области подготовки кадров для международного делового туризма, разработки целевых программ международных обменов, организации деловых связей и переговоров, гастролей творческих коллективов. Деятельность Ларисы во многом связана с Венгрией, где довелось вести ряд проектов, быть представителем крупной иностранной компании, устанавливать контакты с зарубежными партнерами в сфере культуры и образования, здравоохранения, местными властями. Она глубоко творческий, целеустремленный человек, много сделала для воспитания, лечения и поддержания здоровья детей, стала поистине народным дипломатом, учредила венгерскую компанию Дом Здоровья и Культуры «Szl'avj'anszkij Szpirit KFT», главное предназначение которой – быть мостом между Россией и Венгрией. Любовь к детям больным и здоровым, талантливым и не очень стала основой для авторского Международного проекта детской народной дипломатии «Мир создаю Я». Ведь творчество есть в каждом!

Таким образом, у нас оказался накоплен значительный опыт в области развития международных связей, понимания важности дипломатических инструментов приобретения контактов, развития сотрудничества, ведения переговоров с партнерами. Нас интересует тема раскрытия творческого потенциала детей применительно к международному общению и в этих целях решение задачи приобщения детей к высокому искусству дипломатии. Постоянно приходилось убеждаться, что в детях заложен огромный позитивный потенциал, который весьма востребован в международных отношениях. Возрастная непосредственность и общительность – важная особенность детей, позволяющая находить общий язык со своими сверстниками, зачастую гораздо легче, чем это получается у взрослых. Мы с большим интересом взаимодействуем со школами искусств, инициировали и проводили фестивали, международные конкурсы детских рисунков, организовали летний культурно-оздоровительный арт-лагерь в Венгрии.

На этой практической основе постепенно сформировалась концепция Международного проекта детской народной дипломатии «Мир создаю Я». Подготовка и проведение различных мероприятий, разработка программ, конкурсов оказались весьма познавательными с точки зрения открытия для себя новых сфер деятельности, расширения круга общения, приобретения новых знаний и единомышленников. Все это в итоге позволило накопить интересные факты, впечатления, материалы, которыми хотелось бы поделиться с читателями. В книге рассказывается о развитии Проекта, формах работы, о состоявшихся мероприятиях, подготовленных документах, разработанных программах, переписке с участниками, приводятся отзывы, иллюстративные материалы. Задача Проекта – предоставить детям возможность и формы проявления своих способностей, сформировать те качества личности, которые свойственны великим дипломатам разных времен и народов, дать практическое представление об искусстве дипломатии и желание стать по жизни народным дипломатом.

Современный мир характеризуется интенсивным развитием международных связей в самых различных областях, вовлекающих в свой оборот миллионы людей. В этих условиях наряду с классической межгосударственной дипломатией широкое распространение получила народная дипломатия, когда контакты общественных деятелей, представителей культуры и искусства, научные связи создают весьма важную сферу формирования взаимопонимания между народами, оказывают существенное влияние на межгосударственные отношения. Большая дипломатия и народная всегда рядом. Очевидно, что частью этого феномена является детская и молодежная народная дипломатия, поскольку международные контакты детей также приобрели значительный размах. Международные обмены, летние лагеря, детские и молодежные форумы, возможности современных коммуникаций сформировали сферу достаточно тесного общения детей различных стран. Международные соревнования, гастроли, фестивали, конференции, конкурсы представляют международное общественное пространство, площадки, где дети демонстрируют не только свои таланты, но и представляют свою страну. Вполне закономерно, что при таком взаимодействии возникает потребность в умении правильно выстраивать контакты, аргументированно вести диалог, рассказывать о себе, своей стране, отстаивать свои взгляды, не теряться в сложных и непривычных ситуациях. Многие аспекты дипломатического искусства хорошо закладывать уже в юные годы, когда манеры, стиль поведения, основы этикета, некоторые специальные знания органично входят в жизнь подростков.

Дипломатическое искусство, таким образом, становится востребованным в международном общении детей. При этом наиболее убедительно получается, когда дети могут опираться на свои достижения, будь то в спорте, творчестве, технике, литературе, истории. Тем не менее, владение элементами дипломатического искусства, несомненно, облегчает детям общение со своими сверстниками, позволяет уверенно находиться в незнакомой, в том числе международной среде. В этой связи растет интерес детей к дипломатическому искусству, к иностранным языкам, возникают кружки и клубы юных дипломатов, развивается международное общественное движение детей.

Детская народная дипломатия стала признанным явлением международного общения – это детское и молодежное движение в международных межкультурных коммуникациях в интересах создания гуманного мира.

Книга содержит практикум, нацеленный на ознакомление детей с некоторыми аспектами дипломатического искусства, познавательные материалы подкрепляются ролевыми играми. Приводится ряд полезных документов, которыми руководствуются для проведения международных мероприятий. Суть Проекта – практическая деятельность по решению проблем воспитания нового поколения.

Почему дипломатическое искусство? Дипломатия – это сфера человеческой деятельности, где от личности требуются качества, доведенные до высокого уровня совершенства, поскольку дипломату приходится постоянно противостоять партнерам, располагающим аналогичными профессиональными инструментами. Необходимо отлично знать родной язык, историю, географию, владеть иностранным языком, ориентироваться в мире современной науки и техники, литературе и искусстве… Знания – это интеллектуальный арсенал, абсолютно необходимый в дипломатической деятельности, предполагающей развитие, а если потребуется, и налаживание отношений между народами и государствами, получение ценной информации в интересах своего государства. Дипломат защищает интересы своего государства, страны, народа. Для этого он должен по-настоящему понимать свой народ, знать свою страну, любить ее культуру и проявлять интерес к изучению других стран. Понятие Родина должно быть наполнено для него высоким всеобъемлющим содержанием и смыслом. Глубина окружающего мира доступна великим художникам, которые помогают многим своим воспитанникам найти себя в этом огромном мире, а дипломатам ощутить его многообразие и многомерность.

Ким Александрович Болотников, заслуженный художник России, директор ЧОУ ДО «Солнечногорская художественная школа» сыграл важную роль в формировании внутреннего мира своих воспитанников. Так, его выпускница Анастасия Тимохина, арт-директор Дом Здоровья и Культуры «Szl'avj'anszkij Szpirit KFT в своей жизни большое значение придает творчеству. Ведь когда-то Ким Александрович учил: «…Очень важно иметь творческое отношение к себе. Это помогает сохранять духовную пластику, необходимую для доброжелательного восприятия всей культурной среды, начиная от наивного искусства до самого смелого авангарда. Нельзя игнорировать ни одного достижения: ни прошлого, ни современности. Остановиться, вникнуть, осмыслить – вот необходимые составляющие понимания художника и его работ. А без этого никак. Ведь счастье – это когда тебя понимают». Такими качествами должен обладать и народный дипломат.