Читаем Такой, какой я жесть… онлайн бесплатно

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero.ru

Уже в период своего школьного обучения у меня сложилось полное представление о том, кем я хочу быть и какому именно делу хочу посвятить всю свою жизнь, хоть на тот момент это представление в виду многих препятствующих факторов казалось мне несбыточной мечтой. Уже потом в борьбе за реализацию своей мечты мне пришлось многое отдать и со многими распрощаться навсегда, жертвуя всем тем, что останавливало меня, и порой подсчитывая колоссальные потери…

И, всё же, сделав свою мечту целью и успешно её реализовав, я столкнулся с весьма интересным общественным явлением – шаблонным мышлением с кодовым названием «тыжпсихолог». Нет, проявление подобного рода отношения к людям данной профессии не стало для меня открытием Америки. Да и, собственно, о чём может идти речь, если даже сейчас на просторах интернета большинство людей думают, что у самих психологов, психиатров и психотерапевтов никогда не бывает проблем. И, даже если в их гармоничной счастливой жизни и случаются подобные инциденты – это всегда быстро решаемая редкость.

Так вот, это не так. Почему? Потому что представители данных профессий, прежде всего, точно такие же люди, как и те, которые их окружают. И, даже если кто-то из них не рассказывает о своих проблемах – это ещё не значит, что их нет.

Но я расскажу. Не о том, какой я психолог. Но о том, какой я человек. О том, какой я жесть…

Весь вчерашний день размышлял над тем, по какой причине меня чаще всего раздражают люди. Вылилось это во всё нечто интересное, потому как для себя вывел 3 фразы, после которых человека, произнёсшего их в моём присутствии, начинаю тихо презирать.

– «Так получилось…» А вот ни хрена бы так не получилось, если бы ты сделал действительно ВСЁ ОТ ТЕБЯ ЗАВИСЯЩЕЕ!

– «Судьба такая…» Вот сколько раз повторять, что человек сам несёт ответственность за свою жизнь, свои решения, свои поступки и мысли. И не надо перекидывать ответственность на какую-то абстрактную инстанцию вроде судьбы.

– «Ну что ж поделать…» Что делать? ВЪЯБЫВАЙ ДО ПОТЕРИ ПУЛЬСА! ВКАЛЫВАЙ, КАК ПРОКЛЯТЫЙ! НИКОГДА НЕ СТОЙ НА МЕСТЕ! СТРЕМИСЬ К РЕАЛИЗАЦИИ СВОИХ ЦЕЛЕЙ! ДЕЛАЙ ВСЁ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ УЛУЧШИТЬ СВОЮ ЖИЗНЬ! НЕ СДАВАЙСЯ ДАЖЕ ПОСЛЕ ТОГО, КАК УПАЛ! ВСТАВАЙ С КОЛЕН, ПОДНИМАЙСЯ НА НОГИ И ИДИ ДАЛЬШЕ! И ТАК ВСЮ ЖИЗНЬ НАПРОЛЁТ!!! Вот что можно сделать. Но, конечно, сидеть на жопе ровно, разводить руками и сетовать на неблагополучно сложившиеся обстоятельства гораздо удобнее, чем хотя бы шелохнуться в желаемом направлении.

А теперь, учитывая тот факт, что большинство людей произносят эти и подобные фразы довольно часто, можно на пальцах рук пересчитать тех, которые действительно являются сильными волевыми личностями, готовыми к любым поворотам событий в жизни. Все остальные слишком слабы для того, чтобы с ними можно было идти рука об руку. Они не выдерживают такого темпа и ломаются почти в самом начале того пути, который выбирают сильные. И, что самое интересное, зачастую они даже не стремятся хоть как-то наладить свою жизнь, буквально отбрыкиваясь от трудновыполнимых задач фразой: «Меня всё устраивает. А. если что-то не устраивает – значит, на то была воля Божья/судьба такая/так получилось». Действительно, что поделать…

Мне постоянно говорят фразу: «Будь проще, и люди потянутся!». Интересно, это каким же я должен стать? Своим в доску чуваком с банкой пива на скамейке у подъезда? Частью гопоты, ржущей в курилке от слова «сиськи»? Мне говорят: «Будь собой!». Но почему-то им в голову не приходит мысль о том, что я и так естественен в своём поведении – без ужимок, масок и прочей мишуры. И считаю, что намного полезнее «дорасти» до уровня другого человека, нежели чем «спустить» его на свой уровень. Так же есть и другая трактовка этой фразы: «Не будь высокомерным и занудным, и люди к тебе потянутся». Но опять-таки никто не удосужился подумать о том, что мои слова и действия, расцениваемые как признаки высокомерия и занудства, на самом деле ни что иное, как очередное доказательство низкого уровня развития тех людей, которые говорят эти и подобные фразы. Потому как для них:

– если я говорю так, что они не понимают – это занудство;

– если я поступаю нестандартно – это выпендрёж;

– если я всегда один и ни с кем особо не общаюсь – это высокомерие.

Но на самом деле тут неправы только они. Это по их меркам я действую и выражаюсь заумно. Это они не дотягивают до моего уровня развития. Подстраиваются под кого-то слабые люди. Сильные же подстраивают людей под себя. Во фразе «Будь проще, и люди потянутся!» (особенно, если это настойчиво требуется) на самом деле стать «проще», чем ты есть – значит деградировать до уровня тех людей, которые на этом настаивают. Только вот они не понимают того факта, что мой ум и моё мировосприятие – это и есть я. Это часть меня. Почему люди, бросающие мне эту фразу, свято верят в то, что непременно должны открыть мне глаза на моё неправильное мировоззрение? По-моему, они просто не задумываются над тем, а хочет ли общаться с такими «простыми» тот человек, которому они предложили быть «проще». Да и в большинстве своём эту фразу говорят те, кто… Вот уж ни к чему мне, чтобы такие люди ко мне тянулись. Забавно, что при этом они считают отлучение от общения с собой самым страшным и действующим фактором… А вообще, стоит только прикинуться «тормозом», как вдруг откуда ни возьмись, появляется народ, жаждущий, как минимум, просто общаться, сразу начинающий тебя «понимать и поддерживать». В противоположность к этому явлению «включённый мозг» – не все готовы с радостью встретить и, тем более, хотя бы просто пообщаться. Так же эта фраза говорит о защитной реакции на мою персону: таким людям страшно общаться с более умными людьми, и они могут в любой момент перенапрячь свой мозг и начать пытаться унизить того, кто сделал такое с их бедным разумом. В итоге получается только два варианта:

– либо остаться при своих принципах и мировоззрении, но часто в полном одиночестве, с почти физически ощущаемым отчуждением и постоянной мантрой «Я чужой среди своих»;

– либо «влиться» в дружную стаю быдло, чем-то сплочённых между собой (пивом, футболом, музыкой). Но и тут чувствовать себя не менее (а иногда даже более) одиноким…

И вновь этот совет дали мне именно сегодня, перед защитой. «Не парься». Вот …!!!!!%%%%%%%%%%%%!!!!!… Тогда я точно не буду париться. По крайней мере, не от того, что мне дают подобные советы. Этот совет ценен только тогда, когда человек готов сам лично пустить всё на самотёк. Но я не сдаюсь даже после… Возможно, человек хотел меня просто поддержать и не самым корректным образом выразил в словах свой порыв. Но, зная меня больше трёх лет, сказать мне нечто подобное – стулосшибательно. Вот поэтому большинство советов, которые по смысловой нагрузке разнятся с характерами слушающих в свой адрес эти самые «умные советы» людей, в большинстве своём пролетают мимо их ушей…

Самому так же приходилось неоднократно давать советы по тем или иным темам. Но, всё же, есть тот, который привёл человека к травме. Один мой знакомый (вернее, знакомый Алекса), который на тот момент реабилитировался после травмы и вновь решил стать одним из вратарей местной футбольной команды, думал над тем, как бы побыстрее это сделать. И по какой-то до сих пор непонятной мне причине спросил именно меня, стоит ли ему вновь играть. И я посоветовал ему вернуться. И он вернулся… А на следующий день во время тренировочного матча при неудачном падении с мячом он сломал ногу… Но мы до сих пор общаемся, хоть я больше и не отвечаю на его подобные вопросы.

На самом деле, для меня всегда было важно не столько наличие образования, сколько его качество и степень желания его получить. Потому как, если не будет ни первого, ни второго, наличие корочек в таком случае будет чисто для галочки, и с точно таким же успехом можно будет просто их купить. Именно поэтому с самого начала моего обучения в академии я никак не мог понять, почему той тяги к знаниям, которая была у меня в школе, внезапно испарилась при поступлении. И лишь через месяц после начала обучения я выяснил истинную причину такой апатии: я выбрал не то направление. Отсюда и не было никакого желания узнавать и изучать то, к чему не было абсолютно никакой предрасположенности. Да, на этом настаивала мать. Да, после окончания обучения я мог бы найти более престижную и высокооплачиваемую работу. Но, чёрт возьми! Заниматься нелюбимым делом всю жизнь только потому, что больше платят? Ходить всю жизнь на ненавистную работу только потому, что она более престижная и статусная? Ни за что в жизни!.. После осознания данного факта я перевёлся на другой факультет – благо возможность ещё была, и сдача нужных экзаменов ЕГЭ позволяла. И вот недавно защитил диплом и теперь ни о чём не жалею, потому что знаю: я выбрал нужный путь для себя. И пусть в первое время я не буду зарабатывать по 70—80 т. р. в месяц, зато каждое утро на свою работу я буду ходить с желанием и предвкушением чего-то нового и интересного. Так что да, образование очень нужная и важная в наше время вещь. Но куда важнее найти в жизни свой путь, идя по которому, не будет нужды в том, чтобы изо дня в день себя пересиливать и уговаривать. Именно в этом случае образование будет приятным и полезным дополнением, от наличия которого станет возможным получить билет в лучшую жизнь.

В этом деле у меня имеется особый подход с несколькими критериями-фильтрами, с помощью которых и осуществляется оценка интеллектуальных способностей того или иного индивидуума.

1. Умение подчёркнуто вежливо, хладнокровно и куртуазно хамить. Да, это довольно сложно превратить в жизнь, если кроме исконно-русского трёхэтажного в словесных перепалках почти ничего никогда не использовалось. Но именно наличие данного умения у человека вызывает у меня неописуемый восторг, и в тот же миг мне хочется испытать его способности на себе.

2.Умение выстроить конструктивный (именно конструктивный) спор, избегая наиболее распространённых логических ошибок в споре. То есть, без:

– переходов на личности (обращения внимания на личные качества или характер оппонента для того, чтобы победить в споре);

– провокационных вопросов (вопросов, при ответе на которые оппонент будет чувствовать себя неловко);

– апелляций к эмоциям (взывания к эмоциям вместо предоставления логических доводов);

– указания на то, что оппонент сам действует вопреки аргументу;

– перевираний доводов оппонента для того, чтобы было легче нападать;

– утверждений, что если случится событие «А», оно повлечёт за собой событие «Z» (без учёта промежуточных), поэтому событие «А» ни в коем случае нельзя допустить;

– внезапной смены правил игры для того, чтобы создать исключения из правил и показать, что требования недопустимы;

– ожидания конкретного результата от ряда повторяющихся и независимых испытаний (к примеру, просаживать очередную сумму денег с мыслью о том, что на этот раз точно повезёт);

– неумелых сравнений истинности утверждений для целого и для его частей (к примеру, каждое зерно в куче почти ничего не весит; значит, куча тоже ничего не весит);

– использования личного опыта или известного случая в качестве веского аргумента;

– предоставления двух альтернативных результатов как единственно возможных (к примеру: «Кто не со мной, тот против меня»);

– утверждений о том, что предполагаемая связь между процессами указывает на то, что одно событие является причиной другого;

– заверений о том, что верность утверждения должен доказывать отрицающий (по логике вещей должно быть как раз наоборот);

– превращений аргументов оппонента в «специфический случай» без ссылок на какие-либо объективные правила и нормы;

– ссылок на мнение авторитетного лица или представителя власти вместо предоставления настоящего аргумента;

– доказательств на тему того, что всё, что естественно – то не безобразно, и более того – полезно, оправданно, неизбежно, правильно или идеально;

– подтасовки фактов, чтобы оправдать событие;

– настаиваний на ошибочности всего суждения только потому, что в одном из аргументов была допущена ошибка;

– поддержки чего-либо только потому, что многие считают это верным (эффект «большинства», «толпы» и «стада»);

– наличия вывода среди причин.