Читаем "Ласковые сети" кружева филе. Веселая аппликация... ("Сделай сам" №2∙1998) онлайн бесплатно

Т.А. Гончарова

Филе — старинный вид рукоделия, состоящий в плетении сеток и вышивании по ним. Оно делится на простое и вышитое.

Простое филе — плетение сеток для различных салфеток, накидок, кружев, дорожек, скатертей, сумок, гамаков и пр.

Вышитое филе — вышивание по сетке узоров различными швами, придающими сеткам изящный кружевной вид.

Техника филейных сеток заимствована из плетения рыболовных сетей, но выполняются они более мелкими и из тонких нитей.

Филейная вышивка обычно выполняется на более мелких сетках, рисунок подбирается такой, чтобы он не заполнял весь фон, для придания изделию большей прозрачности. Вышивка сеток бывает филейной и гипюрной. Для вышивки используют 2–3 вида наиболее плотных швов.

Гипюрная вышивка делается на сетках с более крупными клетками. Рисунок при ней обычно заполняет почти весь фон изделия.

Сетки плетутся из хлопчатобумажных, льняных и шелковых нитей, шнуров и тесьмы в зависимости от вида изделия. Нитки должны быть не слишком крученые. Для тонких гипюрных и филейных работ обычно плетут сетки из белых катушечных ниток № 10, 30, 40. Толстые сетки плетут из ниток № 0, 1, 2, чаще используются белые нитки, но могут быть использованы и цветные или различные комбинации.

Гипюрные изделия рекомендуется стирать натянутыми на пяльцах, щеткой, смоченной в мыльной воде, после чего прополаскивать в чистой теплой воде; белые изделия подсинивают. Для подкрахмаливания протирают изделие тканью, смоченной густым крахмалом. Филейные изделия стирают обычным способом.

Для плетения сеток нужно иметь следующие инструменты и приспособления: челнок, пластинку или стерженек, тяжелую подушку (рис. 1).

Рис. 1

Челнок (игла) — это металлическая или деревянная пластинка или стерженек с концами вилообразной формы. На челнок наматывают нитки, из которых плетут петли.

В зависимости от назначения сетки, толщины ниток и величины петли применяют челноки разных видов и размеров (номеров). Длина челноков 200–350 мм, толщина 2–7 мм.

Пластинка (дощечка) или стерженек, на которые нанизывают петли, бывают металлические или деревянные. Размеры пластинки или стерженька тоже зависят от назначения сетки, толщины нитки и нужной величины петли. Чем мельче сетка, тем тоньше должен быть стерженек.

Челноки и пластинки (или стерженьки) должны быть с гладкими, закругленными и отполированными краями, чтобы петли не цеплялись, были ровными и хорошо скользили.

Подушка применяется как опора для работы. К подушке прикрепляют вспомогательную петлю из шнура или крепкой нитки, а к петле привязывают нитку челнока. Опора должна быть тяжелой, устойчивой, чтобы она при натяжении сетки не сдвигалась.

Вместо подушки применяют другую опору — спинку кровати или тяжелого стула.

Челнок № 1 (рис. 1,а) применяют для плетения сеток к детской кровати. Челнок изготовляется из березы, клена, липы, сосны. Один конец челнока расширен, заострен и имеет вырез с язычком; другой имеет вилообразную форму.

Рис. 1,а

Пластинка к челноку № 1 подбирается деревянная. На рисунке указаны размеры челнока № 1 и пластинки. Все размеры даны в миллиметрах.

Челнок № 2 (рис. 1,б) применяют для плетения сумок-«авосек». Этот челнок изготовляется из металлических пластинок: стальных, медных или дюралюминиевых. В отличие от челнока № 1 на конце челнока № 2 вместо язычка сделан сквозной разрез. Благодаря ему на челнок можно наматывать больше ниток.

Рис. 1,б

Пластинка к челноку № 2 подбирается металлическая или деревянная толщиной 3–5 мм.

Челнок № 3 (рис. 1,в) применяют для плетения филейных сеток, на которых вышивают узоры.

Рис. 1,в

Челнок изготовляется из стальной нехрупкой проволоки диаметром 2–3 мм. Концы челнока с обеих сторон имеют одинаковую вилообразную форму. Кончики вилок должны плотно соприкасаться, чтобы во время плетения сетки они не цеплялись за нитки связанных петель. Стерженек к челноку № 3 подбирается в виде круглой палочки толщиной 4–6 мм.

Челнок № 4 (рис. 1,г) применяют для плетения тонких сеток с петлями (клетками) малого размера. На этих сетках вышивают кружева, прошивки, салфетки и т. п. Челнок изготовляется из стальной проволоки толщиной. 1,5–2 мм. Челнок № 4 по виду почти не отличается от челнока № 3. Разница состоит только в размере.

Рис. 1,г

Стерженек к челноку № 4 подбирается в виде круглой палочки, но более тонкой, чем к челноку № 3.

Прежде чем приступить к плетению сетки, нужно намотать нитки или тесьму на челнок. Нитки или тесьма должны быть намотаны равномерно. Челнок надо взять четырьмя пальцами правой руки и прижать большим пальцем.

Нитку привязывают за зубец вилки или накладывают петлей вокруг вилки челнока и начинают наматывать.

Наматывают нитку туго (6–7 оборотов) вокруг челнока по его плоскости. Затем нитку наматывают на одно ребро челнока таким образом, чтобы нить ложилась в виде восьмерки, т. е. крест-накрест. После 6–7 оборотов челнок поворачивают на другую сторону и наматывают нитку на другое ребро таким же способом.

Толщина намотанного челнока должна соответствовать величине петли (клетки) сетки, т. е. челнок с намотанными на него нитками должен свободно проходить через петли (клетки) сетки. Кроме того, толщина намотки челнока должна соответствовать ширине применяемой для данной сетки пластинки или стерженька. Если на челнок намотано слишком много ниток, то при плетении петли будут растягиваться и сетка не получится равномерной. Если же намотано слишком мало ниток, то в изделии будет много узлов от частого наматывания ниток на челнок.

После намотки челнока можно приступить к плетению сетки.

В различных сетках петли имеют разную форму.

В сетках для детских кроватей, сумок-«авосек» и других углы петель немного вытянуты (косоугольные).

Петли в сетках для филейных и гипюрных работ имеют квадратную форму.

Первую петлю делают одинаково для всех сеток, а следующие петли выполняют по-разному. Легче всего плести сетки из крупных петель. Поэтому начинать учиться плести сетки надо не из ниток, а из шнуров или тесьмы. Из этих материалов плетут сетки для детской кровати или сумки-«авоськи», т. е. изделия с косоугольными петлями. Только научившись плести их, можно приступать к плетению тонких сеток, с квадратными петлями.

Плетение сеток с косоугольными петлями

Петля образуется при помощи челнока, пластинки или стерженька. Плетение первой петли можно разделить на 10 приемов.

Прием 1-й (рис. 2).

Рис. 2

Из шнура или прочной нитки делают большую (вспомогательную) петлю (в 15–20 см). Эту петлю прикрепляют к подушке или спинке стула. К петле привязывают нитку челнока. В правую руку берут челнок, прижимают его мизинцем и безымянным пальцами к ладони. Три пальца (большой, указательный и средний) должны быть свободными, чтобы взять нитку челнока или перехватить ее при затягивании узла.

Прием 2-й. В левую руку берут пластинку, зажимают ее между большим и указательным пальцами и держат с небольшим наклоном к среднему пальцу. Затем пластинку подвигают к узелку, где привязана нитка челнока; при этом средний палец должен быть отодвинут от указательного. Нитку 1 кладут поверх пластинки и опускают.

Прием 3-й. Нитку для образования петли 6 обводят вокруг среднего пальца левой руки и пластинки. Поднимают нитку и заводят влево, пересекая сверху нитку 1, лежащую на пластинке. Затем подводят нитку челнока под большой палец левой руки.

Прием 4-й. Большим пальцем слегка отжимают конец нитки. Правой рукой закидывают продолжение этой нитки полукругом вверх на петлю а и опускают позади пластинки и пальцев левой руки с тыльной стороны.

Прием 5-й. Средний палец слегка отодвигают от пластинки для более свободного продвижения челнока в образовавшуюся незатянутую петлю б между пластинкой и средним пальцем. Челнок вводят снизу вверх в петлю и во вспомогательную петлю а.

Прием 6-й (рис. 3). Протаскивают челнок через две петли и тянут нитку вверх; мизинец задерживает свободно идущую за челноком нитку — образуется петля в.

Рис. 3

Прием 7-й. Нитку опускают и тянут вниз поверх пластинки. Потом нитку выпускают из-под большого пальца, одновременно освобождая средний палец от петли б.

Прием 8-й. Подвигают пластинку к концу вспомогательной петли. При этом правой рукой продолжают тянуть нитку вниз. Одновременно мизинец левой руки оттягивает петлю в. Правильное оттягивание петли в мизинцем нужно для получения петель одинаковой величины. Петля б туго обвивает пластинку. В результате этих движений на ребре пластинки у конца петли а образуется незатянутый узелок, который прижимают к пластинке указательным пальцем.

Прием 9-й. Правой рукой продолжают тянуть нитку челнока вниз. При этом на мизинце петля в постепенно уменьшается.

Прием 10-й. Мизинец освобождают от петли в и крепко затягивают ее в узел. Первая петля б готова.

Вторую петлю г делают таким же образом (рис. 4–6). Ниткой челнока опять обвивают средний палец и пластинку. Забрасывают нитку полукругом вверх и, повторением ранее описанных движений, плетут петлю г. Затем плетут третью и последующие петли.

Рис. 4–6

В дальнейшем нужно помнить, что сколько будет узлов, столько будет и петель.

Сетку с косоугольными петлями можно плести несколькими способами. Рассмотрим два способа.

Способ 1-й. Первую петлю плетут, как описано выше. Все последующие петли первого ряда плетут так же, как и первую, т. е. нанизывают на большую (вспомогательную) петлю. Готовые петли остаются на пластинке, пока не сплетен весь рад.

Если нужно сделать много петель и все они не помещаются на пластинке, то с нее снимают все петли, кроме двух последних. Рядом с оставшимися на пластинке петлями продолжают плести следующие петли начатого рада. Тогда все петли ряда будут одинаковой величины.

Когда первый рад сетки будет готов, пластинку вынимают, поворачивают вспомогательную петлю с нанизанными на нее петлями (рис. 7) и начинают слева направо плести второй рад петель тем же способом.

Рис. 7

Но при плетении второго ряда челнок проводят не в большую (вспомогательную) петлю, а в петлю первого ряда. Для того чтобы петли получались одинакового размера, нужно следить, чтобы пластинка при начале образования петли была подведена к точке 0 (рис. 8 вверху) петли первого рада. Все следующие рады плетут так же (рис. 8, внизу).

Рис. 8

Способ 2-й. Этот способ отличается от первого тем, что петли первого ряда сетки не нанизывают на вспомогательную петлю, а плетут цепочкой. Цепочку плетут такой длины, какой ширины должно быть изделие (рис. 9, 10).

Рис. 9

Рис. 10

Образуют первую петлю, как описано ранее. Первая петля получилась величиной, равной одному обороту нитки вокруг пластинки, т. е. вдвое меньше петель второго и последующих рядов. В эту маленькую петлю трудно протащить челнок с намотанными на него нитками. Для того чтобы челнок проходил свободно, раздвигают эту первую петлю по шнуру большой вспомогательной петли и увеличивают ее за счет нитки большой петли, вынимают пластинку из первой петли и поворачивают вспомогательную петлю.

К концу первой петли снова подводят пластинку и плетут вторую петлю. Челнок проводят для завязывания узла не во вспомогательную, а в первую петлю; узелок завязывают на конце первой петли. Затем вынимают пластинку из второй петли и делают третью петлю так же, как вторую, и т. д. Так плетут всю цепочку.

Когда цепочка сплетена до нужной длины, шнур, из которого сделана большая вспомогательная петля, вынимают, и цепочка готова. Она служит основанием для сетки.

Нужно помнить, что первая петля цепочки (см. рис. 9) так же, гак и петля из шнура, является вспомогательной. Поэтому после выдергивания шнура эта петля распускается.

Закончив плетение цепочки, ее расправляют так, чтобы петли не были перекручены, и нанизывают их на шнур или толстую нитку, как показано на рисунке 10, вверху. Шнур привязывают снова петлей к неподвижному предмету. Цепочку при этом располагают так, чтобы нитка, идущая от последней петли к челноку, находилась слева.

Далее плетут ряды слева направо, нанизывая все петли ряда на пластинку. Закончив ряд, пластинку вынимают и поворачивают работу так, чтобы последняя петля ряда опять оказалась первой с левой стороны, и плетут следующий рад (рис. 11, внизу). Так, поворачивая работу после образования каждого рада, плетут сетку нужной длины.

Рис. 11

Плетение сетки для детских кроватей

Сетку для детских кроватей обычно плетут при помощи челнока № 1 пластины! шириной в 4–5 см. Из материалов для плетения применяют крученый шнур или прочную тесьму (из шнура сетка получается более красивой).

Начинать плести сетку удобнее с цепочки. В этом случае количество петель цепочки должно соответствовать ширине сетки. Например, плетут цепочку в 20 петель, расположенных в шахматном порядке. Когда цепочка готова, продолжают плести сетку требуемой длины описанным выше способом.

Обычно для плетения всей сетки шнура, намотанного на челнок, бывает недостаточно. После того как кончился шнур, надо взять его еще и опять намотать на челнок. Для этого оставшийся конец шнура надо обрезать так, чтобы от узла остался конец в 3–4 см, а затем к нему надо крепко пришить конец нового шнура. Место скрепления должно быть незаметным и не должно входить в узел следующей петли.

Плетение «авоськи»

Для плетения сумки-«авоськи» применяют челнок № 2 и пластинку шириной 2 см. Материалом для плетения служит тонкая тесьма, сутаж или прочные нитки.

Сумку начинают плести с цепочки (способ ее плетения см. на рис. 9). Цепочку плетут в 25 петель, расположенных двумя рядами в шахматном порядке. В каждом ряду, не считая первой петли, получается по 12 петель с одной и другой стороны. Затем вынимают шнур, из которого была сделана большая вспомогательная петля. Первая петля цепочки при этом распустится.