Читаем Сломанные сказки (СИ) онлайн бесплатно
Annotation
Хамзина Ирина
Кто?
О чём?
Зачем?
Девочка и сова
Алхимик
Сад
Стена
АЗЗИ
Человечек
Переписано
Жил-был Пес
Слепой
Мечта
Кто-то
...Вышел покурить
Tow Two
***
*****************************************
Кто?
О чем?
Зачем?
Синяя Звезда
История дома, который охраняют беззубые львы
Дождь за окном
Слова. Слова. Слова.
Дракон и Соловей
РОКК
Я
О жизни
На память
ЭНциклоП
Love is strange
Ты меня не догонишь, друг...
Метафора
Дельфины неба
Солнце, Ветер и Ворон
Жизнь // формула ╧2
Я тебя люблю...
Я остаюсь
Хамзина Ирина
сломанные сказки
Кто?
С домиком
... я лежу тут на полу и придумываю свою жизнь. Двадцать лет назад я встретила человека, который привел меня к двери. И двадцать лет я в эту дверь стучу. Но меня никто не слышит. Никто. В этом доме никого нет. Никого, кто мог бы открыть эту чертову дверь! Они там, на улице, смотрят кровавые фильмы в выпусках новостей. Они искренне уверены, что никто не умер. Они... Они войдут в рай в полной уверенности, что жизнь была лишь фильмом. Они исполнили свою роль. Доверили сценарий родителям. Нашли деньги для постановки. А я лежу здесь на полу. И придумываю свою собственную жизнь.
О чём?
О
Итак. Жила-была девушка. Звали ее Настя. Почему бы нет, замечательное имя. Наша девушка Настя придумывала разные истории. Например, как ее убивают, или насилуют, или отправляют в психушку, или она становится ведьмой, и убивает, насилует и отправляет в психушку. А, впрочем, какая разница. Суть одна, девушка была очень агрессивна.
И однажды, когда она свернула с проторенной дорожки и вошла в тёмный-претёмный лес, ей навстречу вышел (кто бы вы думали?) ВОЛК. Серый волк. Такой маленький, но ужасный. Волк спросил у Анастасии, а что собственно она делает в лесу одна одинёшенька. Бедная девушка так испугалась, что и не ответила Волку; и он её съел. Вместе с домиком. Вместе с пирожками, которые она несла маме. А вы думали бабушке? Ну, нет. Это другая сказка.
Настя умерла. А когда она умерла, она увидела мир другими глазами.
И волк был совсем не волк, а маленький испуганный волчок, которого мама заставляла чистить картошку, которого отец не бил разве что по большим праздникам, которого обзывали мальчишки во дворе, так как он носил очки. Еще она увидела, что она и не жила вовсе, а спала в своей детской кроватке. Что она еще маленькая, что ей снится страшный сон, в котором злобный серый волк ее съедает. А она пытается убежать, но не может. Ведь во сне все так желто и вязко. И рукой не двинуть, и не убежать. Да и бежать некуда. Кругом лес. Кругом волки.
Настя не проснулась, она испугалась. И надпись на камне гласила: "Она была хорошей девочкой". А с другой стороны была полустертая надпись: "Я делала все, что могла...Что я не сделала?"
Зачем?
....
Девочка и сова
Жила-была девушка. Ни умная, ни глупая; ни красивая, ни уродливая; ни добрая, ни злая.
У девушки была ручная сова. Почему ручная? Когда-то сова была дикая, жила в лесу, питалась мышами, пыталась научиться говорить на языке неизвестного племени с утонувшего острова. Ну что с нее взять? Сова... Потом сову поймали, посадили в клетку, научили ругаться матом. А потом сову купила в зоомагазине девушка. Странно, что они подружились. Сова любила болтать. Иногда она вспоминала прошлое и начинала говорить на мертвом языке. Впрочем, когда сова слышала, что этот язык называют мертвым, она переходила на другой язык, более известный русскому человеку. Такая вот сова...
А еще у девушки был рыжий кот по имени Васька. Жутко толстый, ленивый, трусливый, пушистый кот. Мама девушки хотела назвать кота "Пушок", но когда его помыли, стало ясно - Васька! Он очень любил валяться на диване и смотреть в телевизор. Он, правда, ничего не понимал из того, что видел. Но нравилось ему глядеть, как там что-то бегает.
Ленивое животное; фрустрированная потребность бегать и всё такое...
А еще девушка любила мечтать. Когда она была маленькая, она мечтала. Что деревья, если прислушаться, говорят. И она рассказывала, о чём говорят деревья. Потом она рассказывала, о чем говорят собаки, кошки, люди вдалеке, мыши, свиньи, кролики.
Потом она пошла в детский садик. Ух, гадкое место. Дети злые, обиженные. Плачут... Нянечки злые. ФУ! Девочка заболела и больше не ходила в детский садик. Нет, потом заставили. Но пока...
А пока она мечтала о...
О Японии. Дело было так. Девочка слушала сказку о мальчике, который долго бедствовал, а потом стал королем....
Так вот. Девочка и говорит:
- А я когда вырасту, тоже буду терпеть бедствия, а потом стану королевой?
(девочка не выговаривала букву "р", шипящие, свистящие... поэтому фраза получилась смешная, особенно слово "королева").
И тут из шкафа выскочил чёртик и закричал:
- Ага, станешь! Королевой кислых щей!
Девочка нахмурилась и спрашивает:
- Почему кислых щей?
- Почемучка! Ха-Ха!!!
Потом девочка думала об одуванчиках. Они после того, как созревают, прикольненько так разлетаются, если подуть. А еще, скажу по секрету, из их стеблей можно сделать воздушный шар. И улететь куда-нибудь!
Потом девочка еще раз пошла в детский садик. Все-таки невкусная овсянка! Есть невозможно! А зачем ее солить, так совсем непонятно.
- А почему надо приносить конфеты на день рожденья? Неужели нельзя торт принести?
- Ну, его тоже можно разрезать на много-много частей, и всем достанется...
- А если большой торт?
- А что такое деньги?
- А зачем они нужны?
- А почему у нас их нет?
- А разве бывает так: детям не дают сладкое, потому что нет денег?
- Хорошо, я не буду больше задавать глупых вопросов.
- А почему у папы нет денег, а у тебя есть?
- А что в этом плохого?
- Не знаю. Папа как папа. Только веселее, чем обычно.
- Ааа. Понятно.
- А почему ты все время занята?
- Их бабушка кормила. Я видела. Ну, поговори со мной.
- А почему бабушка сегодня злая была?
- Она куда ходила?
- Ааа. А зачем нам квартира?
- Ааа. Нам же вместе хорошо?
- Да? Ну ладно. А мы, когда переедем, я же не буду ходить в садик?
- Ну, мам, я не хочу в садик.
- Нет, там весело
- Нет, есть мне с кем играть
- Нет, никто меня не обижает
- Да нет же! Послушай меня! Я не хочу в садик, потому что мне дома хорошо. Не хочу утром рано вставать! Не хочу спать после обеда! Не хочу обедать! Я потом поем! И полдник не хочу! Он не вкусный!...
- Кем положено?
- Ааа. Ну, мам, зачем мне в этот садик?
- Почему я в школе не смогу учиться?
- Я уже умею читать. По слогам
- Зачем надо считать? Это скучно...
- Не получаются у меня эти буквы...
- Почему как курица лапой? Разве курицы умеют писать?
- Ааа. Мам, а мы пойдем на речку?
- Почему?
- Ааа. Как всегда...
А потом она снова пошла в детский садик. А потом она долго лежала в больнице. Было очень жарко. Очень. И очень яркий свет. Нет, не Солнце. Просто свет яркий. И глаза очень болели. Потом жара ушла. Так вот. Самое вкусное: черный хлеб, порезанный на маленькие кусочки, высушенный в духовке с солью.
- Что? Нет, я хорошо слышу! Просто голова болит.
- Нет, не сильно.
- Нет, я не хочу таблетку
- Зачем нужны эти таблетки? От них вред только...
- Что? С чего взяла? Знаю, я умная!
- Нет, я не хочу к врачу. У него халат грязный.
- А зачем надо идти?
- Да, ничего у меня не болит уже! Не надо таблетку!
О чем еще мечтала девочка?
О красивом платье. О принце. О королевском замке, где есть прудик, в котором плавают белые лебеди в золотых коронах. О море, о кораблях. О том, что обязательно станет пираткой. (еще бы, с таким характером!)
Потом девочка пошла в школу. В 1й класс в 1й раз. С гладиолусами в руках. Дурацкое слово, не выговоришь! Потом девочка познакомилась с тетей, учительницей. Еще одно дурацкое слово!
- Мам, а что такое Советский Союз?
- А зачем ему гимн?
- А зачем нужно писать правой рукой? Можно же левой.
- Да, я ложку держу правой рукой. А ручку удобнее левой.
- Хорошо, буду правой.
- Нет, она хорошая, только строгая очень.
- А она тебя тоже по рукам указкой била?
- А почему нельзя руками махать, когда говоришь?
- Никого я не задела. Я же не сильно ими махала...
- Ааа. Ну, не надо со мной сидеть. Не получаются у меня буквы. Можно, я не буду писать?
Девочка мечтала о том, что когда вырастет, не надо будет вставать рано утром, не надо будет пить микстуру и ходить в школу! Девочка училась, училась, училась, училась, училась.
И наступило лето.
Потом снова училась, училась, училась, училась, училась, училась.
И стала умной и взрослой.
Завела себе ручную сову и толстого, ленивого, пушистого, рыжего кота Ваську. Однажды надоело ей смотреть на себя в зеркало, учиться, есть в обед, спать ночью... И перестала она это делать. Читала то, что ей интересно. Ела, когда хотела. Спала, когда хотела. И не смотрела в зеркало. А потом взяла сову и кота, и уехала в большой город. А потом уехала в другой город. А потом каждый год переезжала их города в город.
Однажды в поезде она встретила человека, похожего на страуса. Оказалось, что выходить им на одной станции. В городе N. Девушка, сова и кот там поселились. Девушка училась. Всему и заново. Читать, писать, рисовать, говорить, смотреть, думать, понимать голоса тех, кто говорит на непонятных языках. Человек, похожий на страуса, тоже, как ни странно, учился. Читать, писать, говорить, понимать, смотреть. Рисовать он умел. Хорошо рисовал. А еще он умел играть на флейте.
А еще... еще у него была толстая, ленивая, пушистая, рыжая кошка по кличке Муся. Он хотел назвать ее Милой, но помыл и понял - Муся.
В общем, подружились они. Человек и девушка; кот и кошка. Сова и золотая рыбка.
Золотая рыбка жила у человека в аквариуме. Она исполняла почти все желания. Такие, какие ей по силам. Она просто еще маленькая была. А потом она выросла и могла исполнять любые желания, даже самые огромные и глобальные. Но человек и девушка не напрягали рыбку, поэтому она сама им делала разные подарки и сюрпризы.
Вот и всё.
___________________________________________________________________
Хищники.
Красные буквы проявились на стене. Месть. Просто слово, которое пишут люди, чтобы оправдаться перед собой. Око за око. Зуб за зуб. А получается так: ты мне в глаз, а я тебе
Алхимик
Голой и темной ночью он вошел в гостиницу и попросил ночлега. "Мест нет" - ответили ему. И он ушел ночевать в парк на лавку. Ему было решительно все равно, где он и кто он. Он чего-то ждал. Сам не знал чего. Наверное, следующей жизни. Он купил в дрянном магазинчике бутылку дрянного вина и распил ее с каким-то забулдыгой, сидя на каменных ступенях дома Пашкова.
Странен был вид его. Позже был составлен портрет этого человека со слов очевидцев. Черные взъерошенные волосы, синие глаза, болезненно белое лицо, нос орлиный, глубокие морщины на лбу, выдающийся подбородок. Люди не смогли определить его возраст. Кто-то говорил, что не больше 30-ти, а кто твердил, что не меньше 50-ти. Фигурой был строен, роста выше среднего, в осанке виделось величие и гордость. Одет был в костюм темно-синего цвета. Сверху - черное пальто. В руках держал трость с золотым набалдашником в виде головы пса. Многие вспоминали потом, что странность заключалась в отсутствии обуви на ногах. Да и ног его никто не видел. Кто-то даже предположил, что и не было их, ног то есть, но был прилюдно высмеян.
Переночевав в парке, он решил немного освоиться в городе. Перво-наперво он приобрел небольшую квартирку на последнем этаже высокого дома в одном из спальных районов города. Вещей у него никаких не было, но видно он в них и не нуждался. Он каким-то образом всегда доставал из портмоне нужную сумму денег независимо от ее величины. Когда-то в другие времена его сожгли на костре как великого и опасного алхимика. Но он не любил это вспоминать. В черные годы Инквизиции его не раз сжигали на кострах по самым разным обвинениям, и многие из них были весьма обоснованными...
Так вот-с. Обосновавшись в новом доме, он наглухо забил досками окна, убрал всю мебель, кроме черного кожаного дивана, принес откуда-то колбы да спиртовки, а еще огромный мольберт. Все время он проводил сидя на диване и рисуя в альбоме знаки, деревья и пентаграммы. Он вспоминал древние заклинания и их следствия. Трижды в день он покидал свое жилище и бродил по городу, вглядываясь в лица людей. Он искал ее - свою первую жертву - свою единственную любовь. Каждый раз, переходя из одной жизни в другую, он искал ее, находил и умирал, чтобы вновь начать поиск. Эта игра длилась бесконечно, но цели ее он уже не помнил.
Однажды, проходя по Александровскому саду, он увидел девушку на скамье с книгой в руках. Он понял, что поиск закончен, подошел и сел рядом с ней. Она недоуменно взглянула на него и не отрывала больше глаз. Они вместе встали и пошли навстречу судьбе. Они приехали в тот дом, не сказав по дороге ни слова. Он открыл дверь, она вошла и подошла к забитым досками окнам. Тотчас доски упали на пол, и в комнату ворвался свет. Он сел на диван, взял в руки альбом и искал нужное заклинание, а жертва его рисовала на полу пентаграмму. Когда приготовления были закончены, он встал её центр. Он отдал девушке альбом, и она пропела нужное заклинание. Из центра пентаграммы вырвался столп пламени и великий алхимик горел.
Он рассказывал ей о дальних странах, о неизвестных никому временах и народах. Он смотрел на нее и читал ее мысли, изучал ее память, видел то, чего не знал, да и не мог знать никак. И в этот миг он вспомнил цель игры. Он протянул к ней руки, и она вошла к нему в огонь. Раздался взрыв, в ближайших домах вышибло стекла, а на улице люди падали оземь в страхе смерти.
На далеком острове среди рощ эвкалипта и одиноких стволов кипариса стоит маленькая хижина. В ней живут двое. Время от времени они рисуют на земле пентаграммы и достают старый замызганный альбом, исчезают куда-то, но неизменно возвращаются.
Сад
Алхимик вышел во двор. Его ослепила звезда. В этот день она была слишком близко, и ярким был ее свет. Он немного привык к свету и вошел в сад, который плодоносил трижды в год. Первый раз он приносил урожай ранней весной, чтобы насытить голодных. Второй раз летом - чтобы насытить сытых. А третий раз осенью - чтобы запасы сделали мудрые. Алхимик не был ни голодным, ни сытым, ни мудрым, поэтому это был его сад.
Он был. И только это могло объяснить странную любовь сада к Алхимику. Безответную любовь. Алхимик каждое утро рано вставал, чтобы увидеть, как всходит звезда. Он любил звезду. И эта любовь тоже была безответная. А звезда каждое утро смотрела вниз на Алхимика, и думала о своей безответной любви к ветру.
