Читаем Ценителям и адептам духовных практик онлайн бесплатно

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ.

ОБ АВТОРЕ

В мае 2024-го года исполнилось двадцать два года собственных исследований тайных духовных школ имеющихся на планете Земля.

В 2002-ом году, после прохождения армейской службы, мне пришлось обратиться к тайному и духовному, как к альтернативной медицине, чтобы подлечить застуженную спину во время давно минувшей войны. Прекрасно с тем справился, по сей день использую методы альтернативной медицины изученные в те года. Никаких дел в области медицины и целительства не веду.

В качестве альтернативной медицины был выбран труд одного из ряда наставников, что теперь является настоятелем одной из духовных школ. Название школы, в переводе на русский язык, – Школа мастеров пути.

Чему качественно тогда научился по прохождению нескольких лет изучения, это симулировать активность органического состояния, что позволяла мне брать больничный лист у врача в любое время.

И по прохождению двенадцати лет с момента начала изучения мне встретилась другая духовная школа. В переводе на не вполне русский язык название школы звучит, как Жим Лам.

Основа первой, открытой в 2002-ом году, для меня школы, – Это проторение и прокладка пути человека тренирующегося к мастерскому в том собственному состоянию. Базируется на изучении человека самими тренирующимися.

Основа второй, – Это приведение в порядок физического состояния человека и включение космических величин в тренирующихся. Выпускники школы практически становились целителями.

Обе школы придерживались и придерживаются одной основы – состояние человека.

Основа, как слово, как термин, это то, что смог понять, смог осознать и смог вместить в себя – собственное состояние.

На этом пути исследований, пройденным мною, никто не учит,

– То есть, не дают учебник в котором можно прочитать какие-либо инструкции и формулы, что затем может быть применимо с целью какой-то выгоды; не дают точных геометрических данных в виде начала пути или начала движения, не дают конечного результата пути в виде точки на карте или на плоскости.

До всего пришлось доходить самому и головою, и чувствами собственными, и собственными ногами исходить то множество мест, от которых вполне справедливо предпочитают держаться в стороне умы и индивидуумы. Объясню более подробнее школы и своё отношение к таковым. Я не являюсь адептом или сторонником какой-либо школы, не являюсь учеником какого-либо наставника и какой-либо школы. Просто свой собственный интерес направил на его же изучение в себе, направил через чтение книг выпускников школ. Затем стал исследовать школы.

На пройденном пути исследований в течении двух десятилетий появились чёткие чувства и понимания о том, что никто не ставит тебе оценок, как «хорошо» или «плохо», «отлично» или «неудовлетворительно». Все оценки собственной возможности проявляются жизнью, как возможностью. Возможностью, в которой никто и ни чему не заставляет. Сам решаешь все вопросы о своём временном участии в чём-либо.

Школы, их данные, тренировочные классы, практические учения и занятия, объединены служением их величеству человеческой жизни.

В результате деятельности школ возникли известные миру ныне религии. Хотите верьте тому, а хотите нет. Из имеющегося в своём собственном арсенале пережитого в ряде исследований, расскажу одну историю.

В ноябре 2014-го попался мне на глаза труд о том, что в человеческом теле имеются центры сил, отвечающие за сверхвозможности и сверхспособности разума. Также в труде была присказка о том, что указал на эти центры некто Джошуа с литературной фамилией Га-Ноцри.

Быстро определился в нахождении этих центров в собственном теле, затем кумекал чуть-чуть над тем как эти центры тренировать в себе, сообразил из имеющихся у меня данных и не спеша начал тренировать.

Около полугода ушло на тренировку одного единственного центра силы в левом подреберье. Однажды на прогулке около леса меня чуть-чуть кольнуло в том самом месте. Чувствительность и расширенное на тот момент собственное восприятие смогли осознать и понять, – Открывается центр!

Затем ещё раз кольнуло, чуть посильнее. И уже после этого не кольнуло, не-е-ет,

– Вы опыт в получении пулевого или ножевого ранения имеете? А у меня имелись оба схожих факта благополучно пережитых на тот момент. То есть, сравнить для объяснения в книге сейчас было с чем в памяти на тот момент.

Так вот, после кольнувшего чуть-чуть посильнее раза, мне словно бы под ребро штык или длинный нож вогнали по рукоять…

Единственное, что я смог при дикой боли на тот момент, это согнуться в три погибели от боли и подумать при этом, – Гм. Вот и всё, умираю, глупо как-то всё вышло.

Затем секунды три-пять просто ждал смерти и всё. После этого умер, то есть, потерял сознание от боли.

История рассказанная, это всего лишь одна из нескольких десятков малоприятных историй имеющихся в собственном опыте. Были разумеется и фантастические истории, если говорим о собственном восторге от пережитого и увиденного, но их было значительно меньше.

С десяток раз переживал попытки невербального одухотворить меня, то есть, подчинить себе, мною стать и собою сделать. С удовольствием в основном переживал это, наблюдая и сознавая процессы принимая и отторгая диктовку. Вы себе только представить можете какого уровня, чина и ранга велась работа над «глупеньким» исследователем всеми попытками. Лишь пережившие чуть-чуть поймут.

Среди читателей могут быть и такие.

Напомню таковым, расскажу об испытании собою состояния чистой силы в своём физическом бодрствовании, – В данной реальности, это могло быть с Вами только лишь в отдалённых от суетного мира местах, если целеустремлённы и талантливы от природы. При этом с Вами тогда мог находиться наставник в том его и заслуга.

Опишу далее чувство, – В теле чувствуется торможение всех мыслительных процессов, затем в себе чувствуем свет и сразу вслед за этим собою чувствуется белый фон, словно бы белый фон это мы сами. Прекрасное чувство.

Тогда ещё чётко в себе самом отделил внутренне самого себя от навязывания диктовки действий и следующих за ними состояний.

Навязываемая диктовка действий, это когда в состоянии своим же умом сам себе начинаешь рассказывать, что и как делать дальше. Именно этим в себе смог осознать, как некая сила или же некий дух одерживает верх и начинает руководить.

Затем чуть-чуть пережив событие чувственно, всегда прерывал внутреннего диктора, что уже интерпретировал себя мною и провожал спокойно одухотворение восвояси.

Пережившие это состояние, по известным мне о том данным, и плакали, и рыдали, и были вдохновлены этим, и этим восторженны были, как впечатлены на года своей жизни вперёд от пережитого. Достойно. Уважаю.

И это ещё не свет, ребят, это то, что называется чистой силой. Воспринимается как свет, это да, теми, кто света от рождения не чувствовал и не знал так открыто в себе.

Сочетание всех произошедших историй в исследованиях и позволяет самому себе данное право на дальнейшее изложение, как и ответственность за сказанные текстом слова.

Предисловие автора, как пожелание приятного сочетания материала книги читателям:

Обращаюсь к читателям, как зрелый специалист в областях неизвестного. Читая книгу, вы можете свободно усваивать крупицы прочитанного материала состоянием, что названо терминами бессознательное, подсознательное, безотчётное, интуитивное и также названо состоянием неума. Состояние неума в чистом виде, это психическое состояние к которому многолетними тренировками подходят адепты буддизма.

Все слова, указанные мною в тексте до «неума», это теоретические множеством данные о том и данные того, что и чем является источник в виде теоретического слова.

Настоящий источник человека, то есть.

Для свободного усвоения вами материала после прочтения чего-то в книге можете спокойно отходить ко сну в ночь чуть-чуть поддержав чувствами и в ваших мыслях перед сном то, что понравилось вам в книге.

СУЩНОСТЬ СОВРЕМЕННОЙ ЖИЗНИ

Сущность, это единственное слово показавшееся уместным описанием формы того, что мы сейчас в двадцать первом веке считаем жизнью и видим реалии таковой.

И в отношении к воспринимаемому и видимому нами жизнью ведём себя чаще, как зрители и, как участники выполняющие какие-то свои привычные дела в том частью чего являемся. А являемся мы с вами частью процесса называемого нами же жизнью.

Почему же появляются такие «гламурные, непонятные, трудно выразимые, литературные, научные» слова названия главы, слова в отношении к жизни, как к техническому, историческому, романтическому или же любовному процессу? Речь о сущности, речь о современности и речь о жизни идёт в предыдущем предложении. Собственные слова для любого творческого человека, это способность умственного и чувственного выражающая себя начальным действием к материализации интересующего состояния.

Идёт речь о том, почему любой талантливый человек испытывает собою состояние, в котором с трудом подбирает или формирует слова для того чтобы выразить состояние своей некой души, ищет, рыщет или маетно ждёт музу при этом. Как и о том идёт речь, почему любой в науках талантливый человек испытывает собою состояние, в котором с трудом подбирает связи и формулы для того чтобы выразить состояние технического прогресса.

Уже даже не говоря о таких мелочах, почему, как, из-за чего бизнесмен может искать новые способы увеличения своего финансового состояния;

почему алкоголик вновь тянет руку к рюмке и наркоман к новой дозе.

Их всех интересует примитивнейшая материализация собственного чувствования.

Слова же в названии книжной главы – это конструкция и схематика той невыразимой части в читателях. Некая векторность троичного значения.

Название главы, слова и такие состояния появляются и бытуют в качестве приставных, характеризующих дескать нечто, как определяемое и видимое нами жизнью или отраслью того.

Это и есть действие процесса жизни, запущенного в платформе микрокосмической величины имеющей макрокосмическую форму.

На примере словосочетания «сущность жизни» опишу форму микрокосмической величины, какой по своей сути являетесь вы сами, каким по сути являюсь я сам, то есть, опишу форму представления того, что общественно названа «человеком разумным».

Сущность – это совокупность наиболее важных, решающих, устойчивых свойств и отношений, выражающих внутренние глубинные необходимые связи и отношения.

Жизнь, как процесс о котором в большинстве своём мы и знать ничего не знаем, это и есть, этим и являются «выражающие внутренние глубинные необходимые связи и отношения», чем описана некая сущность.

То есть, словосочетание «сущность жизни» – это примитивнейшая, это сплошь и рядом теоретическая попытка описать то чем является жизнь на самом деле, настоящая жизнь макрокосмической величины.

Название главы «сущность современной жизни» взято тщательно подобранными мною словами в оборот специально, так как термины «жизнь» и «время», это по своей сути одно и то же, просто разделено на термины нами же из-за микро и макрокосмической телесной пространственности производных таковых терминов, что по сути является нашим молекулярным и телесным составом, называемым микрокосмической величиной.

Дело всё в том, что мы своими данными сочетаем себя неким микрокосмосом, некой песчинкой лежащей на дне океана.

Все эти интерпретации появляются в следствии природы формального человека, как физического тела и нашей в том, и тем общности, как я, мы и соседи. Называя это обществом, называя это социумом, называя это населением.

Живём-то мы с вами на планете, как о том нам постоянно напоминают те или иные теоретические данные, будь то данные из учебников, будь то данные из какого-либо другого ресурса, где мы с вами умозрительно видим планету Земля. Наши собственные глаза видят и землю под ногами, и небо над головой. И это из всех имеющихся данных чувствуется нами более правдоподобной историей того, что живём мы с вами на планете. Поэтому мы с вами поговорим сейчас о планете и о том, как происходит организация жизни.

Максимально аккуратно постараюсь объяснить величины почитаемые нами, постараюсь объяснить многое то, что объяснено примитивно с большими научными, общественными и духовными искажениями.

О космической материи организации жизни планетарным составом далее.

Космическая материя, организация жизни, планетарный состав, это всё явлено в тексте в виде словосочетаний (то есть, в виде слов и сочетаний таковых). Теоретическое и умственное сочетание величин явных, предрасположенных в книге в виде текстового начинения.

В этой главе данные о космосе являются моими собственными умозаключениями. Собирательное множество теоретических данных стало частью данной главы. Вы слышали конечно же когда-нибудь выражение, что кто-нибудь "Двух (трёх) слов связать не может" – Это выражение представлено в Большом словаре русских поговорок. Является разговорным и неодобрительным о человеке, не умеющем ясно излагать свои мысли.

Однажды задался вопросом того, почему атом вещества представлен в виде шара на картинке в школьном учебнике. Школу я окончил в далёком уже 2000-м году. Атом открыт, как значимая единица, по имеющимся историческим данным тогда, когда уже были в ходу микроскопы. Правда вся в том, что ни тогда, ни сейчас не один микроскоп снабжённый всеми увеличительными стёклами и компонентами не способен рассмотреть и тем более продемонстрировать атом в виде шара.

Современный интернет в 2024-м году утверждает, что уже существуют и созданы микроскопы при помощи которых можно увидеть изображения отдельных атомов с помощью мощных электронных микроскопов, которые генерируют электронные лучи.

И при этих имеющихся у меня чьих-то научных данных о том, есть и собственное понимание того, что электронные микроскопы способны выводить на экран монитора изображение сгустков. Изображение сгустка, что заложено программами вывода на экран перед пользователями.

Об атоме у меня в принципе возникли размышления тогда, когда из данных одной духовной школы мне попалась информация о том, что атом ими представлен был в обучающих материалах в виде вращающейся спирали энергии замкнутой концами на саму себя.

То есть, ещё десятилетие назад, задаваясь в себе вопросом об атоме, вспоминая его в виде шара изображённого на страницах какого-то учебника, затем получив информативные данные о том же атоме, как о вращающейся спирали энергии замкнутой концами на саму себя, что нам научно представлена в виде шара. У меня появилось понимание того, что множество данных представлены нам в виде лишь теоретических рассуждений, и представлены в виде утверждения. Утверждения, что затем также далее компонуются умом и становятся тем опорой или базой для дальнейших теоретических рассуждений или блужданий.