Читаем Степан Афанасьевич Балезин (1904-1982) онлайн бесплатно

Ответственный редактор академик Н. М. ЖАВОРОНКОВ

Москва «Наука» 1988

М.: Наука, 1988. — 433 с., ил. (Научно-биографическая литература).

ISBN 5-02-006001-1

Издательство «Наука», 1988

Основана в 1959 году

РЕДКОЛЛЕГИЯ СЕРИИ И ИСТОРИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ИНСТИТУТА ИСТОРИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ТЕХНИКИ АН СССР ПО РАЗРАБОТКЕ НАУЧНЫХ БИОГРАФИЙ ДЕЯТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ТЕХНИКИ

Жизнь Степана Афанасьевича Балезина была яркой и многогранной. Он прошел путь от вожака первых комсомольских организаций и активного участника гражданской войны в Приуралье до крупного ученого и общественного деятеля. Мне посчастливилось познакомиться с ним и вместе работать в суровые годы Великой Отечественной войны в аппарате уполномоченного Государственного комитета обороны, когда Степан Афанасьевич играл большую роль в восстановлении нарушенных в начале войны исследований в области освобождения и использования атомной энергии.

С. А. Балезин был не только видным ученым-химиком, опубликовавшим более 400 научных работ. С ранней юности и до последних дней жизни С. А. Балезин был Учителем для очень и очень многих людей. Он был одарен редким талантом — по-особому расположить к себе учеников.

Эта книга о его жизни и научной деятельности подготовлена группой его учеников — сотрудницами его кафедры доцентами Ф. Б. Гликиной и Э. Г. Зак и доцентом Вологодского пединститута И. А. По дольным. Биографическая часть написана сыном ученого — кандидатом исторических наук А. С. Балезиным. При написании книги использованы не только труды самого С. А. Балезина и его учеников, опубликованные отрывки из его воспоминаний, но и многочисленные документы — из партийного архива Башкирской АССР и архива Музея ЛГПИ им. Герцена. Несомненно, особый интерес для читателей представляют широко цитируемые материалы из семейного архива Балезиных, а также тщательно собранные свидетельства очевидцев, близко знавших Степана Афанасьевича в тот или иной период его жизни.

Уверен, что книга о Степане Афанасьевиче Балезине — ученом, педагоге и коммунисте — сыграет большую воспитательную и познавательную роль.

Академик Н. М. Жаворонков

Много лет подряд к зданию биолого-химического факультета Московского государственного педагогического института им. В. И. Ленина (МГПИ), что на улице Кибальчича, по утрам, примерно в одно и то же время, подъезжала машина. Из-за руля выходил коренастый, крепкий, моложавый человек. Он бодрым шагом поднимался по лестнице на четвертый этаж, обгоняя по дороге студентов, уважительно с ним здоровавшихся. Человек входил в кабинет, облачался в наглаженный белый халат и окунался в круговерть ждущих его дел и людей.

Люди тянулись сюда потоком. И не только институтские. Хозяина кабинета знали специалисты-химики и в разных уголках нашей страны, и далеко за ее рубежами. К нему за компетентным советом приезжали из институтов, министерств и ведомств, с заводов. Но шли и просто посоветоваться по житейским вопросам — огромный жизненный опыт был за плечами того, к кому они шли. Для всех была открыта дверь с табличкой «Профессор Степан Афанасьевич Балезин».

Подробности его биографии были известны лишь немногим. Правда, в 70-е годы в многотиражке МГПИ «Ленинец» и газете башкирского комсомола с тем же названием появились его воспоминания о годах юности. А вспомнить ему действительно было что, ибо Степан Афанасьевич Балезин принадлежал к первому поколению советской интеллигенции, рожденному Великим Октябрем. Тому самому поколению, которому выпало пережить со своей Родиной все трудности и победы периода ее становления и мужания.

Он был одним из первых организаторов и вожаков комсомола в Башкирии. В 14 лет он сражался против белогвардейцев на фронтах гражданской войны, а в неполных 15 — уже работал учителем, немного позднее — организовывал первые школы-коммуны в Приуралье. В 1929 г. по личному заданию Н. К. Крупской он вместе с профессором В. Н. Верховским участвовал в разработке первой стабильной программы по химии для средней школы и создании первых учебников.

С. А. Балезин был зачинателем нового научного направления в нашей стране — защиты металлов от коррозии с помощью ингибиторов, он организовывал первые заводы по изготовлению ингибиторов коррозии для оборонной промышленности и нужд фронта. Им в соавторстве с И. Н. Путиловой и В. П. Баранником была написана первая в мире монография «Ингибиторы коррозии металлов», переведенная на многие иностранные языки.

В годы Великой Отечественной войны, работая старшим помощником уполномоченного Государственного комитета обороны по науке, он непосредственно участвовал в организации лаборатории И. В. Курчатова, позже превратившейся в известный всему миру Институт атомной энергии им. И. В. Курчатова. Лишь в последние годы этот факт благодаря публикациям С. А. Снегова, Л. П. Маркеловой, Ю. Э. Медведева, а также ряда участников «курчатовской эпопеи» стал достоянием широкой гласности [1 См. раздел «Литература о С. А. Балезине».].

В 1938—1948 гг. он работал во Всесоюзном комитете по делам высшей школы, а затем в аппарате ЦК КПСС, где ведал вопросами, связанными с кадрами высшей школы и науки. И при этом он ни на день не оставлял своей кафедры в МГПИ. Пединститутский профессор, он был учителем учителей. Трудно найти уголок нашей Родины, где нет учеников Степана Афанасьевича. Каждые два года собирались они на конференции по наиболее важным вопросам борьбы с коррозией и методики преподавания химии. И общение учеников со своим любимым учителем давало новый импульс их научному поиску.

Профессор С. А. Балезин написал много учебников и учебных пособий для высшей и средней школы— по ним учились целые поколения. Хорошо знали его и учителя химии: долгие годы он был членом редколлегии, затем главным редактором и председателем редакционного совета журнала «Химия в школе». В 1967—1970 гг. С. А. Балезин, находясь в Индии во главе миссии ЮНЕСКО, успешно руководил осуществлением реформы школьного образования в этой стране.

Он прожил большую жизнь — 78 лет. После него осталось около 400 научных работ, учебники, главы начатой новой книги, огромное количество писем, рисунков, фотографий. Но главное — память в сердцах многих и многих людей, хорошо знавших или даже едва знакомых с ним. Охватить всю его жизнь и творчество в рамках одной книги было делом нелегким. Хотя бы потому, что наука об ингибиторах, у истоков которой он стоял, за последние десятилетия разрослась и каждый из его учеников является специалистом в какой-то одной ее области. Вот почему для анализа всего научного наследия С. А. Балезина понадобилось объединить усилия нескольких человек[² Часть книги, озаглавленная «Жизненный путь», написана А. С. Балезиным, «Научная деятельность» — Ф. Б. Гликиной (разделы 2, 3, 4 и 9), Э. Г. Зак (разделы 6, 7, 8) и И. А. Подольным (разделы 1, 2, 3 и 5) с использованием материалов П. И. Заботина и Л. А. Цхе, «Заключение» — Ф. Б. Гликиной и Э. Г. Зак. В составлении библиографии участвовали все авторы, основываясь на материалах, подготовленных М. Н. Абдуллиной и Е. И. Васильковой. Именной указатель подготовлен А. С. Балезиным.]. Кроме того, мы постарались поговорить с самыми разными людьми, знавшими Степана Афанасьевича в тот или иной период его долгой жизни, работавшими с ним. Разобрали его домашний архив. Связались с архивами Башкирии и Ленинградского пединститута, где сохранились документы, связанные с его деятельностью в годы молодости.

Сама идея написания книги о С. А. Балезине впервые прозвучала еще на его похоронах из уст академика Г. Н. Флерова, он же поделился с нами ценными воспоминаниями уже в ходе работы над рукописью, оказал неоценимую помощь в ее подготовке к печати. Считаем своим приятным долгом выразить ему благодарность. Инициатором начала практической работы над книгой выступил бывший аспирант кафедры С. А. Балезина академик АН Казахской ССР Н. К. Надиров, которому мы выражаем особую благодарность.

Однако мы никогда бы не справились со стоявшими перед нами задачами, если бы не готовность многих других людей, к которым мы обращались, поделиться с нами документами, воспоминаниями, соображениями. Благодарим их всех, в особенности же М. Н. Абдуллину, Е. И. Василькову, П. И. Заботина, Р. А. Парамонову, Н. И. Подобаева, Г. Б. Ротмистрову, Л. П. Соболенко, Л. А. Цхе, В. Ф. Чепуру, рецензентов книги В. Б. Ратинова, А. С. Федорова и А. Н. Шамина.

Степан Афанасьевич Балезин родился 4 января 1904 г. (22 декабря 1903 г. по ст. ст.) в деревне Володинское Уфимской губернии (ныне Пермская область, Чернушенский район). Вот как выглядит эта деревня: «Заросло Володинское черемухами, мятой, травами, ивами. И стоит у дороги старый тополь. Сколько ему лет? Кто знает. . . Может быть, он тоненьким топольком и помнит, как ходил в любую погоду в лапотках в соседнюю деревню мальчик. И дома того уже нет, в котором в полутемных сенцах сидел над книжкой Степушка. . .» [¹ Из письма пионеров отряда им. С. А. Балезина Етышенской школы и их учительницы Т, И. Поросковой // Архив С. А. Балезина. Д. 8/7. Л. 6.]

В начале века эта деревня называлась Браковкой из-за особо плохих даже для Южного Приуралья почв. С маленького надела неплодородной земли прокормиться семье Балезиных было очень трудно. Всем детям — у Пелагеи Маркеловны и Афанасия Николаевича их родилось четырнадцать, а выжила только половина — приходилось с малолетства работать в поле. Степан, пятый из выживших семерых детей, с шести лет уже помогал отцу бороновать землю, батрачил у помещика. Отец жалел своих детей, но вынужден был пользоваться их помощью, так как, вернувшись с русско-японской войны, стал болеть.

В деревне Афанасий Балезин занимал особое место: на войне он выучился грамоте и выполнял роль писаря. Ему очень хотелось, чтобы Степан — живой, смышленый, трудолюбивый мальчик — учился. И вот когда сыну исполнилось семь лет, Афанасий Николаевич после долгих колебаний решил послать его в школу. Но ближайшая школа была за три версты, в деревне Етыш, и идти туда надо было через богатую деревню, где семилетнему Степану приходилось про бивать себе путь кулаками — дети зажиточных крестьян били «браковских голодранцев». Степан не жаловался родителям, но его мать, Пелагея Маркеловна, тихая труженица, видела, как нелегко ее сыну. Добрые, грустные материнские глаза и мудрые советы этой неграмотной женщины Стенай запомнил на всю жизнь. Портрет матери всегда висел в кабинете профессора С. А. Болезина, где бы он ни жил.

Жажда знаний у Степана была огромной. Его сестра, Екатерина Афанасьевна Ташкинова, вспоминает: «Все ребятишки играют, а он в сенцах, все читает, все читает». На выставке работ етышенских школьников он получил первую награду «За любовь к чтению книг и каллиграфию» и закончил начальную школу (2 класса) с похвальным листом. Его учитель ница Раиса Павловна Белозерова считала, что мальчику надо во что бы то ни стало учиться дальше. Но, рассказывает своим уральским говорком Е. А. Ташкинова, «отец хворал у нас, у него нога болела. Всяко жили. Тятя не хотел Степу учить дальше. „Че ты поедешь, — говорил, — подрос, тебе надо огород пахать'“. — „Я хочу учиться. Не надо мне огород. Поеду и все. Да я и пешком пойду. До деревни дойду, кусочек выпрошу — и дальше пойду“». Раиса Павловна все же уговорила Афанасия Балезина увезти сына для продолжения учебы. Однако, продолжает Е. А. Ташкинова, «у Степы ведь нечего было одеть. У Раисы Павловны была мать, она сшила ему костюм, дала одеяло». Отец добавил к экипировке мальчика первые в его жизни сапоги (Степан берег их и в пути не надевал), и они втроем — отец, учительница и мальчик — сели на телегу и поехали в Бирск, где подали заявление в реальное училище [² Ныне в здании реального училища расположен Бирский педагогический институт, где работают и ученики учеников С. А. Балезина. В стенах пединститута развернута постоянная экспозиция, рассказывающая о жизни и деятельности профессора С. А. Балезина.].

Вступительные экзамены Степан сдал на «отлично». Директор реального училища по окончании экзаменов вызвал отца и поздравил его. Отец поблагодарил и сказал: «Сын мой не сможет учиться в реальном училище, так как нет средств даже на форму, а в стипендии нам отказали». Но отец и учительница хлопот своих на этом не оставили.

В это время в Бирске проходил съезд земских учителей. Через Р. П. Белозерову его участникам стало известно о судьбе Степана Балезина. В результате ее хлопот земство выделило мальчику стипендию — 3 рубля в месяц. Более того, учитель Новотроицкого [³ Село Новотроицкое ныне входит в Мишкинский район Башкирской АССР. Пионеры Новотроицкой школы также собирают материалы о С. А. Балезине.] 2-классного училища В. С. Чистяков взял мальчика в свою семью, и он стал учиться во II ступени 2-классного училища. Жизнь в семье Виктора Сергеевича Чистякова и его жены, тоже учительницы, Марии Семеновны, сильно повлияла на Степана. Впоследствии Степан Афанасьевич вспоминал: «Чистяков был одним из передовых учителей в Бирском уезде. Это был высокообразованный, влюбленный в свое дело человек. Он любил нас, и мы, ученики, отвечали ему тем же. Трудно сейчас сказать, примыкал ли он к какой-нивудь политической партии, но ясно одно, что он был в оппозиции к существующему строю. В 1915 г. он был призван в армию и вскоре в боях под Ригой был убит.