Читаем Не трогай меня (СИ) онлайн бесплатно

Молодость — самая прекрасная пора жизни. Это время, когда нужно пробовать что-то новое, совершать ошибки, учиться на них, вновь «падать вниз» и вновь «подниматься вверх».

Уверена, так думают многие, но только не наша героиня…

Что ж, начнем знакомиться? Ко Сэ И — жизнерадостная девушка семнадцати лет. Если говорить о ее характере, то нельзя будет сказать однозначно, какой она человек. Сэ И многим отличается от своих сверстников. Наверное, Вы спросите, чем она от них отличается, от других представителей поколения «Х»?

Начнем с того, что Сэ И — ребенок от смешанного брака: ее мать — гражданка *** страны, а отец — кореец. Ко Сэ И — целеустремленный человек, использующий все свои возможности по-максимуму. Да, смело можно сказать, что она берет от жизни все. Она любит петь, рисовать, читать книги. Но все это она считает лишь хобби. Смысл ее жизни составляют: семья, спортивные танцы, которыми она занимается уже на протяжении 9 лет, волейбол, которым она занимается относительно недолго, всего лишь 4 года, однако успела достичь определенных успехов, ну и, конечно, учеба. Сэ И — староста своего класса, она ко всему относится очень серьезно, а к учебе еще серьезнее. Одноклассники ее уважают, учителя любят, с оценками у нее все в порядке. Одним словом, все у нее шло очень хорошо, она была счастлива и рада всему, что у нее было. Но все когда-то заканчивается…

Нет, не подумайте, и с ней, и с ее родителями все хорошо. Только вот родители Сэ И захотели перемен: они решили переехать в Южную Корею. Им эта идея не казалась плохой, да и отцу Сэ И хотелось на Родину, к тому же, проблем с переездом возникнуть не должно было бы.

Сэ И с самого рождения жила в ***, поэтому-то ее родным языком и являлся *** язык. Но отец ее не хотел, чтобы она забывала свои корни, поэтому потихоньку, в темпе черепахи, но учил ее корейскому языку так, что она с грехом пополам, но говорить и читать на корейском могла.

Да… Слишком тяжело для подростка, у которого все хорошо складывается. Главная причина ее печали — это ее верные подруги. Ей казалось, что вторых таких она не сыщет: вместе уже долгое время, прошли через многое, столько воспоминаний и «дружеских традиций». Новость родителей оказалась сильнейшим ударом для Сэ И. Нет, не то, чтобы она не любила Южную Корею. Даже наоборот. Сэ И лишь пугала мысль о переменах в ее жизни. Она не любила что-то менять. «Новые учителя, одноклассники, обычаи и правила, новая система образования», — все эти мысли крутились у нее в голове.

Сэ И.

Родители, оказывается, давно уже все решили, а мнения моего спросить забыли. Замечательно. Мама с папой сказали, что времени на возражения нет, что билеты куплены, школа выбрана, мои чемоданы собраны… Да все уже решено… Как я раньше этого не заметила?

Сижу в комнате уже который час, обдумывая все, говорю сама с собой, взвешивая все «за» и «против». В принципе, думаю, идея неплохая. Да и давно хотела там побывать. Точно! Я хотела «п-о-б-ы-в-а-т-ь», а не поселиться на совсем. Из моих раздумий меня вывел в стук в дверь и последующие слова мамы:

— Сэ И, сколько ты уже сидишь в одном положении? Ложись спать пораньше, завтра у нас самолет очень рано, — возмущенно сказала мама.

— Хорошо, мам, — спокойно ответила я.

Да уж, какая я храбрая. Только что сидела и представляла, какой скандал устрою родителям, не взирая на то, что самолет уже завтра.

— Ну ты и тряпка, Сэ И, — говорила я сама с собой, после этих слов накрылась одеялом и быстро уснула.

Все случилось слишком быстро: семья уже в самолете, осталось часа 2 до прибытия в Сеул. Вот семья уже на полпути в свой новый дом, который, кстати, был очень большим и красивым. Апартаменты всех устроили, поэтому вся семья очень быстро разложилась и выбрала себе по комнате, хотя их было и так много. Через полтора часа вся семья собралась за столом.

— Сэ И, не расслабляйся, уже завтра ты идешь в школу, — спокойно оповестила мать Сэ И.

— Что? Как так-то, мам? Вы даже не дадите мне время, чтобы привыкнуть? Мы только недавно въехали в дом, я корейский свой не подтянула, вещи не разложила до конца, с соседями не познакомилась, — на одном дыхании произнесла Сэ И.

— Успокойся, Сэ И-я, все будет нормально, — успокоил Сэ И отец.

— Ну и какую же вы мне школу выбрали? — спросила Сэ И родителей.

— Ха, думаю, не надо тебе знать, иначе разволнуешься уже сегодня. Увидишь все своими глазами завтра, — с маленькой усмешкой в словах произнесла мать Сэ И.

— Что значит «разволнуешься уже сегодня», мам? — спросила Сэ И. — Почему это я не должна знать? Что за чертовщина тут происходит? Ты так говоришь, будто продать меня куда-то собираешься.

— Я же сказала, что ты завтра обо всем узнаешь и увидишь своими глазами, Сэ И-я, — вдруг раздраженно ответила мать. — А сейчас давай ложись спать, завтра рано вставать. Школьную форму уже завезли, ты можешь померить ее.

— Да я теперь всю ночь уснуть не смогу, я уверена, — раздосадовалась Сэ И.

Зайдя в свою комнату, она обнаружила черно-бордовую школьную форму с белыми краями. Удивлению Сэ И не было предела. Ведь никогда ранее она не надевала школьную форму подобного типа.

— Черт, что это за форма-то такая? Нет, в принципе, сидит и смотрится на мне отлично. Но все же… Что за юбка? — стоя у зеркала, разговаривала сама с собой Ко Сэ И.

Вечер близился к концу. Все люди засыпают крепким сном, но только не наша героиня: переворачиваясь с одного бока на другой, она никак не может уснуть. Наконец, наступает утро: будильник, крики мамы, потерянный в глубине дома рюкзак с нужными учебниками.

На первый раз родители сами везут Сэ И в школу, говоря о том, что обычно дети сами ездят в школу на автобусах. Попрощавшись с родителями, выслушав их настояния и упреки, Сэ И направилась в школу.

Ко Сэ И.

— Я сплю? Это школа или дворец английской королевы? — обернувшись и увидев свою новую школу, я застыла от удивления.

Эта школа была очень большой, везде было очень чисто и убрано, везде зелененький газон и много растений. Я была страшно удивлена всему этому. Не в состоянии закрыть рот от удивления, я так и прошла с открытым ртом добрую часть своего пути от ворот школы до ее дверей. По пути я почувствовала что-то неладное, т. к во всем этом огромном школьном дворе не было ни единой души, за исключением кучки парней, стоящих около школьных дверей. До звонка оставалось буквально минут 10, поэтому я поспешила зайти в школу и разобраться с этажами и кабинетами, которых и так было полно в школе. Не заметив ступеньку, засмотревшись на все, что меня окружало, я сильно споткнулась, переплетая ноги, упала на пятую точку. Пока я оправлялась от падения, эта кучка парней-учеников этой школы не могли не заметить моего падения, поэтому уже через секунды 2 после своего падения я услышала громкий смех и упрекающие взгляды, направленные в мою сторону.

— Отлично, Сэ И, ты уже в собственных ногах путаешься, — думала я про себя. — Боже, какой позор! Первый день и уже нелепое падение при свидетелях. У меня никогда ничего по-человечески не выходит… Еще эти козлы ржут без умолку, вот же…

Решив не заострять своего внимания на этих парнях, которые чуть ли «не валялись на полу от смеха», Сэ И быстро поспешила зайти в школу.

Как-то тихо, как-то пустынно: до звонка еще около 10 минут, но в школе, казалось, нет ни единой души. Это очень настораживало Сэ И. После долгих раздумий она поспешила в кабинет директора, который находился на третьем этаже.

Сэ И.

Иду по коридорам моей новой школы. Я думала, что никогда не найду выхода из этих «катакомб». Куча кабинетов, куча коридоров, которые то сходились вместе, то будто приводили меня в тупик. Своеобразный «лабиринт Фавна».

— Хм, школа для богатеньких детишек, так, значит, мам? — недовольно говоря себе под нос, шла по коридорам, пытаясь найти кабинет директора.

— Неважно, что и как происходит в этой школе. Мне просто нужно усердно учиться, продолжать делать свои дела и не думать ни о чем постороннем. К тому же, аттестат об окончании именно этой школы очень высоко ценится во всей Южной Корее, — продолжала говорить сама с собой, пока шла к кабинету директора.

И все-таки меня это безмолвие сильно настораживало. Пока искала кабинет директора, я успела посмотреть спортзал, при виде которого я просто пришла в восторг. Столовая была ничем не хуже. Казалось, будто я в каком-то ресторане нахожусь. По одному виду поваров можно было сказать, что готовят они отменно. А ведь я есть люблю. И много. Хотя, если подумать, то какой человек не любит поесть?

Осталось минуты 3–4 до звонка, когда я уже нашла кабинет директора.

Стук в дверь, дорого обставленный кабинет, доброе и приветливое лицо директора.

— Здравствуйте. Извините, можно войти? — робко произнесла я со скрытым страхом.

Не спрашивайте, чего я боялась, потому что сама не знаю.

— Доброе утро, заходите, — приветливо ответил мне директор.

— Я новая ученица, зовут меня Ко Сэ И. Пожалуйста, позаботьтесь обо мне, — как по сценарию, произнесла я.

— Да-да, я знаю, — наступила короткая пауза, после который директор внезапно начал что-то говорить, доставая мое расписание и пропуск в школу. — Так, Сэ И, я видел Ваше портфолио, видел результаты экзаменов, характеристику от бывшего классного руководителя, а также итоговые годовые оценки нынешнего класса. Скажу честно — я рад приветствовать таких учеников в стенах нашей школы. Чувствуйте себя, как дома.

— Спасибо, я буду стараться, — ответила я. — Только вот, директор, я пришла в школу очень рано, но все время перемены ушло на поиски вашего кабинета. Я не хочу, чтобы меня ругали в первый день. Что мне следует сказать учителю? — забеспокоилась я.

— Ничего страшного. Скажете правду: задержалась в кабинете директора, не могла найти класс, — успокоил меня директор.

— Спасибо, до свидания, — классический поклон от меня, и меня след простыл.

Сэ И посмотрела в расписание и увидела номер кабинета, в который ей нужно было идти. Сэ И ужасно нервничала. От нужного кабинета ее отделяли несколько десятков шагов, как вдруг она слышит отчаянные крики девушки или же девушек. Она не может разобрать, одна ли девушка кричит или же несколько кричат.

— Их или ее там режут, что ли? Такой отчаянный крик. Может, обыкновенный розыгрыш? — подумала Сэ И.

Определив источник звука, а им оказался женский туалет, она тихонько стала приближаться к туалету, как вдруг из него вылетели 2 ученицы с растерянным взглядом и тут же скрылись за поворотом. Сэ И думала, что на этом закончилось, но, однако, она ошибалась. Далее последовал отчаянный крик с нотками сожаления и мольбы уже одной какой-то девушки. Сэ И не понимала, в чем дело. Ей самой уже стало немного страшно.

Услышав непонятный смех и все те же мольбы, но уже довольно тихие, она списала все на обычный прикол или шутку, которые обычно любят устраивать ученики, и поспешила в класс.

Сэ И.

Я очень сильно испугалась, когда услышала в туалете подобное: «Прошу, не надо, остановитесь. Что я не так сделала?». Но секунд через 30 все утихло, и послышался какой-то смех. Страх улетучился, я спокойно вдохнула.

Вот я стою у кабинета и пока не решаюсь зайти. Собрав всю волю в кулак, я постучалась и зашла в класс.

— Здравствуйте, я новая ученица Сэ И, можно войти? — сказала я, пытаясь скрыть волнение.

— Да, конечно. Проходите. Меня уже оповестили о вас, — не поворачиваясь ко мне, ответила мне преподаватель средних лет солидного вида.

— Уважаемые, прошу внимания. К нам перевелась новая ученица. Представь себя, — сказала она уже заученную фразу.

— Здравствуйте. Мое имя — Ко Сэ И. Мне 17 лет. Буду рада, если мы с вами поладим, — немного мило произнесла я давно знакомую фразу из дорам про школьную жизнь подростков.

Не любила я быть милой, да и не получалось у меня это совсем…

Как только Сэ И зашла в класс, все взгляды сразу же сосредоточились на ней. Ей не понравились эти взгляды, т. к они были «оценивающими». Кому понравится, когда тебя осматривают с ног до головы с высокомерным видом? Конечно же, никому. Вот и ей это совсем не понравилось.

Одноклассники все выряженные, как на показ мод, особенно это касается девушек, сидели за своими партами, скрывая свое любопытство. Украшения, яркие губы, румяные скулы и щеки, выраженные глаза, короткая, ну очень КОРОТКАЯ юбка. Безусловно, Сэ И тоже любила поухаживать за собой, она умела и любила наносить макияж, как и многие девушки. Но она знала меру и знала, что идет в учебное заведение.

— И куда это они так вырядились? В клуб пришли, что ли? — подумала Сэ И.

Форма на Сэ И была такой же, что и на других школьниках, но в отличии от одноклассниц юбка у нее была намного длиннее, из чего Сэ И и сделала вывод, что, скорее всего, девушки сами поколдовали над школьной юбкой.

— Молодец, ты можешь занять свободное место, — сказала учительнице Сэ И, чем и вывела ее из мира собственных раздумий.

Сэ И.

Не знаю, сколько времени я была в своем собственном мире, но из астрала меня вывела учительница. Она сказала мне занять свободное место и приготовиться к уроку. Сейчас у нас была математика. Люблю этот предмет, так как достаточно хорошо его понимаю.

Нет, я не заняла самую последнюю парту, как обычные новенькие ученики. Ведь учительница сказала мне выбрать любую свободную парту. Вот я и выбрала свободную парту поближе в классной доске. К тому же, у меня было плохое зрение, поэтому на время пребывания в школе приходилось надевать очки, которые мне, кстати, хорошо подходили. Когда я заняла эту парту, которая находилась ближе к доске, по классу прошелся какой-то странный шум. Я не поняла, чего это они так зашумели, и, кажется, они были немного удивлены.

— Ам, Сэ И, не могла бы ты занять другую парту? — немного нервно произнесла учительница.

— Простите, а в чем причина? — непонимающе спросила я.

— Дело в том, что это место занято, — сглотнув, сказала учительница.

— Но, учитель, остальные парты находятся в самом конце класса, а у меня плохое зрение. Скажите мне имя ученика, я попробую договориться с ним. Уверена, он меня поймет, — уверенно заявила я.

Ну а что? Деваться мне некуда. Если бы я заняла последние парты, то я бы не видела, что написано на доске. А ведь математика — один из важнейших предметов. Когда я закончила говорить, все с глазами по «5 рублей»

уставились на меня.

— Так, класс, внимание, сосредоточились на уроке. А ты, Сэ И, сиди пока тут. Хозяин парты скоро должен придти. Не уверена, что ты с ним договоришься, — поспешила оповестить меня учительница и быстро перешла к теме урока.

Что? Хозяин? Вы серьезно? Нет. Вы сказали: «Хозяин»? Из-за этих слов меня пробрал маленький смешок, который, к счастью, остался незамеченным. Урок прошел на удивление быстро, тема была несложная, я несколько раз выходила к доске, за что и получала многократные похвалы учителя. Кажется, я ей понравилась.