Читаем 75-летие Великой Победы. Диалог поколений онлайн бесплатно

Для сохранения исторической памяти 2020 год в Российской Федерации объявлен Год памяти и славы.

Великая Отечественная война 1941–1945 гг. явилась суровым испытанием в истории нашей Родины. Героические события войны описаны во многих исторических трудах, мемуарной литературе участников тех драматических событий. Особенное место в этом процессе занимает эпохальный день – 9 мая 1945 года, День Великой Победы!

При подготовке сборника мы осознанно сохранили разностильность статей, чтобы мысли и эмоции наших авторов послужили и дальше сохранению памяти о Великой Отечественной войне. Некоторые из них содержат анализ событий, иные написаны, сочетая повествование с историческим описанием. Страницы сборника рассказывают нам о героях Великой Отечественной, о силе поэтического слова в годы войны, о феномене российской культурной идентичности и т. д. Сборник – это диалог поколений, размышляющих об исторической памяти нашего народа, о цивилизационной составляющей Великой Победы.

Великая Отечественная война явила великую славу и силу нашего народа, многогранно высветила нам ценности нашей истории и культуры.

Несомненно, память о Великой Победе имеет очень большое историческое значение. Особенно важно это в наши дни, когда история Второй Мировой войны подвергается сложной и противоречивой интерпретации, преуменьшая и замалчивая правду о роли нашей родины в судьбе человечества.

Историческая правда о Великой Отечественной войне, о Великой Победе призвана не только передать истинные знания, но и стать особой скрепой нашего общества, нашей общей исторической памятью, объединяющей все поколения.

Наш сборник имеет большое значение для воспитания молодежи и студентов, для формирования у подрастающего поколения высоких нравственных ценностей, гражданской ответственности за судьбы Отечества. Уважение к своей истории, к традициям и подвигам предшествующих поколений, к ветеранам Великой Отечественной войны – это важная составляющая идеологии патриотизма.

Аннотация: В статье рассказывается о жизненном пути и деятельности А.И. Евдокимова в годы Великой Отечественной войны, о личном вкладе в Великую Победу. Его труд осуществлялся в тылу, на рабочем месте, которым служил кабинет директора Московского стоматологического института, операционный стол клиники, кресло стоматолога, лекционный зал. Научно-исследовательская работа и подготовка высококвалифицированных специалистов продолжалась и в годы войны, хотя важнейшей задачей являлось оказание своевременной медицинской помощи раненым.

Ключевые слова: А.И. Евдокимов, Великая Отечественная война, стоматология, научно-исследовательская работа, Московский стоматологический институт.

Александр Иванович Евдокимов прожил долгую жизнь, которая была связана с целой вереницей исторических событий. На его долю приходится смена правления двух императоров России – Александра III и Николая II, Русско-японская война, революция 1905–1907 годов, Великая февральская и октябрьская революция 1917 года, Первая мировая война, Гражданская война, смена государственного устройства – от Империи к Советам, Вторая мировая война, Великая Отечественная война, смена нескольких лидеров Советского государства. При этом названы самые крупные знаковые события в жизни страны, которые, безусловно, влияли на жизнь каждого человека.

Родился А.И. Евдокимов в глубинке Царской Империи в селе Новая Слобода Щигровского уезда Курской губернии 4 декабря 1883 года в зажиточной крестьянской семье, что позволило ему получить достойное образование: обучение в начальной школе, училище, фельдшерской школе, в которую он поступил, выдержав конкурс. После получения профессии, молодого специалиста А.Е. Евдокимова назначили на должность фельдшера в медицинском участке села Штевец Щигровского уезда Курской губернии. Благодаря проявленному таланту и усердию в работе, в возрасте 25 лет А.И. Евдокимова приглашают фельдшером хирургического отделения и наркотизатором в Курскую губернскую Земскую больницу. При этом он ведет активную общественную работу, являлся председателем общества фельдшеров Курской губернии.

В 1909 году А.И. Евдокимов уезжает в Москву и поступает в Московскую зубоврачебную школу доктора медицины Г.И. Вильга. После отличного окончания зубоврачебной школы в 1912 году, Александр Иванович получил предложение остаться преподавать в школе на должности ассистента. При этом он активно участвует в общественной жизни, являясь членом правления Московского одонтологического общества, принимает участие в дебатах по вопросу о необходимости введения высшего медицинского образования для зубных врачей. Этот период был началом его научной деятельности, появились первые научные публикации.

Во время событий революции 1917 года А.И. Евдокимов преподавал в зубоврачебной школе, которая находилась на Арбате; «за окном были слышны выстрелы, крики, в подъездах дежурили с винтовкой, но занятия не прекращались» [4; 8]. В 1920 году Александр Иванович был призван в ряды Красной Армии, в стране бушевала Гражданская война. В 1923 году А.И. Евдокимова назначили директором Государственного института зубоврачевания (сейчас это МГМСУ им. А.И. Евдокимова). Позже он отметит, что «создание этого института явилось первой вехой на пути преобразования зубоврачевания в стоматологию» [4].

Одним из самых трагических событий в жизни ученого, как и всего Советского народа, без сомнения, была Великая Отечественная война, полностью изменившая все намеченные планы. Когда началась война, Александру Ивановичу было 57 лет. К этому времени он уже был крупным, хорошо известным ученым, специалистом в области стоматологии, работавшем в ведущем вузе страны (Московском стоматологическом институте) в должности заместителя директора института по научно-учебной работе. Известно, что накануне войны, в апреле 1941 года, А.И. Евдокимов успешно защитил докторскую диссертацию; в июле 1942 года ему была присуждена ученая степень доктора медицинских наук; в апреле 1943 года подтверждено ученое звание профессора, присвоенное ему еще в 1927 году, когда он впервые возглавил Государственный институт зубоврачевания [4; 8].

Во время войны А.И. Евдокимов продолжал вести большую научно-исследовательскую работу. Он участвовал в организации и проведении ряда конференций, в пленумах Госпитального совета Наркомздрава и Ученого совета ГВСУ Красной Армии. Благодаря этой работе происходил обмен опытом, проверка уже существующих положений и выработка дополнительных инструкций по обслуживанию раненых [5; 7]. Кроме того, А.И. Евдокимов, занимаясь консультативной практикой, лично лечил раненых в клиниках, челюстно-лицевых отделениях госпиталей. Высокий научно-клинический уровень возглавляемой им кафедры хирургической стоматологии при вузе позволил организовать специализированный стационар для лечения тяжелобольных. За этот бесценный труд в годы войны коллектив кафедры получил благодарность от правительства, а сам руководитель – А.И.Евдокимов был награжден орденом Ленина.

В начале 1942 года по приказу Наркомздрава РСФСР А.И.Евдокимов был назначен временно исполняющим обязанности директора МСИ, который вскоре пришлось реорганизовать в стоматологический факультет Первого Московского медицинского института. Возобновить самостоятельную работу вуза удалось только в октябре 1943 года. Исполнять обязанности директора института предложили А.И. Евдокимову, который в 1944 году был утвержден в должности директора МСИ. Этот пост он занимал до конца 1950 года.

Следует подчеркнуть, что в период войны подтвердилась точка зрения, ранее выдвинутая Александром Ивановичем, о необходимости осуществления врачом-стоматологом всего объема помощи раненым в челюстно-лицевую область, включая пластические (восстановительные) операции. С проблемами лечения травм лица и челюстей А.И.Евдокимов столкнулся еще во время Первой мировой и Гражданской войн. Полученный опыт был обогащен последующими исследованиями и наблюдениями. В 1942 году он опубликовал ряд статей по проблемам ранений в челюстно-лицевую область, написал рекомендации по лечению раненых для эвакогоспиталей, появились работы о борьбе с кровотечениями, об организации помощи челюстно-лицевым раненым в госпиталях и другие инструкции [4; 7].

Таким образом, в годы Великой Отечественной войны деятельность А.И. Евдокимова была многогранной, самоотверженной, столь необходимой народу. Будучи директором института и руководителем ведущей кафедры, он обеспечивал в трудных военных условиях работу института, осуществлял подготовку врачей-стоматологов, которые оказывали помощь бойцам, являлся консультантом Главного управления эвакогоспиталей Наркомздрава, лично участвовал в лечении раненых в челюстно-лицевую область. За свой доблестный труд, как в годы войны, так и после нее, А.И.Евдокимов был неоднократно отмечен высокими государственными наградами.

1. Абрамова А.В. Концепции современного естествознания // Учебное пособие / Под ред. Е.О. Межуевой; Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования «Российская правовая акад. М-ва юстиции Российской Федерации», Тульский фил. Тула, 2010. Серия «Учебное пособие». – 207 с.

2. Абрамова А.В. Проблема поиска оснований альтруистических поступков // Демидовские чтения (сборник). – Тула, 2015. – С. 9–11.

3. Абрамова А.В. Христианская мораль и сострадание: паритет разума и сердца // Вестник ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО». Тульское образовательное пространство. – 2018. —№ 4–1. – С. 94–98.

4. Евдокимов А.И., Ланюк СВ. Клинико-анатомические обоснования методики оперативного удаления слюнных камней при слюнно-каменной болезни подчелюстных слюнных желез;// Стоматология, № 1, 1959, с.

5. Карапетян И.С. Кавалер орденов Ленина А.И. Евдокимов // Стоматология № 6, 1969. – С. 4.

6. Киндзерская М.А., Мармазова Т.И. Влияние природных факторов на становление национального характера русского народа// Материалы Всероссийской (Национальной) с международным участием научно-практической конференции (г. Чебоксары, 23–24 января 2020 г.). – Чебоксары: ЧГСХА, 2020. – С. 231–234.

7. Тотвен B.C. Рентгеновский снимок, как диагностическое средство в одонтологии. Содоклад д-ра А.И. Евдокимова. // Труды 1-го Закавказского Одонтологического съезда. – Тифлис, 1926, с. 193.

8. Черкасов Ю.А. Александр Иванович Евдокимов – основоположник отечественной стоматологии: дисс… канд. мед. наук: 14.00.21, 07.00.10 / Ю.А. Черкасов. – Москва: Моск. гос. мед-стомат. университет, 2003. – 151с.

9. Фоменко М.В. Роль науки в формировании современных эсхатологических ожиданий // Наука. Релігія. Суспільство. – 2011. – № 4. – С. 100–107.

10. Фоменко М.В. Роль философии в системе ноосферного образования // Ноосфера і цивілізація. – 2010. – № 8–9 (11). – С. 155–161.

11. Фоменко М.В. Исторические этапы формирования эсхатологического сознания // Ноосфера і цивілізація. 2006. № 4 (7). С. 106–115.

Аннотация: В год Юбилея Победы мы провели исследование малоизвестной страницы, связанной с Красноярским краем, обороной Диксона и морской летающей лодкой «Каталина». Цель состоит в изучении значимости гидросамолетов на морских коммуникациях и значении «Каталины» в провале операции «Вундерланд». Исследование проведено на основе подходов и методов микроистории на основе отечественных и зарубежных источников информации. Мы обосновали провал операции «Вундерланд» во многом благодаря гидросамолету «Каталина» капитана А. Стрельцова. В статье рассмотрены пути поставок самолетов «Каталина» в СССР, летно-технические и боевые характеристики. Рассмотрена роль тяжелых гидросамолетов, их активное участие в Великой Отечественной войне как один из важных факторов победы.