Попаданец в себя. Я - пятнадцатилетний, вдруг понял, что помню своё будущее, знаю, и умею то, что может знать и уметь только взрослый человек, проживший "кучу" лет. Помогут ли мне эти знания и умения, или жизнь, наоборот, пойдёт наперекосяк? В книге у героя нет стремления изменить мир...
Михаил Шелест
Главный герой в поиске выбора жизненного пути. Он заканчивает среднюю школу и стоит на распутье. То ли пойти по проторенной "предком" дороге, то ли идти "другим путём", где его ожидает "другая жизнь".-------------------------------Медленное повествование. Совсем не похожее на "Джони".
Главный герой в поиске выбора жизненного пути. Он заканчивает среднюю школу и стоит на распутье. То ли пойти по проторенной "предком" дороге, то ли идти "другим путём", где его ожидает "другая жизнь".-------------------------------Медленное повествование.
Продолжение цикла "Изменить будущее", "Спасти настоящее". Герой реализует давнюю мечту.
Герой из книги "Изменить будущее" продолжает попытку влиять на настоящее с целью сохранить СССР.Вторая часть цикла.
Главный герой цикла Флибер предлагает СССР начать программу Стратегической оборонной инициативы. Программа предусматривает размещение на геостационарной орбите большой космической станции, вооружённой ракетами-перехватчиками. Но это проект - прикрытие. На самом деле СССР с помощью нашего героя готовится покорять не только ближний, но и дальний космос.
Главный герой из века шестнадцатого возвращается в наше время, но не в своём теле. Теперь у него точно другая жизнь.
