Читаем Добрый мир онлайн бесплатно
Добрый мир
Рассказы и повести, вошедшие в книгу иркутского прозаика Александра Просекина, «школьные», «производственные», «социальные» - все они складываются в пеструю мозаику мира, увиденного глазами современного молодого человека. Что в этом взгляде - судить читателю, но он привлекает тем, что обращен в наше время - в восьмидесятые годы.
Проза / Современная прозаАлександр Просекин
«Добрый мир»
СОДЕРЖАНИЕ
Рассказы
Милочка
С глазу на глаз
Чисто профессиональный спор
Воспитание по Станишевскому
Сверчок
Добрый мир
Кто дочитал «колобок»
Резкий парнишка
Ненаступивший рассвет
Ветеран
Повести
Внимание: всплытие!
Введение в курс композиции
«МИЛОЧКА»
- Приходкин, ты мне мешаешь! - Людмила Ильинична резко
обернулась. - Ты понял? Выбрось сейчас же, что у тебя там! - Она секунду
постояла, исподлобья глядя на Приходкина, и снова повернулась к висящей на
доске карте. - Вот здесь, в Передней Азии, между реками Тигр и Евфрат,
находился Древний Вавилон... - продолжила она свой рассказ.
Сзади раздался резкий звук, похожий на треск лопнувшего шарика.
Людмила Ильинична снова обернулась. И медленно пошла к третьей парте в
среднем ряду, к Толику Приходкину. Белобрысый Приходкин жевал резинку и
нахально поглядывал на приближавшуюся учительницу. Ему было настолько
не страшно, что он еще раз растянул ниточкой губы, надул из своей резинки
шарик - и шарик опять лопнул.
Для начала я выгоню тебя из класса, - еще стараясь быть спокойной,
негромко сказала Людмила Ильинична. - Потом,..
- А че я в коридоре не видал? - покосился на товарищей нахальный
Приходкин. -Буду только другим мешать! Чему мы в коридоре-то научимся!
Те, что посмелей, хихикнули.
-
Дай сюда! - властно сказала Людмила Ильинична и протянула
руку.
-
Че, резинку? Пожалста, добра-то! - Приходкин наклонился над
протянутой к нему рукой и плюнул в ладонь.
Тишина. Людмила Ильинична непонятно как -то, почти равнодушно,
посмотрела на свою испачканную мелом ладонь, на беловато-серую резинку в
растекавшемся по мелу плевке, и совершила педагогический грех.
Осквернённая рука сделала короткий резкий замах - и несчастного
Приходкина потрясла сильнейшая пощечина.
Сколько может быть сил у высокой, спортивно сложенной учительницы
двадцати трех лет? И как крепко сидит на плечах голова у щуплого вертлявого
пятиклассника?
Приходкин не заплакал и не убежал. Он приподнялся над партой и,
широко раскрыв глаза, стал ловить ртом воздух. Не мог вздохнуть. Возможно,
он ушел позже, Людмила Ильинична этого уже не видела. Она молча подошла
к своему столу, постояла возле него несколько секунд, глядя в окно, потом, так
же молча, аккуратно собрала сумку и вышла из класса.
В учительской никого не было. Людмила Ильинична несколько раз
бесцельно прошлась между столами, постояла перед расписанием, не то
изучая его, не то что-то припоминая, потом подошла к вешалке, надела пальто
и пошла домой,
Возле клуба ей встретился Николай Семенович, физрук.
- Здорово, Ильинична! - разулыбался он, отступая с тропинки в снег. -
Ты что это не застегиваешься? Не Ташкент. . - Он не докончил своей мысли. В
лице коллеги он вдруг разглядел что-то сильно его удивившее. - Что
случилось, Ильинична? - с тревогой спросил он.
- Ничего, - ровным голосом ответила та и прошла мимо. Николай
Семенович озадаченно посмотрел ей вслед, развернулся и заспешил в школу.
По утрам Людмила не топила печь, и в доме было холодно. Сняв сапоги
и пальто, она облачилась в своей «полуденный» наряд - надела валенки и
теплую меховую безрукавку. Включила рефлектор, плитку. Поставила чай. Не
зная, что делать дальше, она села на кровать. Сидела долго, минут пять. Потом
пересела за стол, вырвала из тетради двойной листок и стала писать письмо.
«Здравствуй, Сережа!» - написала она и остановилась. Подумала - и
зачеркнула «здравствуй». Потом зачеркнула «Сережа», оторвала испорченный
лист и застрочила на втором:
«Сергей, когда ты вернешься из армии, ты вряд ли найдешь меня такой,
какой знал раньше. Хотя бы потому, что до сегодняшнего дня я не знала за
собой способности ударить человека по лицу. Я сегодня приобщилась. И
выбрала для этого лицо
одиннадцатилетнего мальчишки, Тебе там не икнулось от звона моего
мощного бабьего удара?»
Людмила отложила руку и пустила голову на руки. Посидела так.
Потом, не поднимая головы, скомкала одной рукой свое письмо и бросила его
на пол.
Небольшая комната тем временем нагрелась. На плитке зашипел
чайник, и появилось хоть какое-то разумное занятие. Людмила достала из
настенного шкафчика заварку, сахар, кусок булки и заварила чай. Усевшись за
стол, она придвинула к себе зеркало и взглянула в него. «Как там у нас, кровь
с клыков еще не капает?» - сказала она вслух. И тут ей в голову пришла одна
мысль. Глядя в зеркало, она полуобернулась - и ударила себя по правой щеке.
«Больно или нет?» - попыталась она разобраться в собственных ощущениях.
Решила, что удар не получился. Размахнулась - и еще раз ударила. И
ужаснулась вдруг нелепости собственных действий. Она встала и пошла от
стола прочь. Подошла к кровати, легла на нее лицом вниз и заплакала.
Часа через полтора Людмила пошла в школу.
Наверное, ее заметили еще на улице. Как только она вошла в коридор, ее
окликнули из директорского кабинета:
- Людмила Ильинична! Зайдите, пожалуйста, ко мне!
- Да, я знаю, сейчас, - ответила Людмила. Она быстро зашла в
учительскую, разделась и направилась туда, куда ее пригласили.
Объяснение началось с долгого молчания. Алла Петровна, директор, с
минуту возилась в столе, что-то отыскивая, надела очки, потом сняла их;
несколько раз очень неприятно хрустнула пальцами. Наконец, она встала из-за
стола и заговорила:
- Я пока не собираюсь спрашивать о том, что у вас произошло в пятом
классе, до этого мы еще дойдем. Объясните для начала: почему вы ушли с
остальных уроков? Насколько я знаю, у вас их оставалось еще два: в седьмом
и девятом, так?
- Да»- ,
Что «да»?
- У меня оставалось еще два урока: в седьмом и девятом классах. -
Людмила старалась, чтобы голос ее звучал потверже. - Я не провела их,
потому что до этого в пятом классе у меня произошло не... безобразное
событие. Я ударила ученика, и...
- И ваше самочувствие резко ухудшилось? - перебила учительницу
директор.
- Да, ухудшилось.,.
- За что же, позвольте спросить, вы ударили ученика? - Алла Петровна
снова надела очки.
- Он... плюнул мне в руку... и у меня какой-то срыв...
- Вы неверно рассказываете, - опять перебила Людмилу Ильиничну
директор. - Вы подставили ученику свою руку таким образом, чтобы в нее
непременно плюнули .Вот как было дело... Да вы соображаете, милочка, что
вы наделали?! - почти без перехода сорвалась на крик Алла Петровна. -
Рукоприкладство в школе! Да за это в армии погоны срывают! Не то что в
школе! И это в самом-то начале?! А что в таком случае остается нам, я вас
спрашиваю? Что, я спрашиваю, остается нам, которые здесь уже
полмиллиарда нервных клеток оставили, а? Может быть, кистенями
обзавестись? Позорище! - Алла Петровна в очередной раз стащила с себя очки
и бросила их на стол. Она подошла к Людмиле Ильиничне и близоруко
сощурилась: - Ну, что скажите, милочка?
«Милочка» стояла возле стенда по «Гражданской обороне», и на нее
жалко было смотреть. Щеки у нее раскраснелись, лицо напряглось, и столько
было в этом лице борьбы, чтобы удержать слезы, что директору стало
неудобно за свой крик.
Алла Петровна вообще не умела долго злиться. А на эту молодую
историню и не смогла бы, даже если б умела. Из той молодежи, что прошла
через ее школу в последние несколько лет, именно эта, Людмила, нравилась ей
больше всех. Во-первых, прекрасными уроками. За двадцать лет директорства
Алла Петровна видела много самых разных уроков истории. Она и сама была
историком. Но чтобы, например, учитель в тесные тридцать минут смог
толково и просто подать ребятишкам царствование Петра Первого, да при
этом еще увлекательно рассказать о том, что ели и как одевались русские
люди в восемнадцатом веке, так рассказать, что весь класс, в том числе и она
сама, превратились бы в одно большое слушающее ухо, - это, по мнению
Аллы Петровны, был уже божий дар... Потом, манера одеваться. Всегда на
Людмиле строгий костюм, без всяких излишеств, безукоризненная обувь -
будь то туфли или сапоги - и простые коричневые чулки ( деталь для Аллы
Петровны вовсе не безразличная). И еще: Алла Петровна привыкла как-то
типизировать для себя своих молодых коллег. Она, например, могла сказать
себе: «Эта симпатичная русачка выйдет за киномеханика, потолстеет и через
пяток лет будет с увлечением разводить кур; зта бойкая географичка улизнет
отсюда, как только представится случай...» С Людмилой было сложнее. Она
не поддавалась такой упрощенной типизации. В районо Алла Петровна
узнала, что Людмилу к ней не распределяли, у нее был «красный» диплом,
свободный. Что понесло ее в деревню? И как, наконец, относиться к сельской
учительнице, которая бегает по утрам? Наденет синий спортивный костюм и
по-мужски, красиво и легко, бежит по холодку к реке... «Это что, новая
молодежь?» - спрашивала себя иногда Алла Петровна, глядя на эту
русоволосую, с умными зелеными глазами учительницу.
Но сегодня она ударила ребенка. Не хвалить же ее было за это!
- Лукавый тебя, милочка, попутал, точно, - сказала Алла Петровна уже
совсем спокойным голосом. - Хоть бы кого другого... Ты мамашу его знаешь?
В леспромхозовском магазине торгует... Хорошо, что во всей деревне одна
такая! Двух бы миряне не выдержали. Но ничего, не раскисай особо, я бы,
может, тоже не выдержала, такой заноза... Не так бы лихо, конечно, да что
теперь-то!
Вот тут Людмила и не выдержала. Слезы так потекли из ее глаз, что
директору показалось, будто она слышит звон капель по полу. Алла Петровна
засуетилась, зачем-то начала поправлять учительнице прическу, взяла ее за
плечи. И полушепотом зачастила:
- Да ладно вам, ей-богу, правильно вы ему, он зтого дома
недополучает... бывает, мы ведь тоже не железные!
- Да, бывает... Вы бы видели, как у него голова дернулась! Я думала...
думала, в окно выпрыгну! - Людмила Ильинична громко зарыдала.
Физрук Николай Семенович, случайно заглянувший в дверь, увидел
растрепанную директрису, бегавшую со стаканом воды вокруг молодой
историни, услышал, как та рыдает, и осторожно прикрыл дверь.
- Ну и не повезло же Людмиле! - озабоченно сообщил он в учительской
другу-трудовику. - Приходкина ж душу из нее вынет, когда узнает!
- А может, не узнает! - с надеждой предположил он.
- Ну да! Тут тебе во сне баня приснится, а наутро тебя: «С легким
паром!» Будто сам ие знаешь!
...Вечером, около семи, Людмила Ильинична чуть-чуть припудрила
щеки, подкрасила глаза и пошла к Приходкиным.
Дверь ей открыл хозяин. Людмила немного знала его, видела в школе на
собрании. Невысокий такой мужчина, лысоватый, приветливый, работал
шофером на лесовозе. Он поздоровался и отступил в сторону, приглашая
войти.
- Раздевайтесь, пожалуйста, вот здесь... Нет-нет, не разувайтесь, у нас
не прибрано, проходите! - Он повел учительницу в комнату. - Вы насчет
Тольки, да? Опять какие нелады? - мужчина подвинул гостье стул.
- Да, я насчет Толика, - ответила Людмила Ильинична и замолчала. Но
как-то нужно было начинать.
- Понимаете, тут у нас... А Толик дома?
- Ну да. Он там, в другой комнате. Позвать?
- Ага, позовите.
Толя! - позвал отец. - Анатолий! Поди сюда, тут к тебе учительница
пришла! В дверях боковой комнаты появился Приходкин-младший.
- Че? - он посмотрел на учительницу и опустил голову. – Че вы
пришли-то? - тихо покосившись на дверь
Сказали бы папке, он бы сам в школу пришел.
- Понимаешь, Толик... понимаешь, я сегодня в общем-то не хотела так.
- Людмила Ильинична встала и подошла к мальчишке. Она положила ему руку
на плечо. - Я как-то случайно, ты меня извини, честное слово! Будто, знаешь,
тормоз какой-то сорвался, правда. Извини меня!
- А че, вы же не виноваты, я же сам... это... - мальчишка растерялся.
- Но нам нельзя так, понимаешь, и я... ну неприятна себе после этого. -
Людмила Ильинична обернулась к отцу и быстро заговорила: - Видите ли,
сегодня у нас на уроке... безобразный случай вышел. Я вашего сына ударила.
По щеке. Даже не знаю, как это получилось. Но я не потому, что боюсь, будто
вы будете жаловаться, вы не подумайте! Я просто никогда не дралась, и это
все так мерзко с моей стороны получилось, что...
- Ну что вы' Ну чего вы так волнуетесь! Не надо! - Приходкин-старший
и сам растерялся. Он вскочил со стула и несколько раз быстро пригладил
волосы. - Если получил, то, значит, заслужил! Мне самому иногда хочется ему,
паршивцу, врезать. Вы не расстраивайтесь, ему на пользу пойдет. Бывает!
Людмила Ильинична не слышала, как в комнате появился кто-то еще.
Голос за спиной буквально заставил ее вздрогнуть.
Ну и ну. Докатилися! — громко сказали за спиной.
Людмила обернулась. У дверей, откуда недавно вышел Толик, стояла
среднего роста полноватая женщина. Ничего особенного в ней не было:
обыкновенное лицо, о котором только и можно было сказать, что оно -
«репкой вверх», Да еще, пожалуй, выделялась прическа, непропорционально
высокая и идеально уложенная. «Шиньон, что ли?» - не к месту удивилась про
себя Людмила.
Докатились, говорю. Грехи, никак, замаливать прибежала? Не стоило!
Перетопчемся как-нибудь, не гордые.
- Да ты что, Люба? Человек зашел вот об Анатолии поговорить, а она...
ишь ты, подбоченилась! - Глава семьи, вконец смущенный, повернулся к
учительнице: - Вы ничего, она у меня не особо привегливая, характер такой...
Поставь-ка, Любонька, чайку, а?
- Чего? Чего ты там сказал про характер? Пентюх ты бесхребетный!
Чайку им! Тут его сынку мозги вышибают, а он - ,чайку! - Приходкина
двинулась к Людмиле. - Ну что, милочка, боязно стало, да? Щас небось
думаешь, жалобы в районо писать будут, а там и по башке достанется? А?
Ишь, принарядилась!
Людмила замерла. Она не испугалась, нет, просто у нее появилось такое
чувство, будто ее связали, и было непонятно - то ли биться в этих путах, то ли
затаиться.
- Я не принарядилась, я всегда так хожу. И я не боюсь жалобы... И я не
милочка вам! Я к Толику пришла. Извиниться. Почему вы так со мной
разговариваете?
- Меня еще не учили, как разговаривать! Самою-то хорошо научили?
Хорошо, да? -она подходила всё ближе.
- Мам, да мне не больно было, чего ты! - Сын схватил мать за руку, но
она, даже не посмотрев в его сторону, отмахнулась.
- А вить напишу. Напишу! Я вам покажу, как с нами обращаться
нужно! Гляди-ка на нее: вырядилась, нафуфырилась - а сама же и руки
распускать!
- Любовь, прекрати! Прекрати, говорю, слышишь! Ты что как с цепи
сорвалась? К ней человек в гости, а она... - Приходкин тоже двинулся к
Людмиле, с таким расчетом, чтобы оказаться между нею и женой. - Вы нас
извините, - он попытался улыбнуться, - мы тут маленько повздорили, вот она
и развоевалась.
- Что? Это я-то с тобой вздорила? Что ты врешь! Ты ж мне рот
затыкаешь! Что ты мне вечно рот затыкаешь, а?! Сам пентюх пентюхом, а мне
еще и рот затыкать! Оне тут -поди-ка ты! - нтилигенты-макаренки! За дрова не
плотют, за свет не плотют - у них, видишь ли, льготы! А меня же еще хают: я
воспитываю иеправильно, я всех обскандаливаю... А этот - с цепи сорвалась!
Вон, погляди, сынулю родного по морде бьют -зто они воспитывают, на это у
них льготы!.. Пусти! Видала я таких гостей!
Он схватил ее за плечи и не пускал. И тоже почти кричал:
- Пр-рекрати, Любовь, слышишь! Добром прошу! Ты же посмотри, что
вытворяешь! Надо мной уже вся деревня потешается, из-за тебя, выдра
несчастная!
Людмила тихо отступала к двери.
В сенях она сообразила, что уходит без пальто. Остановилась.
Противно дрожали ноги, и вспотели ладони. Она достала платок и стала
вытирать руки. «Так-так, - пыталась сообразить она, что делать дальше, - без




