Читаем Чистые ладошки онлайн бесплатно


Чистые ладошки

Чевостик – любопытный мальчик, которого, как и любого ребенка дошкольного возраста, интересует окружающий его мир. Книги о Чевостике помогают родителям и педагогам дошкольного образования просто и доступно объяснять детям самые разнообразные процессы и явления. Целью издания  книги «Чистые ладошки» стала популяризация знаний о гигиене рук, как одного из основных условий сохранения здоровья. Обязанностью воспитателей и родителей является не только пояснение ситуаций, после которых необходимо мыть руки, но и развитие навыков правильного мытья рук: необходимо объяснить детям, как самостоятельно мыть руки с мылом, намыливая их до образования пены, зачем насухо их вытирать, почему нужно пользоваться индивидуальным полотенцем и многое другое. Именно в этом и поможет книга «Чистые ладошки». Автором издания является Наталья Манушкина, которая интегрировала разнообразные правила в занимательный сюжет, иллюстратор Наталья Дедова дополнила текст иллюстрациями и заданиями на закрепление полученных знаний. Важным преимуществом книги является её общедоступность, так как уже в ближайшее время она будет распространяться бесплатно в электронных и городских библиотеках, а значит каждый сможет использовать издание в обучении детей. Перед выходом книги с ней ознакомились ведущие педагоги и педиатры России, оценив ее практический потенциал и подтвердив актуальность подобного издания.

Наталья Манушкина

Детская образовательная литература / Книги Для Детей

Книга «Чистые ладошки» — следующий шаг в развитии единственной в России образовательной программы о правильной гигиене рук «Чистые ладошки», созданной специалистами торговой марки Tork для дошкольных учреждений и образовательных центров.

Занимательный сюжет книги «Чистые ладошки» с участием знакомых персонажей — Чевостика, Вытирайки и Эллы — и выполнение упражнений, направленных на закрепление полученных знаний, превращают обучение дошкольников правилам гигиены рук в увлекательное приключение.

Книга входит в популярную серию «Детские энциклопедии с Чевостиком» и станет незаменимым помощником для родителей, педагогов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений в обучении детей в возрасте от 4 до 7 лет правилам гигиены рук.

Чистые ладошки

Здравствуйте, ребята! Знакомьтесь: это Элла. А это Вытирайка. Элла, Вытирайка, поздоровайтесь с мальчиками и девочками!

— Привет, ребята! Мы с Эллой знаем всё–всё о чистоте.

— Здравствуйте! Наш друг Чевостик попросил нас помочь ему. Он собирается идти в детский сад, но пока не знает, что его там ждёт.

— Мы отправимся к нему в гости и всему его научим. Пойдём с нами?

Элла и Вытирайка пришли к Чевостику. Малыш уже проснулся, умылся, почистил зубы и сразу пригласил друзей выпить с ним чая. Ребята вымыли руки, сели за стол. Чевостик достал вкусное печенье.

— Расскажи, Чевостик, что ты уже знаешь о детском саде? — попросила Элла.

Чевостик задрал нос и стал хвастаться:

— У–у! Много всего знаю! В детский сад ходят малыши и ребята постарше. Там они играют, едят, спят, гуляют. А вечером взрослые забирают их домой.

— А как ты считаешь, — спросил Вытирайка, — как нужно вести себя в детском саду?

Чевостик задумался.

— Наверное, нужно дружить с ребятами, не ссориться. Всем помогать, спать в тихий час... Хотя я не очень люблю днём спать, честно говоря. Ещё слушаться воспитательницу.

— Всё это верно, — кивнул Вытирайка и аккуратно собрал со стола крошки от печенья. — Ты прав. Но ты не назвал одно важное правило. В детском саду нужно делать всё, чтобы сохранить своё здоровье и здоровье окружающих тебя людей.

— Как это? — удивился Чевостик. — Я же не доктор! Я не умею делать уколы, ставить градусники и назначать пилюли. Как же я могу сохранять чьё–то здоровье?

Элла похлопала его по плечу:

— Не волнуйся, малыш. Не нужно быть доктором, чтобы соблюдать правила гигиены.

— Правила чего? Какой гиены? — не расслышал Чевостик.

Ребята засмеялись.

— Не гиены, а ги–ги–е–ны! — уточнил Вытирайка. — Это наука о чистоте и здоровье. Вот ты, например, знаешь, что вокруг нас и даже на нас, на нашей коже, на лице, на руках живут микробы? Много–много микробов.

Чевостик подскочил на стуле и стал быстро–быстро отряхиваться:

— Где? Где микробы?! Уберите их с меня немедленно!

Потом оглянулся на улыбающихся Эллу и Вытирайку:

— А–а! Понятно! Это вы пошутили. Разыгрываете меня. Я никаких микробов не вижу, значит их нет.

— А вот и есть! — сказала Элла и достала из сумки какой–то прибор.

Чевостик сразу выхватил его у девочки и стал рассматривать:

— Это что такое? Какая–то трубочка с глазком. Тут что–то поворачивается, тут подставка...

— Осторожнее, не разбей! — предупредил Вытирайка, забрал прибор у Чевостика, поставил на стол. — Это микроскоп. Внутри трубки — линзы, которые помогают рассмотреть то, что не видно простым глазом. Когда смотришь в микроскоп, картинка увеличивается во много раз.

Элла взяла со стола салфетку, которой Вытирайка собирал крошки, и положила ее на подставку микроскопа.

— Смотри сюда, Чевостик!

— Ой, кто это там шевелится?

— Это и есть микробы. Они очень маленькие, их просто так, глазом, не увидишь. А в микроскоп можно разглядеть.

— А они добрые или злые? — заволновался Чевостик.

Вытирайка взял салфетку и выбросил ее в корзину.

— Есть добрые, хорошие, которые приносят пользу нашему здоровью. Например, помогают нам усваивать полезные вещества из еды. А есть злые, плохие микробы и вирусы, которые переносят всякие болезни и могут нам сильно навредить. Микробы живут повсюду, их очень много.

Чевостик схватил микроскоп и стал бегать по кухне, направляя его на всё подряд: на плиту, холодильник, раковину, стены и пол. Потом попытался рассмотреть в микроскоп даже Эллу и Вытирайку, но у него это не очень получилось:

— Ой, что же делать?! Как же убрать этих микробов? Они на мне расселись и вокруг меня прячутся, а я их даже не вижу! И как же мне в детском саду сохранить здоровье? Там наверняка тоже полно микробов! Может быть, мне вообще не ходить в садик? Запрусь дома и буду тут сидеть, чтобы не заболеть!

Вытирайка успокоил Чевостика:

— Не волнуйся и не бойся! С микробами можно справиться, если соблюдать чистоту и мыть руки.

— И всё? — обрадовался Чевостик. — Но это же так легко!

— Легко–то легко, только о самых простых правилах чистоты люди часто забывают. Вот мы чай попили, а кто чашки будет мыть?

— Ой, я забыл... — смутился Чевостик. — Сейчас вымою.

— Я тебе помогу, — сказала Элла.

Они быстро вымыли чашки, блюдца и ложки, а Вытирайка насухо вытер посуду чистым бумажным полотенцем и расставил чашки на полке.

— А теперь давай поиграем! — предложил он. — Представим, как будто ты, Чевостик, уже идёшь в настоящий детский сад. А мы с Эллой посмотрим, что у тебя получится, и, когда надо, поможем.

— Давайте! — согласился Чевостик. — А что мне нужно делать?

— Собирайся, бери сменную обувь. Мы отправляемся в садик. Кстати, он далеко от дома?

— Не очень. Нужно проехать одну остановку на автобусе.

— Вот и замечательно! Элла поедет вместе с тобой, а я уже буду ждать вас на месте. Вперёд!

Чевостик захватил пакет с обувью. Они с Эллой вышли из квартиры, вызвали лифт. Вместе с Эллой и Чевостиком в лифт вошла соседка. На поводке она держала симпатичную собаку.

— Найда, Найда! — позвал Чевостик. Так звали эту собаку. Чевостик с ней давно дружил. Найда никогда не рычала и не кусалась. И сейчас она радостно завиляла хвостом, обрадовавшись доброму знакомому.

— Хорошая, хорошая... Дай–ка я почешу тебя! — Чевостик ласково потрепал собаку за ухом, а она лизнула его ладонь.

В это время лифт приехал на первый этаж. Двери открылись, ребята вышли из подъезда.

На улице дул сильный ветер. Он сбил с клёнов много листьев и по пути к автобусной остановке Чевостик успел набрать целый лиственный букет. Самый красивый лист упал в лужу, но Чевостик его оттуда вытащил.

В автобусе малыш крепко держался за поручень — дорога поворачивала то вправо, то влево, и он старался не упасть.

Элла проводила Чевостика до дверей детского сада. Его младшая группа называлась «Капельки». Чевостик разделся в раздевалке, переобулся, аккуратно сложил в свой шкафчик с нарисованным корабликом вещи, туда же сложил букет кленовых листьев и вприпрыжку побежал к ребятам за стол завтракать. Он был очень доволен собой — всё сделал правильно!

Но не успел Чевостик взять ложку, как рядом со столом появились Элла и Вытирайка. Элла нажала кнопку на своих часах. Часы перестали тикать, стрелки встали, и все вокруг — воспитатель, дети, все, кроме Чевостика, — замерли.

— Стоп–стоп! — сказал Вытирайка. — Ты что, собираешься завтракать, даже не вымыв руки?

Чевостик очень удивился:

— А зачем? Я же их уже мыл дома, когда утром умывался. И ещё раз, потом, когда мы вместе мыли чашки.

— И микробов ты не боишься? — лукаво спросила Элла. — Они ведь с твоих ладоней легко могут попасть на ложку, на хлеб, а оттуда — тебе в рот. От этого может заболеть живот.

— Откуда же им взяться–то на ладонях! — засмеялся Чевостик. — Я же говорю, я дома уже два раза вымыл руки.

Вытирайка достал из сумки планшет:

— Ну–ка, давай вспомним весь твой путь от дома до садика.

На экране высветилась первая фотография.

— Ой, это же я! — обрадовался Чевостик.

— И что ты делаешь?

— Лифт вызываю! Вы что, не видите? На кнопку жму.

— Вот именно, — подтвердила Элла. — А знаешь, сколько микробов сидит на этой кнопке? На всех выключателях, кнопках лифта и звонка, ручках дверей скапливаются миллиарды микробов! Представь, сколько людей до тебя нажимали на эту же кнопку.

— Много, наверное...

— Конечно! И все их микробы теперь у тебя на ладонях.

Вытирайка перелистнул фотографию на экране планшета:

— Теперь расскажи, что на этом снимке!

— Здесь я чешу за ухом собаку Найду, — пробормотал Чевостик.

Элла покачала головой:

— Найда, конечно, хорошая собака, но ты даже представить себе не можешь, Чевостик, сколько микробов прячутся в шерсти домашних животных! Сам подумай, собаки и по полу катаются, и на улице по грязи бегают, и едят совсем не то, что люди.

— Ой... А Найда ведь ещё и руку мою лизнула, — вспомнил Чевостик.

— Да–да, — кивнул Вытирайка и загрузил на экран ещё одну фотографию. — А здесь ты зачем в лужу лезешь?

— Листик кленовый достаю. Там, в шкафчике — букет для Эллы... — Чевостик совсем скис.

— За букет спасибо, конечно, но, думаю, ты сам уже понимаешь, сколько микробов нахватал из грязной лужи, — заметила Элла.

Вытирайка открыл на экране последний снимок:

— Здесь вы с Эллой едете в автобусе. Ты правильно сделал, когда крепко взялся за поручень. Но до тебя за ту же опору брались руками другие пассажиры. И далеко не все из них были здоровыми и с чистыми руками. Вот и перескочили микробы от больного к здоровому. А ты даже и не догадаешься потом, отчего вдруг заболел.

Чевостик надул губы:

— Это что же, выходит, я теперь даже позавтракать не смогу? А тут, в саду, на завтрак дали кашку овсяную, которую я так обожаю! Ладно, в следующий раз перед тем, как сесть в автобус, надену скафандр, как космонавт! Или как водолаз. Чтобы ни к чему ни прикасаться. И кнопку в лифте буду нажимать в резиновых перчатках! А соседку попрошу, чтобы она Найду постригла. Чтобы на шерсти никакие микробы не сидели!

Элла засмеялась:

— Ну, малыш, это уже чересчур! Ничего этого делать не надо. И позавтракать ты, конечно, сможешь, не волнуйся! — Просто нужно запомнить важное правило гигиены. Когда приходишь куда–нибудь с улицы — домой, в гости, в детский сад, — обязательно вымой руки, чтобы смыть с них все вредные микробы и сохранить здоровье.

Чевостик заулыбался:

— Да я знаю, я про скафандр пошутил просто! И про Найду тоже — у неё шерсть очень красивая. А руки вымыть — так это я мигом!

Он побежал к раковине, быстро открыл кран с холодной водой, секунду подержал ладони под струёй, завернул кран и бросился обратно к столу.

Вытирайка встал у него на пути:

— Стой, не торопись!

— Ну, что теперь–то? — возмутился Чевостик.

— Ты думаешь, ты сейчас вымыл руки и убрал всех микробов?

— Ну, да! Вы же сами видели!

Элла покачала головой:

— Мы видели, как ты намочил ладошки холодной водой и только. Все микробы остались на месте.

Вытирайка кивнул:

— Им даже ещё лучше стало! Когда мокро, микробы начинают быстро размножаться, их становится больше.

Чевостик вздохнул:

— А как же надо было мыть–то?

— Вернёмся к раковине! — бодро сказала Элла. — Всё очень просто. Для начала открой кран с горячей водой и добавь холодной. Пусть вода будет тёплая, почти горячая. Так. Теперь смочи руки водой. Набери в ладошку мыла. Намыль ладони и пальцы. Не с одной, а с двух сторон! Каждый пальчик намыль и потри пальцы друг о друга. Хорошо, молодец. А теперь смой всё мыло под проточной водой. Отлично.

— Теперь всё?

— Не совсем, — сказал Вытирайка. — Ты хорошо вымыл руки, но они пока влажные. И даже если на пальцах остались всего два или три микробика, они быстро начнут размножаться во влажной среде. Этого нельзя допустить. Значит...

— Значит, надо вытереть руки! — догадался Чевостик.

— Точно! Очень тщательно вытереть. Возьми бумажное полотенце и насухо вытри каждый палец. Хорошо! Теперь этим же полотенцем закрой краны. Микробы с кранов не смогут попасть к тебе на ладошки. Руки останутся чистыми и сухими.

Чевостик так и сделал. Затем он внимательно рассмотрел свои ладони с обеих сторон. Вроде бы, чистые. На всякий случай показал Элле и Вытирайке. Те одобрительно кивнули:

— Ты отлично справился, малыш! Беги! Твоя любимая овсяная каша ждёт тебя.

После завтрака дети отправились играть на большом ковре. В группе было много игрушек — и кубики, и куклы в колясках, и грузовики, и пирамидки... Вместе с девочкой Соней Чевостик строил домик из кубиков. Красивый получился домик, большой. Ребята решили поселить в нём зайца. Соня принесла игрушку, только собралась посадить зайчика в дом, и неожиданно ка–ак чихнёт прямо на кубики!

— А–пчхи!

— Будь здорова! — сказал Чевостик, взял у Сони зайца, и вдруг тоже:

— А–апчхи!!!

— Что это такое? Какой–то «чих» на нас напал! — рассмеялись оба.

Чевостик вытер нос рукавом и хотел уже бежать играть с Алёшей в мяч, но вдруг всё, как по волшебству, замерло, а перед Чевостиком вновь появились Элла и Вытирайка.

— Стоп! — сказал Вытирайка. — Пора спасать тебя и Соню.

— Спасать меня? — удивился Чевостик. — От чего? Мы же так здорово играли!

— От микробов! Для начала вот тебе одноразовый платок, вытри, пожалуйста, как следует нос. И никогда не вытирай нос рукавом или кулаком.

Чевостик вытер нос и выбросил салфетку в корзину.

— Да–да, — подтвердила Элла. — А для носа лучше использовать одноразовые салфетки, чтобы не накапливать микробы на тканевом платке. Вот эту салфетку мы дадим Соне. Сама Соня не болеет, а вот её бабушка и маленький братик простужены. И Соня стала переносчиком болезни. В следующий раз, когда она почувствует, что хочет чихнуть или покашлять, ей нужно будет обязательно прикрыть рот салфеткой.

— А зачем? — спросил Чевостик и тут же взялся изображать, как он прикрывает салфеткой рот, нос, глаза, потом всё лицо, а потом и вовсе прячет голову под большущей салфеткой. — Это игра, наверное, такая! Маленькие играют в «ку–ку!». Закрывают глазки, как будто прячутся, и говорят: «Ку–ку!» А тут надо рот закрывать, да?

— Нет, малыш, это не игра, — объяснил Вытирайка. — Понимаешь, иногда люди чихают и сморкаются, когда они больны сами или являются переносчиками чужих болезней. Иногда чихают от пыли, от тополиного пуха. У кого–то может быть аллергия, например, на цветы — от этого тоже чихают...

— Да, я знаю! — подтвердил Чевостик. — У одного моего знакомого аллергия на кошек. Он всегда чихает, когда встречает кота или кошку.

Вытирайка кивнул:

— Вот именно! В любом случае, от чего бы люди ни чихали, в слюне и в выделениях из носа содержится очень много микробов. Если эти выделения попадут к другому человеку, он может заразиться и заболеть.

Похожие книги

Томек в стране фараонов

Альфред Шклярский принадлежит к числу популярнейших польских, писателей, пишущих для молодежи. Польскому читателю особенно полюбился, цикл приключенческих романов Шклярского. Цикл объединен образами главных героев, путешествующих по разным экзотическим странам земного шара. Несмотря на общность героев, каждый роман представляет из себя отдельную книгу, содержание которой определено путешествиями и приключениями Томека Вильмовского, юного героя романов, и его взрослых товарищей. Кроме достоинств, присущих вообще книгам приключенческого характера, романы Шклярского отличаются большими ценностями воспитательного и познавательного порядка. Фабула романов построена с учетом новейших научных достижений педагогики. Романы учат молодых читателей самостоятельности, воспитывают у...

Альфред Шклярский

Другие книги Наталья Манушкина